kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока математики на тему:"К?бейту ж?не б?лу"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Математика

Уа?ыты:8.02.2016

Кабинет:№24

М??алім:Махыжанова.Г.Б

Саба?ты? та?ырыбы

К?бейту ж?не б?лу.

Сілтеме

Математика о?улы?ыны? ?дістемесі,?аламтор.

Саба?ты? жабды?ы

Ба?алау пара?шасы,симатикалы? карта,шарлар,стикетлер топты? аты.

Жалпы ма?саттар

О?ытылу н?тижесі

О?ушылар?а жа?а та?ырыпты т?сіндіру.Та?ырып?а байланысты берілген тапсырмаларды орындатыу.Математикалы? сауаттылы??ы т?рбиелеу.Білім,білімдік да?дыларын жетілдіру.

М??алімні? ?рекеті

О?ушыны? ?рекеті

Ба?алау пара?шасымен таныстыру

Топ?а б?лу

Та?дау ?дісі бойынша

?олдарына ал?ан ?рнектерді? м?ндері бойынша ?ш топ?а б?лу.

Ынтыма?тасты? атмосферасы

Шырылдады ?о?ырау

Біз саба?ты бастаймыз

Партамыз?а отырып

Табыс тілеп к?збенен.

Б?гінгі к?н терезеден

Бізге т?р к?ліп ?арап

Сондай жа?сы к??іл к?ймен

Басталады б?л саба?.

О?ушылар бір-біріне ала?андар ар?ылы жан жылуын сыйлайды.

?й тапсырмасын пысы?тау

<<ия>>,<<жо?>>

37637:5     209*205   37000*200

8ц7кг*56  18т:250   47м54см*27

О?ушылар ауызша орындайды

Мй?а шабуыл

1.Б?лмедегі ?р б?рышта бір мысы? отырса,б?лмеде неше мысы? бар?

ж:4мысы?

2.?стел ?стінде 3 стакан шие т?р.Ма?сат бір стакан шиені жеп ?ойды.Неше стакан ?алды?

ж:3стакан

3.Матоцикл ж?ргізушісі ауыл?а келе жат?анда ?зіне ?арсы 3 же?іл машина ж?не бір камазды кезіктірді.Ауыл?а неше к?лік бара жатыр.

ж:1матоцикл

4.Су?а ?ай кезде ?олды кесіп алу?а болады?

ж:м?з бол?анда

5.?айсысы же?іл 1кг ма?та ма,1кг темірм ме?

ж:екеуі де бірдей

6.Ж?п аттар 20км ж?гірді,?р ат неше км ж?гірді?

ж:20км

Жа?а саба?

К?бейту ж?не б?лу.62*546,38852:546

Та?ырыбын,ма?сатын айту.

Мысал 1

546*62=33852

Мысал 2

33852:546=62          33852:62=546

Есепте<<кім ж?йрік?>>сайысы.Мысал 3

8096:352=23    36423:639=546   4552:236=32

Мысал 4

V-80км\са?                Ш:80*2=160км    2.(80*2)=32

t-2 са?                                  160:4=40км

Ж.ж-4есе кем                     160+40=200км

S-?

Ж:?ала?а дейін 200 км

                      Ш:16*2=360       2.(16*2):4+32=40км

                            32:4=8

                            2+8=40км

Ж: ?ала?а дейін 40 км

                    Ш: 60*6=360    2.(60*6):9+360=400км

                           360:9=40

                           360+40=400км

Ж: Астана?а дейін 400 км

Та?та?а жазбаша т?рде тісіндіру.

3 о?ушы та?та?а жарыса отырып шы?арады.

О?ушылар?а ж?птасып ж?мыс істейді.

Сергіту с?ті

Ой ?оз?ау

<<Ойымды жал?астыр>> сайысы

1.жеті ж?ртты? тілін біл.Жеті т?рлі білім ал

2.Білікті бірді жы?ады.Білімді мы?ды жы?ады

3.Бір кісі ?аза?ан ??ды?тан.Мы? кісі су ішеді

Мысал 4

3184:352=9(?16)                 36497:639=57(?74)

7684:236=32(?132)

Кім шапша?? Мысал 8

1-топ:есепті? шартын ??ру.

?-6м

Е-4м

1м(кв)-300г.сыр

Сыр-?

2-топ:Есепті? шешуін шы?ару

Ш: S=6*4=24м(кв)

24м(кв)*300=7200

3-топ:Жауабын шы?ару

Б?лмені? еденін сырлау ?шін 7200г сыр керек.

Мысал 9.Симатикалы? карта

есепте

308

605

507

420

840

507

13915:23

+

17238:34

+

3696:12

+

7605:15

+

26880:32

+

36540:87

+

Шы?армашылы? тапсырма

1-топ:702*31=21762

2-топ:5562:6=927

3-топ:321*42=13482

<<?ас?а?ым с?р>> сайысы

1.??рамында сан есім ма?алды айту.

2.Теріс жазыл?ан д?рыс о?ы.

3.<<С?з ?рім>>к?бейту

О?ушылар топпен ж?мыс жасайды

Ауыша орындау

Топты? ж?мыс

Ж?ппен ж?мыс

?й тапсырмасы

40 бет,6 есеп,мысал 7

О?ушылар к?нделіктеріне жазады.

Ба?алау

Кері байланыс

Б?гінгі саба? ?нады ма?

