Білім беру саласы: Таным
Б?лімі: ?МТ?
Та?ырыбы: Д\ойын: «?айсы к?п, ?айсы аз»
Ма?саты: Балалар?а заттды? к?п ж?не аз т?рлеріні? болатынын на?тылай т?сіндіру.
Міндеттері: балаларды? даму де?гейін, к?п-аз,?лкен-кішкентай ??ымы туралы т?сінігін аны?тау.
Заттарды? ?асиеттері туралы т?сініктерін дамыту;ойлау ?абілеттерін жетілдіру.
??ыпты ж?мыс жасау?а т?рбиелеу.
?діс – т?слідер: к?рсету, т?сіндіру, с?ра? – жауап, ойндар
К?рнекіліктер: таратпалы т?релкені? суреттер, с?біз, ?ияр, пішіндер, ойын, сергіту с?ті Билингвалды? компонент: ?лкен-большой, кішкентай-маленький, к?п-много, аз-мало
?рекет кезе?і
Т?рбиешіні? іс – ?рекеті
Балаларды? іс – ?рекеті
Мотивациялы? ?оз?аушылы?
-Балалар к?н сия?ты ?лкен ше?бер болып т?райы?
-Ал осы к?ннен жылу алайы?
-Сол жылуды ала?андарымызбен бір-бірімізге жіберейік.
-Балалар сендерді балаба?шадан кімдер алып кетеді?
-Аналары?, ?келері? келгенде ?алай ??ша?тайсы?дар?
-Ата-?желері? келгенде ?алай ??ша?тайсы?дар?
Шатты? ше?бер жасау.
-?кеміз, анамыз, ата-?жеміз алып кетеді
Балалар ?имылмен к?рсетеді
Іздену – ?йымдастырушы
( ?стелді? ?стінде г?лдер жатады)
Д\ойын: «?айсысы к?п, ?айсысы аз?»
Ма?саты: Т?стерді ж?не к?п – аз ??ымын ажырата білуге ?йрету.
-Балалар мына себетті? т?сі ?андай?
-?ызыл себетке ?ызыл г?лдерді жинаймыз
-Мына себетті? т?сі ?андай?
-Сары себетке сары г?лдерді жинаймыз.
-Балалар ?андай т?сті г?л к?п, ?андай т?сті г?лдер аз.
( дастархан басында ?же отырады)
-С?леметсі?дер ме балалар!
-Балалар себеттегі г?лдерді ?жеге сыйлайы?
-Сендерге к?п рахмет!
-Балалар ?жені? дастарханында не бар?
-Та?амдар неге салынады?
- Балалар мен де сендерге сыйлы? дайындап ?ойдым.
-Сыйлы? алу ?шін мен дайында?ан ойындарды ойнап, с?ра?тарыма жауап берулерін керек.
-?же бізді? балалар ?те а?ылды, ойынды жа?сы ойнайды.
(?лестірмелі ?а?аздармен ж?мыс)
-Балалар нені? суретін к?ріп отырсы?дар?
Т?релкені? пішіні ?андай?
-Осы т?релкеге с?біз бен ?иярды б?ліп салу керек.
-Балалар к?к?ністерді? ?айсысы к?п, ?айсысы аз?
-Балалар мынау нені? суреті?
- Кесе к?п па, ш?йнек к?ппе?
Д\ойын: «Пішіндерді ата»
Ма?саты: пішіндерді д?рыс ажырата білуге ?йрету.
-Балалар мына т?релкелерді? ішінде пішіндерді? суреті бар,сол пішіндерді т?стеріне ?арай с?йкестендіру керек.
-Балалар ?андай пішіндерді к?ріп отырсы?дар?
Сергіту с?ті
Тербеледі а?аштар,
Алдымыздан жел еседі.
Кіп-кішкентай балалар,
?лкен болып ?седі.
-Балалар сендер ?андай а?ылдысы?дар!
-Сендерге рахмет!
-Сау болы?дар!
-?ызыл
-Сары
-С?леметсіз бе!
Балалар себеттегі г?лдерді ?жеге береді
-Бауырса?, самсалар
-Ыдыстар?а
-т?релкелер
-д??гелек
-С?біз к?п, ?ияр аз.
-Кесе- ш?йнек
-кесе к?п, ш?йнек біреу-?шб?рыш, д??гелек, шаршы
сау болы?ыз!
Рефлексия - ?орытынды
-Балалар ?ара?дар, мынау ?андай ?демі ?ала.
-Балалар нелер к?ріп т?рсы?дар?
-?лкен машина к?п пе, кішкентай машина к?п пе?
-Биік ?йлер к?п пе, аласа ?йлер к?ппе?
-Сендерге к?п рахмет!
-Балаларды ма?тау мада?тау.
-?лкен ж?не кішкентай машиналар, биік-аласа ?йлер
-?лкен машина аз, кішкентай машина к?п.
-Биік ?йлер аз, аласа ?йлер к?п
Жа??ыртты: К?п-аз, ?лкен- кішкентай ??ымдарын ажыратты
Т?сінді: Заттарды к?п-азды?ын ажырата білуді
?олданды: д\ойын, суреттермен ж?мыс, сергіту с?ті.
