Конспект НОД по ФЭМП в средней группе "Поможем Бабушке-Загадушке"

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по ФЭМП

в средней группе

"Поможем Бабушке-Загадушке"

Автор: воспитатель МБДОУ №62 г. Муром Алясова Ирина Алексеевна

Программное содержание:

• воспитывать сочувствие, желание помогать;

• развивать представления детей о геометрических фигурах;

• развивать умение определять пространственные направления от себя: справа -слева;

• формировать умение сравнивать неравные группы предметов: 4 и 5;

• расширять представления детей о частях суток.

Материал:

• дидактический фартук с расположенными на нем геометрическими фигурами;

• листы бумаги с заданиями;

• макет яблони с яблоками (4 зеленых, 5 красных);

• мольберт;

• яблоки.

Организационный момент.

Утром воспитатель рассказывает детям о стране, которая называется Математика.

Воспитатель: -Там живет важный ученый Математик, который любит придумывать разные задания. Многие дети выполняют эти задания правильно.

Воспитатель интересуется, хотели бы дети узнать такие задания и выполнить их.

Содержание:

После завтрака воспитатель предлагает детям поиграть. Дети играют в выбранную ими игру.

В это время раздается стук в дверь и в группу входит грустная Бабушка -Загадушка.

Воспитатель: Ребята, это Бабушка-Загадушка к нам в гости пришла. Здравствуй, Бабушка-Загадушка , но почему ты грустная? Что случилось?

Бабушка - Загадушка: Здравствуйте, ребята. Я пришла к вам за помощью. Утром я одела свой любимый фартук, сготовила обед, убралась и хотела его снять, чтобы поехать в гости к внуку. У него сегодня день рождение. А фартук не развязывается. Пригляделась, а он стал необычным, какие-то фигуры на нем появились. Вот я и пришла к вам, может вы поможете мне разобраться, что же случилось с моим фартуком.

Воспитатель: Ребята, поможем Бабушке-Загадушке?

Дети: Поможем.

Воспитатель: Давайте рассмотрим фартук, поворачивайся, Бабушка-Загадушка. А ты в карманы смотрела?

Бабушка - Загадушка: - Сейчас посмотрю.

Достает из кармана сложенный лист бумаги, разворачивает и читает:

" В карманах фартука находятся 3 моих задания . Выполнишь их, тогда фартук и снимешь. Математик."

-Помогите мне, ребята.

Воспитатель: -Ребята, а вот и Математик объявился! Поможем нашей гостье, выполним задания Математика?

Бабушка - Загадушка ищет и достает из кармана листок с 1 заданием, читает: "Назови правильно фигуры на фартуке".

Воспитатель: Ребята, как называются фигуры на фартуке?

Дети: Геометрические фигуры.

Воспитатель: Назовите их.

Дети: Круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

Воспитатель: Все фигуры вы назвали правильно, молодцы! 1 задание выполнено.

Бабушка - Загадушка достает 2 задание, читает:

"Встаньте в середине группы лицом к окну, справа увидите яблоню и там задание"

Все встают в середине группы и определяют пространственное направление справа.

Справа на мольберте макет яблони с яблоками (4 зеленых, 5 красных).

Воспитатель берет на мольберте задание и читает:

"Сосчитайте яблоки, сравните, и сделайте поровну, по 4".

-Ребята, давайте попробуем выполнить задание. Сколько зеленых яблок? (4) Сколько красных? (5) Сравните, каких больше, каких меньше? Что надо сделать, чтобы их было поровну?

Дети: Сорвать 1 красное яблоко. Станет поровну, по 4.

Воспитатель: Молодцы. И 2 задание выполнили правильно. Бабушка - Загадушка повеселела, давайте поиграем с ней.

(Бабушку-Загадушку ставят в середину круга)

Физкультминутка "Вороны"

Вот под елочкой зеленой Присели.

Скачут весело вороны. Прыгают.

Кар-кар-кар! Хлопки над головой.

Целый день они кричали, Машут руками.

Спать ребятам не давали.

Кар-кар-кар!

Только к ночи умолкают, Приседают, руки под щеку.

И все вместе засыпают.

Воспитатель: Бабушка-Загадушка , а где же 3 задание?

Бабушка - Загадушка находит еще листок, читает:

"Встаньте в середине группы лицом к окну, слева найдите конверт и прочитайте"

Все встают в середине группы и определяют пространственное направление слева.

Находят конверт и воспитатель читает: "Закончи предложение"

Спим мы ночью, а зарядку делаем ...(утром),

Завтракаем мы утром, а обедаем...(днем),

Обедаем мы днем, а ужинаем ...(вечером),

Ужинаем мы вечером, а спим ...(ночью).

Сколько частей в сутках?

Дети: 4 части.

Воспитатель: -Молодцы, и с 3 заданием вы справились. Бабушка - Загадушка, все задания Математика ребята выполнили правильно, попробуй снять свой фартук.

Бабушка - Загадушка вдруг развязывает свой фартук, радуется, благодарит ребят и угощает яблоками.

Воспитатель: -Ребята! А вам понравились задания Математика? Трудно их было выполнять? Для чего мы это делали?

Дети и воспитатель провожают Бабушка-Загадушка на день рождения внука.