Конспект урока математики в 5 классе по теме:"Приведение дробей к одинаковому знаменателю"

Тема урока: Приведение дробей к общему знаменателю.

Цель урока: повторить +; - дробей с одинаковыми знаменателями , подвести учащихся к умению складывать и вычитать дроби с разными знаменателями, развивать потребность в самостоятельной работе по добыванию знаний; воспитывать культуру умственного труда.

Ход урока.

1. Настроение.

Ребята, с каким настроением вы пришли на урок? Покажите на смайликах. Я пришла к вам с очень хорошим настроением. (Слайд 1)

Проверка домашнего задания. (слайд 2)

1. Устные упражнения

А сейчас подготовим свои головки к серьезной работе. Бильярд числовой. ( слайд 3)

1. Помощь АВ.

Ребята, давайте поможем А и В. Вспомним, что изображено на картинке.

На слайдах (4,5) задания

№121 с.27 (куб, прямоугольник, параллелепипед, щар, 3 треугольника, многоугольник, квадрат, многоугольник)

1. Изучение нового материала.

1. Определение темы урока

а) Выполните задание

б) Что нужно сделать, чтобы выполнить последнее задание?

Представить дроби как дроби с одинаковыми знаменателями.

Сформулируйте тему урока.

Приведение дробей к общему знаменателю.

Тема урока (записать в тетрадь).

Сегодня наша цель - учиться приводить дроби к одинаковому знаменателю.

А сколько может быть для двух дробей одинаковых знаменателей?

1. НОК (18;12) – 2 * 3*3*2

2. Дополнительные множители

18 2 12 2

9 3 6 2

3 3 3 3

1 1

3. Умножить числитель на дополнительный множитель.

Как привести дроби к наименьшему общему знаменателю.

1. Физкультминутка

2. Закрепление

№ 275 (самостоятельно)

Проверка у доски.

№ 277 (в начале разбор)

№ 278, 279

1. Задание на дом.

п.10 №297, 299

АВ с.28 № 126

1. Итог урока

Мы достигли цели?

Какие трудности?

Как их преодолеть?

Как настроение?