Конспект урока по математике на тему "Профилактика СПИДа"

Урок по математике на тему: "СПИД и его профилактика"

Учитель: Речкалова Ольга Николаевна

Цель урока:

• Познакомить учащихся с инфекционным заболеванием СПИД и с помощью математического моделирования наглядно показать, как можно исследовать и прогнозировать развитие инфекционных заболеваний (в частности СПИДа).

Задачи:

• Изучить основы здорового образа жизни, обеспечивающего полноценное безопасное существование.

• Сопоставить здоровый образ жизни с её продолжительностью.

• Проанализировать значение репродуктивного здоровья, определяющего способность человека и общества к воспроизводству здорового потомства.

• Развивать интерес учащихся к предмету математике, индивидуальные и творческие способности, интерес к чтению дополнительной литературы, умение работать в группах.

• Воспитывать у учащихся чувство сострадания, умение делать выводы и не быть равнодушным к чужому горю.

Ход урока

1. Вводная часть.

Учащиеся рассаживаются по группам. Сообщение темы и цели урока.

Вступительное слово.

Дорогие дети! Сегодня у нас необычный урок математики. Мы познакомимся с таким страшным заболеванием как СПИД - чумой XXI века, которого не нужно бояться, а нужно знать. Возможно, завтра многие из нас будут лично знать кого-то с ВИЧ-инфекцией. Более того, среди ВИЧ-инфицированных будет кто-то для нас незаменимый, от кого мы не сможем отречься: брат, сестра, лучший друг, а может быть, любимый человек. Каждую минуту в мире 10 человек заражаются ВИЧ, каждый день число жертв эпидемии увеличивается на 15 тысяч и каждый день около 9 тысяч человек умирает от СПИДа. Примерно половину из них составляют подростки и молодежь. Чтобы проникнутся ответственностью за своё здоровье и здоровье окружающих людей, а также сочувствием к больным СПИДом посмотрим видеофильм:

http://www.youtube.com/watch?v=MqLzYAbGspI

2. Основная часть

2.1. На прошлых уроках мы познакомились с показательной функцией. По закону показательной функции размножалось бы всё живое на Земле, если бы для этого имелись благоприятные условия. Доказательством тому распространение в Австралии кроликов, которых там раньше не было. Достаточно было выпустить пару кроликов и через некоторое время их потомство стало национальным бедствием. В природе, технике, экономике встречаются многочисленные процессы, в ходе которых величины меняются в одно и то же число раз, т. е. по закону показательной функции. Эти процессы называются процессами органического роста или органического затухания. Итак, я предлагаю решить задачу: рост количества больных клеток, убивающих иммунитет, происходит по закону показательной функции: N =5 Где N- число колоний бактерий в момент времени t, а t- время размножения. Постройте график размножения бактерий и проанализируйте его.

2.2. При подготовке ЕГЭ мы с вами решаем задачи на вероятность событий. Рассмотрим следующую ситуацию: ВИЧ передается ребенку от зараженной матери во время беременности, родов и кормления грудью. Если мать заражена. Вероятность того, что ребенок будет заражен составляет 25-30 процентов. (То есть один из трех-четырех детей рожденных от зараженной ВИЧ матери, получает от нее ВИЧ). Прием противовирусных лекарств, запрещение грудного вскармливание и некоторые другие приемы, позволяют снизить риск заражения ребенка от матери до 3-8%. Вопрос: Какова в этом случае вероятность рождения зараженного ребенка от ВИЧ инфицированной матери? (Ответ: То есть без лечения зараженным рождается 1 из 4 детей, рожденных от зараженных ВИЧ матерей, а при соответствующем лечении матери – 1 из 20)

2.3. Заболеваемость ВИЧ в Нижнем Тагиле растет. Как было сказано на заседании межведомственной комиссии по предотвращению распространения ВИЧ-инфекции, на 1 декабря на учете в Нижнетагильском Центре по профилактике и лечению ВИЧ-инфекции состоит 1 тыс. 102 ВИЧ-инфицированных. За 11 месяцев 2010 года вновь выявлено 273 случая ВИЧ-инфекции. На сколько процентов повысилось количество зараженных ВИЧ с 2009 года по 2010 год?

2.4. В каком году в Советском Союзе впервые поставили диагноз: «СПИД». Решив данные уравнения, вы ответите на этот вопрос.

А) 3^х = -х +4.

Б) √x = x - 6

В) x+ √x+1 = 11

Г) 2·2^х = 256

(Ответ: 1987. Больной – гомосексуалист, переводчик по профессии, бывавший в длительных заграничных командировках).

Таким образом, ситуация по ВИЧ-инфекции в Нижнем Тагиле является чрезвычайной, а прогноз специалисты дают неблагоприятный.

3. Авторский стул

Выступают представители от каждой группы и делают выводы по полученным результатам.

• внедрить программы и пособия по нравственному воспитанию дифференцированно для различных возрастных групп - дети, подростки, молодежь;

• использовать в электронных средствах массовой информации тематические видеофильмы, видеоклипы по профилактике ВИЧ-инфекции;

• организовать и провести массово зрелищные мероприятия для молодежной аудитории, посвященные пропаганде здорового образа жизни и профилактике ВИЧ-инфекции;

Учитель:

Мы надеемся, что наш урок не останется просто словами, а явится 1-ой ступенью к улучшению здоровья населения нашего города.

К вашим предложениям мы хотим добавить свои:

• всем поступающим в стационары лечебных и профилактических учреждений; всем абитуриентам, поступающим в ВУЗы, техникумы и другие учебные заведения, и по окончании их призыву в армию и увольнению из неё; всем заключённым в обязательном порядке должно проводится исследование на ВИЧ-инфекцию.

• организовать и провести конференции по актуальным вопросам ВИЧ/СПИДа для педагогов, социальных работников.

• в школах и других учебных заведениях регулярно проводить мероприятия с привлечением медицинского персонала в связи с проблематикой инфекционных заболеваний.

4. Заключительное выступление учителя

Нас окружают больные СПИДом, обречённые на смерть, но они тоже люди. Используя полученные знания и навыки, вы сможете защитить себя от ВИЧ-инфекции, сможете сберечь своё здоровье и здоровье партнёра. Больным СПИДом следует оказывать поддержку и проявлять сострадание. Необходимо помнить главное: В большинстве случаев мы сами можем предотвратить передачу ВИЧ. Проведем ТРЕНИНГ. Приглашаются по одному человеку от группы. Каждому предлагают по очереди поздороваться с тремя остальными ребятами. У одного ребенка , зараннее, красной пастой на ладони нарисована царапина, обозначающая зараженность его СПИДом. Дети не сопротивляются и с удовольствием здороваются друг с другом. Затем я прошу поднять руку с царапиной. Выводы делать вам. Но запомните! Слово «НЕТ» по-прежнему является самым надежным средством контрацепции.

1. Рефлексия

Внимательно прочитай утверждения в таблице слева. Оцени их, обведя нужную оценку в кружок (см. таблицу справа)