Ке?істікте ба?дарлау МАД

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы.                   4

Білім беру саласы: Таным.

Б?лімі: Математика.

Та?ырыбы: Ке?істікте ба?дарлау.

Ма?саты: арнайы ??рыл?ан ке?істік  жа?дайларында  ба?дарлау?а  ж?не  ?ойыл?ан   шарт бойынша ?з орнын аны?тау?а  ?йрету.Ке?істікті  ба?дарлау  да?дыларын  ?алыптастыру.

                                       О?у іс-?рекетіні? барысы:

О?у іс-?рекетіні? т?рлері

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іс-?рекеті

Ынталандыру.Сезімді ояту,

Д \о «Б?лме ішіне саяхат»

Буратино ж?ргізушіні? к?мегімен балалар?а «Терезеге жа?ында да,?ш ?адам о??а атта» деп тапсырма береді.

Балалар ойын?а ?ызы?ушылы?пен ?атысады.

?йымдастыру кезе?і

№1 суретпен ж?мыс.

-?ызды? жо?ар?ы жа?ында?ы, допты? ?асында?ы ??старды к?рсет.

-Енді орынды?ты? астында неше ??с барын айт?

-Ит ?ай жа??а ж?гіріп барады?

-?ша?  ?ай жа??а ?арай ?шып барады?

-Мені? арт жа?ымды ?андай зат т?р?

№2 Сол жа?та?ы белгіні пайдаланып, ?луды? жолын сал.

Сызба бойынша ?луды? ?йіне  апаратын  жолмен  ж?ріп  ?ту керек.

№3

-Б?л фигураларды  біріні? ?стіне бірін ?ойса,  ?андай  сурет  пайда  болады?

?стелге 2-3 фигура ?ойылады, олар біріні? ?стіне бірі ?ойылады.

-Егер б?л фигураларды біріні?  ?стіне  бірін ?ой?анда не шы?ады?

-?андай сурет шы?ады?

          Сергіту с?ті

Жо?ары ?арап ай к?рдім

Т?мен ?арап жер к?рдім

О??а, сол?а  б?рылдым

Егеменді ел  к?рдім.

№4 Сауса? ?имылын дамытамыз.

?и?аш сызы?тар сызамыз.

?ліппе-д?птермен  ж?мыс,

?ойыл?ан с?ра?тар?а  жауап береді.

Балалар сызба бойынша  ?лудын жолымен ж?реді.

Жо?ары ?атарда шаршы, т?менгі ?атарда ше?бер ішіндегі  шаршы  шы?ады.

О?у іс-?рекетін ?орыту

Балаларды? орында?ан  тапсырмаларын  тексеру, д?рыс,??ыпты ж?мыстарын мада?тау.

Балалар д?птерін к?рсетеді.

К?тілетін н?тиже: 1.Арнайы ??рыл?ан ке?істікті ба?дарлай біледі.

                               2.Заттарды? орналасуын с?збен сипаттап ?йренеді.

                               3.Ке?істікті  ба?дарлау да?дылары  ?алыптасады.