Келтірілген квадрат те?деу та?ырыбына саба? жоспары

Cаба?ты? та?ырыбы: Квадрат тендеуге келтірілетін тендеулер.

Саба?ты? ма?саты:

1)О?ушыларды? квадрат тендеуге келтірілген тендеулер ж?ніндегі білімдерін тияна?тау, толы?тыру  бекіту

2)О?ушыларды? іскерліктерін ?з бетімен е?бектену сезімдерін  білімдерін  дамыту.

3) О?ушыны шыдамдылы??а ?йымшылды??а т?рбиелеу

Саба?тын т?рі: ?айталау білімдерін бекіту

Саба?тын к?ркемшілігі: слайд, логикалы? есептер. Таратпа ?а?аз.

Саба?тын барысы:

       I   ?йымдастыру,О?ушыларды т?гелдеу, ??рал-жабды?тарын ?арау, С?леметсіздер ие,балалар! Б?гін,біз квадрат тендеуге келтірілген тендеулерді ?айталаймыз,

А) ?й тапсырмасын тексеру

Б)Сергіту с?ті

Ойлап, тап анаграммаларды шешу. ?ріптерді  д?рыс орналастыру ар?ылы математикалы? терминні? атауын жазындар: роаблаап, цналриса, тавкдар. Жауаптары: Парабола, рационал, квадрат.

         II Ауызша с?ра?тар

1. Квадрат тендеу дегеніміз не?
2. Толымсыз квадрат тендеу дегеніміз не?
3. Тендеу шешіміні? ?андай жа?дайлары бар
4. Кез келген квадрат тендеуді? т?бірлерін табу ?шін ?андай формула ?олданады?       X1/2=  b+√d
5.              

         5)Квадрат тендеуді? ?анша т?бірі болатынын ?алай аны?тау?а болады?

         6) Жа?а айнымалы енгізу ?дісін ?арастыруды? ?андай ?ажеті бар?

         7) Квадрат тендеуге келтірілген тендеулерді жа?а айнымалы енгізу ?дісін шешу ?шін ?андай алгоритм ?олданамыз?

III) Білімі?ді тексер.(О?улы?пен ж?мыс)

1. 194(2)
2. 196(4)
3. 199(4)

IV) Ойланайы? кім ойшыл?

I) Денгейлік тапсырма:

1. 3x4-7x2+4=0
2. 8(10-3x)2-5(10-3x)-3=0
3. x2+ x-5+ 3x        +4=0 (-5;1;-1+√6)

    x          x2+x-5

V) Тест тапсырмасы:

1. X2+7x+6=0

A. 1; 6. B. -1;-6. C. 1; 7 Д. Жо?

1. X4+5x2+4=0

1. + 2; В. Жо? С. 4; 5; 3; 1 D. +5 +4

1. (1+2x2)2+0.5(1+x2)-5=0

1. +3 B. +1 C.+7 D. жо?

1. (x2-4x+1)(x2-4x+2)=12

1. -2;6;-7;-1. B.1; 2; 7; 8. C. 2;+√6.

1. 6y4-5y2-6=0

A. + √3 B. +  2 C. + √2 D. + √3.

           3          √3         5           2

             VI О?ушыларды ба?алау

        VII ?йге тапсырма беру.