?з к??іл к?йлерін стикерге жазу.

?р топ бірін-бір текшелермен ба?алау.

Ба?алау пара?шасын толтырады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«конспект урока математики на тему:"К?бейту ж?не б?лу"»

«№19жалпы орта білім беретін мектебі»КММ





















Тақырыбы:Көбейту және бөлу















Сынып жетекшісі:Махыжанова.Г.Б

2015-2016 оқу жылы





Математика

Уақыты:8.02.2016

Кабинет:№24

Мұғалім:Махыжанова.Г.Б

Сабақтың тақырыбы

Көбейту және бөлу.

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі,ғаламтор.

Сабақтың жабдығы

Бағалау парақшасы,симатикалық карта,шарлар,стикетлер топтың аты.

Жалпы мақсаттар

Оқытылу нәтижесі

Оқушыларға жаңа тақырыпты түсіндіру.Тақырыпқа байланысты берілген тапсырмаларды орындатыу.Математикалық сауаттылыққы тәрбиелеу.Білім,білімдік дағдыларын жетілдіру.

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топқа бөлу

Таңдау әдісі бойынша

қолдарына алған өрнектердің мәндері бойынша үш топқа бөлу.

Ынтымақтастық атмосферасы

Шырылдады қоңырау

Біз сабақты бастаймыз

Партамызға отырып

Табыс тілеп көзбенен...

Бүгінгі күн терезеден

Бізге тұр күліп қарап

Сондай жақсы көңіл күймен

Басталады бұл сабақ.

Оқушылар бір-біріне алақандар арқылы жан жылуын сыйлайды.

Үй тапсырмасын пысықтау

ия,жоқ

37637:5 209*205 37000*200

8ц7кг*56 18т:250 47м54см*27

Оқушылар ауызша орындайды

Мйға шабуыл

1.Бөлмедегі әр бұрышта бір мысық отырса,бөлмеде неше мысық бар?

ж:4мысық

2.Үстел үстінде 3 стакан шие тұр.Мақсат бір стакан шиені жеп қойды.Неше стакан қалды?

ж:3стакан

3.Матоцикл жүргізушісі ауылға келе жатқанда өзіне қарсы 3 жеңіл машина және бір камазды кезіктірді.Ауылға неше көлік бара жатыр.

ж:1матоцикл

4.Суға қай кезде қолды кесіп алуға болады?

ж:мұз болғанда

5.Қайсысы жеңіл 1кг мақта ма,1кг темірм ме?

ж:екеуі де бірдей

6.Жұп аттар 20км жүгірді,әр ат неше км жүгірді?

ж:20км

Жаңа сабақ

Көбейту және бөлу.62*546,38852:546

Тақырыбын,мақсатын айту.

Мысал 1

546*62=33852


Мысал 2

33852:546=62 33852:62=546

Есептесайысы.Мысал 3

8096:352=23 36423:639=546 4552:236=32


Мысал 4

V-80км\сағ Ш:80*2=160км 2.(80*2)=32

t-2 сағ 160:4=40км

Ж.ж-4есе кем 160+40=200км

S-?

Ж:қалаға дейін 200 км

Ш:16*2=360 2.(16*2):4+32=40км

32:4=8

2+8=40км

Ж: қалаға дейін 40 км

Ш: 60*6=360 2.(60*6):9+360=400км

360:9=40

360+40=400км

Ж: Астанаға дейін 400 км



Тақтаға жазбаша түрде тісіндіру.



3 оқушы тақтаға жарыса отырып шығарады.


Оқушыларға жұптасып жұмыс істейді.




Сергіту сәті































Ой қозғау

сайысы

1.жеті жұрттың тілін біл...Жеті түрлі білім ал

2.Білікті бірді жығады...Білімді мыңды жығады

3.Бір кісі қазаған құдықтан...Мың кісі су ішеді






Мысал 4

3184:352=9(қ16) 36497:639=57(қ74)

7684:236=32(қ132)

Кім шапшаң? Мысал 8

1-топ:есептің шартын құру.

Ұ-6м

Е-4м

1м(кв)-300г.сыр

Сыр-?

2-топ:Есептің шешуін шығару

Ш: S=6*4=24м(кв)

24м(кв)*300=7200

3-топ:Жауабын шығару

Бөлменің еденін сырлау үшін 7200г сыр керек.

Мысал 9.Симатикалық карта

есепте

308

605

507

420

840

507

13915:23


+





17238:34






+

3696:12

+






7605:15



+




26880:32





+


36540:87




+



Шығармашылық тапсырма

1-топ:702*31=21762

2-топ:5562:6=927

3-топ:321*42=13482

сайысы

1.Құрамында сан есім мақалды айту.

2.Теріс жазылған дұрыс оқы.

3.көбейту


Оқушылар топпен жұмыс жасайды









Ауыша орындау






Топтық жұмыс






Жұппен жұмыс







Үй тапсырмасы

40 бет,6 есеп,мысал 7

Оқушылар күнделіктеріне жазады.

Бағалау


Кері байланыс

Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.

Әр топ бірін-бір текшелермен бағалау.

Бағалау парақшасын толтырады.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
конспект урока математики на тему:"К?бейту ж?не б?лу"

Автор: Махыжанова Гулнар Бактыгелдиевна

Дата: 24.03.2016

Номер свидетельства: 309538


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства