?ыс?амерзімдіжоспар
К?ні:
П?ні: математика
Сыныбы:8
Саба?ты?та?ырыбы:
Рационал те?деулерді шешу №1 (3-то?сан)
Жалпы ма?саты:
Та?ырыпты игере отырып,рационал те?деулер туралы білімдерді тере?дету, б?лшек рационал те?деулерді шешіп ?йрету. Б?тін те?деулер мен б?лшек те?деулерді шешу алгоритмін ме?герту
К?тілетін н?тиже
Б?лшек рационал те?деулерді шешеді. Б?лшектерді? орта? б?лімін табады.Б?где т?бірлерді аны?тайды
Ж?мыс н?тижесі:
О?ушылар ?здігінен о?у да?дыларын ?алыптастырды. Жа?а та?ырыпты? мазм?нын ?з бетімен аша алды, салыстыра білді, талдай алды, ой ?орытуды ?йренді.?з де?гейін ба?алайды, топ ж?мысыны? н?тижесін к?реді ж?не ?з ойын сынып алдында ?ор?айды.
Т?йінді идеялар:
Топты? ж?мыс балаларды? ?з к?з?арасын білдіруіне, бас?аны? ойын ты?дау?а ж?не оларды ба?алау?а м?мкіндік береді.
О?ыту ?дісі:
Репродуктивті, ішінара ізденушілік
М??алімні? іс-?рекетіні? т?сілі
Ба?ыт- ба?дар ж?не н?с?ау береді, ?ажет бол?анда к?мек береді, оларды? танмдылы? есептерді ?з бетімен орындауын ?ада?алайды.
Саба?ты?к?рнекілігі
Интерактивті к?рсетілім, проектор, слайдтар, топтар?аарнал?антапсырмапара?тары, ?лестірметапсырмалар
Сілтеме:
Алгебра8сынып, А.?білкасымова, В.Корчевскии, слайдтар, саба? жоспары
Саба? кезе?дері
Ма?саты
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Психологиялы? к??іл-к?йді реттеу.
Жа?ымды эмоция орнату.
О?ушыларды ынтыма?тасты? ?арым-?атынас?а т?сіру.
М??алім о?ушылар?а с?ттілік тілейді:
О?ушылар с?лемдеседі, ?зара м??аліммен к??іл к?йімен б?ліседі, жылы лебіздер айтады бір-біріне
Топ?а б?ліну
Серіктестік ?арым-?атынас жасау?а ы??айлы орта ??ру.
Т?стер таратады
Тренинг «Шар»
О?ушылар т?стер ар?ылы топтар?а б?лінеді
Білу
?айталау ар?ылы білімдерін негіздейді
«Мен са?ан, сен ма?ан» ?дісі
О?ушылар бір-біріне с?ра?тар ?ояды
Т?сіну
Топты? ж?мыста та?ырыпты тал?ылау
Б?лшек рационал те?деулерді шешу алгоритмі
О?ушылар ж?пта ж?мыс ат?арады, т?жырымдама жасайды
?олдану
Берілген негізгі ??ымдарды талдай отырып, ?орытынды шы?арады
№178-180 №178та?тамен ж?мыс №179(та?) ж?ппен ж?мыс (бір-бірін тексеру)
№180(ж?п)жеке дара ж?мыс
О?ушылар ережені пайдаланып есеп шы?арады
Ж?пты? ба?алау
Талдау
Сыни ойлауын дамыту
Ал?аш?ы бекіту
О?ушылар ж?мыс жасап бол?ан со? мен ?зім теорияны т?сіндіріп ?темін
.
О?ушылар
та?та?а ?арап назар аударып отырады.
Сергіту с?ті «Музыкалы? ?уен»
Жина?тау
Шы?армашылы? ?абілеттері? арттыру .
Венн диаграммасы
Б?лшек рационал те?деуді? б?тін рационал те?деуден айырмашылы?ы мен ??ссасты?ы
О?ушылар диаграмманы пікіралмаса отыра салып, ?ор?айды
Ба?алау
Білім де?гейін ба?алау
Ж?птарды?, топтарды? ба?аларын
талдау, ?орытынды ба?аны шы?ару
Шапала? ар?ылы формативті ба?алау
?йге тапсырмасын беру
Ал?ан білімдерін бекіту
№ 180 та?№179 ж?п
О?ушылар к?нделіктеріне жазады.
Рефлексия
Саба??а ?орытынды жасау
Стикер ар?ылы
Саба?тан ал?ан ?серлері стикерлерге жазады
