Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в первой младшей группе " Цветок для мамы".

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике в первой младшей группе «Цветы для мамы»

Цель: ознакомление детей с приёмами нетрадиционного рисования (тампонирование, оттиск мятой бумагой и пальчики)

Задачи:

Образовательные:

• учить передавать образ цветка, строение и форму используя нетрадиционную технику рисования – печатание бумажным шариком и рисование пальчиком;

• освоить технику выполнения работы способом тампонирования и рисование пальчиком;

• совершенствовать композиционные умения в расположении предмета в центре листа;

• научить использовать цвет, как художественное выразительное средство; закрепить знания желтого, красного и зеленого цвета.;

Воспитательные:

• воспитывать аккуратность, эстетический вкус,;

• воспитывать интерес к действиям с бумагой, краской, любовь и заботу к самому близкому человеку – маме, умение доводить дело до конца;

Развивающие:

• развивать творческое воображение, память, речь, мелкие мышцы кистей рук.

Материалы и оборудование: бумага белого цвета, гуашь( красного, жёлтого, зелёного) цвета, салфетки, образец рисования цветов, влажные салфетки.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций со цветами ,чтение стихов о цветах, о маме.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, в нашу группу заглянуло солнышко и что-то нам говорит: «Дети, я люблю вас: ваши глазки, улыбки, ваши добрые и заботливые руки. Я радо тому, что могу заглянуть к вам в окошко и увидеть вашу группу и вас – дружных и добрых ребят. Я вижу, что у вас нет драк, ссор и обид. Это мне помогает сиять ярко-ярко и дарить вам свое тепло. Я знаю, что вы тоже любите делать друг другу подарки. Возьмите сейчас друг друга за ручки и почувствуйте, как мое тепло течет по вашим ручкам. И вы передайте его от одного к другому».

Воспитатель: Ребята, давайте теперь поприветствуем солнышко.

 Приветствия «Солнышко»

Солнышко, солнышко, в небе свети!

(дети тянутся руками верх, встают на ноги)

Яркие лучики нам протяни.

(Вытягивают руки вперед ладошками вверх)

Ручки мы вложим

(разбиваются на пары, протягивают друг другу руки)

В ладоши твои. Нас покружи, оторвав от земли.

(Кружатся парами)

Вместе с тобой мы пойдем на лужок

(выстраиваются в цепочку, держа друг друга за руки)

Там все мы встанем дружно в кружок

(образовывают круг)

С песнями водим мы хоровод.

Солнышко снами по кругу идет.

(Идут по кругу)

Хлопают радостно наши ладошки,

(хлопают в ладоши)

Быстро шагают резвые ножки.

(Идут быстрым шагом)

Солнышко скрылось, ушло на покой

(приседают, голову закрывают руками, потом руки под щечку)

Мы же на место сядем с тобой

(тихо, спокойно садятся на свои места)

Воспитатель: Ребята, солнышку понравилось, как вы с ним играли , и солнышко оставила вам подарок. Давайте посмотрим, что это за подарок.

Воспитатель: Ребята, смотрите какой он большой и, что-то там написано ?

За окном наступает прекрасное время года весна. Вся природа просыпается после зимы, все деревья и кустарники начинают зеленеть, появляются первые цветы!

Шла по городу Весна,

Кошелёк несла она.

Краски яркие и кисти

Нужно было ей купить.

Приоткрыла кошелёк,

А монетки скок, скок, скок!

- Раскатились , убежали,

Весенними цветами стали.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, солнышко ещё вазу нам подарила. А в вазе, что-то стоит? ( ответы детей).

Воспитатель: Молодцы, конечно – это цветок. Посмотрите, какой он красивый , а как пахнет . Давайте вместе со мной понюхаем как пахнет цветок.

Воспитатель:  Сейчас мы с вами превратимся все в цветы и поиграем.

Физкультминутка:

Говорит цветку цветок:

"Подними-ка свой листок

Выйди на дорожку

Да притопни ножкой

Да головкой покачай-

Утром солнышко встречай

Стебель наклони слегка

Вот и зарядка для цветка.

