КОНСПЕКТ УРОКА "5 САНЫН ?ОСУ Ж?НЕ АЗАЙТУ"

Сабақтың атауы

5 санын қосу және азайту

29.10.2015ж

Сілтеме

Кесте « Өлке» баспасы.цифрлар мен амалдар

Жалпы мақсаттар

АКТ, СТО технологиясының стратегияларын ықпалдастыра

отырып, Ондықтан аттайтын жағдайда 5-ті қосу және

азайту тәсілдерімен таныстыру; 5-ті қосу және

кестелік айларын екі амалдан тұратын өрнектермен, теңдеулермен, есептеулермен байланысты әр алуан іс-әрекет барысында

қолдануға машықтандыру; екіншісі біреншісінің жалғасы

болатын есептер тізбегін қарастыру. Екі амалмен шығарылатын есепті енгізуге дайындық жүргізуі ондықтан аттап қосу мен азайту тәсілдерін қарастыру дағдыларын дамыту.

Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Оқыту нәтиежесі

санның ондық құрамы жайындағы білімге негізделген

есептеу тәсілдерімен танысып; сол тәсілдерді қолдану

үлгісін пысықтайды.; 5-ті қосу және азайтудың кестелік

жағдайларын екі амалдан тұратын өрнектермен,

теңдеулермен, есептеулермен байланысты әр алуан іс-әрекет барысында

қолданады.

Негізгі идеялар

Ондықтан аттайтын жағдайда 5-ті қосу және

азайту тәсілдерімен таныстыру; 5-ті қосу және азайтудың кестелік

жағдайларын екі амалдан тұратын өрнектермен, теңдеулермен, есептеулермен байланысты әр алуан іс-әрекет барысында

қолдануға машықтандыру; екіншісі біреншісінің жалғасы

болатын есептер тізбегін қарастыру

Тапсырмалар

1- тапсырма

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Санға бесті қосу кестесін және оған сәйкес азайтуды еске түсіру. Бесті қосу кестесін құру.

2- тапсырма:

Түсіндірме мәтінмен жұмыс

3- тапсырма

Есепті шығару. Шешуін жазу.

4- тапсырма:

Математикалық диктант түрінде орындау. Амалдардың орындалу тәртібін еске түрсіру.

5- тапсырма:

Қосымша тапсырма

16, 20, 6 сандарын , «+» мен «-» таңбаларын және жақшаны пайдаланып төрт өрнек құр және мәнін тап.

Кейінгі тапсырмалар

Кері байланыс

Үй тапсырмасы

6мысал

С А Б АҚ Б А Р Ы С Ы

Мұғалімнің жазбалары

Оқушының іс әректі

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Өткенді қайталау

ІІІ. Жаңа сабақ.

1-Тапсырма

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Санға бесті қосу кестесін және оған сәйкес азайтуды еске түсіру. Бесті қосу кестесін құру

2-тапсырма:

Түсіндірме мәтінмен жұмыс

V. Сергіту сәті

3- тапсырма:

Есепті шығару. Шешуін жазу.

4-тапсырма:

Математикалық диктант түрінде орындау. Амалдардың орындалу тәртібін еске трсіру.

4+(1+9)= (14-4)-5=

1. тапсырма: Шығармашылық жұмыс.

Қосымша тапсырма

16, 20, 6 сандарын , «+» мен «-» таңбаларын және жақшаны пайдаланып төрт өрнек құр және мәнін тап.VІ. Қорытындылау

VІІ. Кері байланыс. Не білемін?Не білдім?Не білгім келеді? VІІІ Сабақты жалпы қорытындылау

ІХ. Мадақтау. Формативті бағалау

Топқа бөліну

Өткенді еске түсіру

Психолгиялық дайындық

Сандарды ондықтар мен бірліктерге ажырату , естіген сандарын жазу

8+5

9+5

Қимыл- қозғалысОсылай екінші, үшінші есептерді оқу, шығару. Есептердің шартын, сұрағын, шешуін салыстыру. Не байқадың?

Бұлар өзара кері есептер

болып табыла ма?

Өз бетінше жұмыс жасау

Сабақ бойынша өз ойларын білдіреді, қорытынды жасайды