Конспект урока по математике в 1, 3 классах "Кушу ??м алу", "Язмача алу ??м кушу. ?чурынлы саннарны язмача алу ??м кушу алымнары"

1-3 сыйныфларда математика д?ресе.

 1 сыйныф

Тема: Кушу ??м алу.

Максат:

- 20 эченд? куша ??м ала бел?л?рен ныгыту;

- Ике гам?лле м?сь?л?л?р чиш? бел?л?рен камилл?штер?;

- тест  эшл??;

- Спортка м?х?бб?т т?рбиял??.

?и?азлау: компьютер, карточкалар, тестлар, д?фт?рл?р,  д?реслек

Д?рес барышы

I. Оештыру

Д?реск? ?зерлекне тикшер?.

II. Максатны белдер?.

Д?фт?рл?рд?  эшл??.

Число, кл.эше.  Матур язу к?нег?е.

10   12    15   17

10+2=         17+3=         20-2=     15-5=

  Д?рест? нишл?рбез мик?н?

/ мисаллар, м?сь?л?л?р чиш?не

    ныгытырбыз/

III. Актуальл?штер?.

Телд?н ис?пл??.

1.15 ??м 5 саннарыны?  суммасы,

2. 20 ??м 3  саннарыны? аермасы

3.  13 не 7 г? арттырыгыз

4. 12 не  2 г? киметегез.

5. 18 ??м 2 саннарыны? суммасы

6. 14 не  5 к? киметегез

а) Мисаллар т?зеп чиш?рг?.

   7

 

      5                                 6

           9                      2 

IV. ?тк?нн?рне ныгыту.

1. М?ст?кыйль эш.

а) Карточкалар бел?н эш.

6+4        9+2        15-5+3

3+5        8+4        14-4+1

2+2        7+7        8+2+5

8+0        18-9       9+1+3

9+1        13-5     

 Озынлыгы 1дм 2см булган кисемт? сызарга.

Тема: Язмача алу ??м кушу. ?чурынлы саннарны язмача алу ??м кушу алымнары

Максат:

- Язмача баганалап язып кушу ??м алу

алымнары ныгыту.

- укучыларны? логик фикерл?? с?-

л?тл?рен ?стер?.

-  тест эшл??;

- Хезм?тк? м?х?бб?т т?рбиял??.

?и?азлау: “ Матеметика” д?реслеге,

компьютер,  тестлар, д?фт?рл?р.

Д?рес барышы

I. Оештыру.

II. Максатны белдер?.

  - Укучылар, кич? кибетт?   ?ни  234  сумлык  ?ил?к-?имеш   ??м 254  сумга  яшелч?   сатып алды.. ?ни нич? сумлык ?йбер  сатып алган? ? сез тиз ген? ?авап бир? аласызмы?

- Дим?к б?генге д?ресне? максатын ничек билгел?рбез? (баганалап кушу  ??м алу темасын кабатларбыз)

 III. Актуальл?штер?.

Телд?н ис?пл??.

1. Тапкырлау ??м б?л? таблицаларын иск? т?шер?.

7х5       6х4       5х7

6х9       5х8       3х6

8х8       9х9       2х5

2х7       4х4       6х8

56:7      72:8      45:5

30:5      49:7      32:4

42:6      36:4      21:3

24:3      27:3      63:9

4 не  5  тап.арттырыгыз

8 не 9  тап.арт.

81не 9  тап. киметегез

35 не 7 тап.киметегез

3 не  9 тап арт.

10 10 тап.арттырыгыз

  IV. Тема ?стенд? эш.  Д?фт?рл?рд?  эшл??.

Число, кл.эше.  Матур язу к?нег?е.

420   422  424  .  д?вам итегез  разряд кушылучылары р?вешенд? языгыз:

43570=       32451=

Физкультминут

К?зл?рне ял иттер?.

( Спорт с?лам?тлек ?чен файдалы ик?нлеге иск?    т?шерел?)

2. Укытучы бел?н эш.

Кыскача язылыш буенча м?сь?л? т?зеп чиш?рг?.

 

I команда – 4 туп                                   ?

II. команда -?, 2г? артык                      

а) 1)4+2=6(туп) – II команда

    2) 6+4=10(туп)- Барлыгы

б) (4+2)+4=10(туп)

 

3. М?ст?кыйль эш.

Тест эшл??

1.  6 ??м 4 саннарыны? суммасын ??м аермасын тап

          

 

2. Д?рес ?авапларны т?г?р?кк? ал.

а) 6 ны 5 к? арттыр

?авап: 10, 12, 11.

 

б) 13 не 6 га кимет

?авап: 5, 6, 7.

 

в) 15 саны 6 дан нич?г? артык?

?авап: 7, 8, 9.

 

3. ?авабы 6 га тигез булган мисалларны? астына сыз

10-3               8+2                  14-8

6+0                12-6                 6-0

 

4. Нокталар урынына тиешле саннарны куй

6+4+.=13               18-7-.=2

7+.+6=16               15-.-1=9

 

5.Йолдызчыклар урынына нинди тамга

куярга кир?к?

а) 15-6 * 17-9

?авап: >;  <;  =.

 

б) 8+8 * 9+7

 

а) -№1 – мисалларны баганалап язып чиш? ( 1 укучы тактада чиш?)

б) -№2 – мисалларны баганалап язып чиш?. ( 1 укучы тактада чиш?).

  

2. Укытучы бел?н эш.

а)  – м?сь?л?не а?латып чиш?.

  Зир?клекк? м?сь?л? чиш?. 10м лы б?р?н?не 10 тигез ?лешк? кис?рг? кир?к. Аны? бер кис?ген кис? ?чен 3 минут кир?к булса, б?р?н?не кисеп бетер? ?чен к?пме вакыт кир?к?

3х9=27(минут)

Физкультминут

3. М?ст?кыйль эш.

а) Тест эшл??.

1.Саннарны разрядлы кушылучылар суммасы бел?н алыштыр.

172 =                669 =

270 =               705 =

2. Тигезлекл?р д?рес булырлык итеп йолдызчыклар урынына  тапкырлау ??м б?л? тамгалары, т?шеп калган саннарны куй.

*   *  8 = 7              9 *  *  = 81           *  *  * = 63

48 *  *  = 8             0 :  *  =  *             9  *   6 = 54

3. Д?рес ?авапны т?г?р?кк? ал.

а) 26 : 8 =. ( калд. . )

?авап: 3 (калд 2);    2 ( калд. 3);  4 ( калд3)

б) 18 : 4 =. ( калд.. )

?авап:3 ( калд. 4);  4 ( калд.2);  5 ( калд. 1)

в) 49 : 6 =. ( калд.. )

?авап: 7 ( калд. 7);  9 ( калд. 3);  8 ( калд. 1)

4. М?сь?л?не? д?рес ?авабын тап ??м т?г?р?кк? ал.

Маратны? 3 тартмада 12 ш?р карандашы бар иде. 4 карандашын ул югалтты. Маратны? нич? карандашы калган?

?авап: 32 карандаш, 40 карандаш, 45 карандаш.

5.Хаталы мисалларны тап ??м д?ресл?.

386          619           124                              246          123           157  

543          856           362          

         V. Йомгаклау.

- Д?рест? нил?р эшл?дек?

- Д?ресне? темасын ничек дип белдерербез?

 

 

 

VII. ?йг? эш.