А теперь водой умойся,

Отряхнись и успокойся,

Наконец готовы все

День встречать во всей красе"

Воспитатель: Какие молодцы ! А теперь садимся на свои места. Посмотрите, какой красивый цветок. Какого он цвета? Вот ножка, на которой он стоит - это стебелек. Какого он цвета? А что на стебельке? Какого они цвета?

Воспитатель: Ребята, сколько цветов у нас в вазе. ( ответы детей).

Воспитатель: Правильно у нас в вазе один цветок ,ему очень скучно. Вы хотите , чтоб цветок не скучал? , чтоб цветов было много. ( ответы детей).

Воспитатель: Ребята , их нужно нарисовать. А рисует рисунки, картины художник.

Воспитатель: Теперь мы все с вами будем художниками, будем рисовать цветок, а потом этот рисунок подарим нашим мамам и бабушкам, ведь скоро первый весенний праздник - это праздник наших мам и бабушек.

Воспитатель: - Вот дела… Я приготовила для вас много кисточек, а они пропали. Чем же нам теперь рисовать?... Ну не беда. Посмотрите на свои столы, что вы на них видите? (ответы детей).
Воспитатель: - Правильно, именно с её помощью мы нарисуем наши цветы.

Подробный показ способов выполнения: цветок мы будем рисовать бумажным шариком, для этого возьму салфетку сомну его и буду катать между ладонями. Получился шарик. Опускаю шарик в желтую, красную краску и прикладываю его к верхней части листа, убираю шарик в поддон. Получился желтый цветок. Затем я обмакиваю палец в зеленую краску и от цветочка сверху вниз провожу длинную прямую линию. Получился стебель. Снова обмакиваю пальчик в зеленую краску и сбоку от стебелька вверх провожу короткие линии. Это листья. Пальчик вытираю салфеткой. Посмотрите, какой красивый цветочек у меня получился. Ребятки, подойдите ко мне мы с вами поиграем.

Физкультминутка «На лугу растут цветы»:

На лугу растут цветы Небывалой красоты. (Потягивания – руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы. С ними потянись и ты. (Потягивания – руки вверх)

Ветер дует иногда, Только это не беда. (Махи руками)

Наклоняются цветочки, Опускают лепесточки. (Наклоны)

А потом опять встают И по-прежнему цветут.

Воспитатель:  А сейчас присаживайтесь за столы. Давайте повторим, что сначала будем рисовать? Каким цветом мы будем рисовать цветок? А что потом будем рисовать? Каким цветом будем рисовать стебель и листья?

Воспитатель: Берем салфетку в руки и сжимаем её. ( пальчиковая гимнастика выполняется вместе с детьми)

Лист бумаги мы сжимаем,
И ладошки разминаем.
Мы стараемся, катаем-
Дружно в шарик превращаем.
Не дадим ему скучать-
Им и будем рисовать.

Воспитатель: - Теперь аккуратно набираем на мятую салфетку  желтую , красную краску и отпечатываем на листе бумаги.

Воспитатель: - Вот и получился цветочек желтый, красный и пушистый. А что мы еще забыли нарисовать? ( ответы детей).

Воспитатель: - Правильно, а мы будем рисовать линии с помощью наших пальчиков. Вот какой красивый цветок у нас получился!

( Дети рисуют разные цветы. После рисования дети вытирают руки влажными салфетками.)

Воспитатель: - Молодцы, дети. Мне очень понравилось, как вы сегодня рисовали. А что мы сегодня рисовали? ( ответы детей).

Воспитатель: - А для кого? ( ответы детей).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые цветы у вас получились. Маме будет очень приятно получить такой подарок.

А теперь пойдем мыть наши ручки, чтоб они были чистые.

Шла по городу Весна,

Кошелёк несла она.

Краски яркие и кисти

Нужно было ей купить.

Приоткрыла кошелёк,

А монетки скок, скок, скок!

- Раскатились, убежали,

Весенними цветами стали.