Конспект открытого урока по математике на тему:«Слагаемые. Сумма»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Новобытовская средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов

Конспект урока по математике

на тему:

«Слагаемые. Сумма»

Учитель: Кокина Елена Валентиновна

2015 год

Технологическая карта урока математики

ФИО

Кокина Елена Валентиновна

Место работы

МБОУ Новобытовская СОШ

Должность

Учитель начальных классов

Предмет

Математика

Класс

1

Тема урока

СЛАГАЕМЫЕ. СУММА

Дата

25.11.2015 г.

Базовый учебник

Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В. Математика: учебник для 1 класса: в 2 ч. – М.: Просвещение, 2014.

Цель  урока

Создать условия для усвоения математических понятий «слагаемые, сумма».

Задачи

- обучающие

-развивающие

-воспитательные

Познакомить и формировать умение  пользоваться    математическими терминами «сумма», «слагаемое».

Развивать математическую речь, интерес к математике.

Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, умение работать в коллективе.

УУД

• Личностные:
  • самооценка своих возможностей;
  • формирование положительного отношения к  учению.
  • Предметные:
    • знать название чисел при сложении;
    • уметь употреблять новые понятия математической речи;
    • совершенствовать вычислительные навыки;
    • формировать умение решать простые задачи;
    • выбирать различные способы чтения   математических  выражений.

Метапредметные:

• Регулятивные:
  • оценивать уровень успешности;
  • производить контроль своих действий;
  • определять цель учебной задачи;
  • планировать свою деятельность,   определяемую  результатом;
  • контроль в форме сличения способа действия и его результата.    
    • Коммуникативные:
      • умение слушать и вступать в диалог;
      • умение правильно выражать свои мысли;
      • умение контролировать и корректировать   действия других  обучающихся;
      • оформление своей мысли в устной речи;
      • обоснование своего ответа;
      •  умение ориентироваться в своей системе  знаний.
        • Познавательные:   
          • использование имеющихся знаний;
          • исследование учебной задачи;
          • установление  логических, причинно-следственных  связей,
          • применение знаково-символической схемы.

Тип урока

Изучение нового материала.

Формы работы учащихся

Фронтальная, практическая, парная.

Необходимое техническое оборудование

Компьютер, презентация, таблички с записями «Сумма», «Слагаемое», учебник «Математика», тетрадь.

Список используемой литературы:

1. Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В. Математика: учебник для 1 класса: в 2 ч. – М.: Просвещение, 2014.
2. Моро, М. И., Волкова С. И. Тетрадь по математике для 1 класса: в 2 ч. – М.: Просвещение, 2014.
3. Методическое пособие к учебнику «Математика. 1кл.»/ М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.В. Степанова.- М.: Просвещение, 2011.
4. Ситникова Т. Н., Яценко И. Ф. Поурочные разработки по математике. 1 класс. - М.: ВАКО, 2014.
5. Физминутки:

1. «Современный учительский портал»     http://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/fizminutka_na_lesnoj_poljanke/319-1-0-4251,
2. «Хостинг презентаций»

      http://ppt4web.ru/detskie-prezentacii/fizminutki.html