Саба?ты? та?ырыбы: Хал?ымызды? дана математикасы
Саба?ты? ма?саты:
*О?ушылар?а хал?ымызды? математикасы туралы т?сінік беруауызша есептер мен логикалы? есептер ар?ылы математика?а ?ызы?ушылы?ын арттыру
*Сандар туралы ма?ал-м?телдер,есеп,ж?мба?тар,?а?аз ?иындыларынан сан? ?атысты есеп ??растыру,викториналы? с?ра?тардан жарыс ?йымдастыру
*?асиетті сандар мен оларды? ма?ыналарын айту ар?ылы математикалы? ой тол?ау, білімділігін ке?ейту ж?не дамыту
Саба?ты? т?рі; Аралас саба?
П?наралы? байланыс:Хал?ымызды? этно- педагогикасы, тари, ?аза? тілі\
Сайысты? ?ту барысы:
1.Кіріспе
2.Викториналы? с?ра?тар
3.Сан киесі
4.Атадан ?ал?ан асыл с?з
5.Ойланайы? б?ріміз
6.Халы? ойындарынан есеп
Б?гінгі саба?та?ы ма?сатымыз хал?ымызды? даналы?ы шары?та?ан педагогикасы мен ?ш?ыр ойлы философиясыны? д?лелі,б?гінгі ?рпа?ты саналы т?рбиеге,салауатты ?мірге белес берген ойы ?ш?ыр математиканы? шеберлігін к?рсету.
Хал?ымызды? киім ?лгілерінен,т?рмыс-салт д?стурінен,т?рмысты? ??ралдарынан,ас – м?зірлерінен слайд /к?рініс /к?рсету
?аза?стан Республикасыны? Президенті Н.Назарбаев Елбасымызды? ?зі "Бір ел,бір та?дыр" деген с?зі де б?л мемлекетімізді? ауыз біршілігі бар,б?тін ел болайы? дегені емес пе? С?зімізді? басталуы да сан сырына сындарлы сипатпен басталады.
Енді саба?ымызды бастау ?шін сыныпты? екі топ?а б?лінуін с?раймыз ж?не ?р топ ?зіне ат ?ойып,?ран тауып, АЛ?А дегенше,біз
Халы? ?ні "Бір бала"ны ты?даймыз
Талдан тая? жас бала таянбайды
Бала б?ркіт ?ыраннан аянбайды
?н салшы бір бала
?ос етек б?ра? бел
?уалай со?ар ?о?ыр жел
?н айтылып та болды, ?р топ аттарын да,?рандарын да ойластырып ?лгерді.
Iтоп:"Ал?ырлар" II топ:"Тап?ырлар"
?раны:Жарыс десе жанамыз, ?раны:?андай сына? болса да?ы беріспе
Б?гінгі к?н жарыста ?р?ашанда ?міткерміз же?іске
Ал?ырлы?пен аламыз
С?лемі. С?лемі:
Ша?ырып жарыстар?а сан салалы Біз дайынбыз б?л жарыс?а достарым
Ал?ырлар топ жар?алы жар салады К?рсетеміз бізде ?андай к?ш барын
Ту етіп досты? пенен татулы?ты Ал?а ?ой?ан ма?сатымыз бір екен
"Тап?ырлар"тобын ?арсы алады С?тті болсын сапарымыз ?рдайым
Та?ы да екі бірге АЛ?А
Жатты?у ?шін "Викториналы? с?ра?тар"
1.Екі жарты 1.Ширек
2.?абыр?алары те? 2.Б?рыштары те?
3.Периметрі 4а 3.Периметрі 3а
4.Бір н?ктеден бірдей ?ашы?ты?та 4.Суреті бірдей айтылуы б?лек
5.Ж?рілген жол 5.Н?ктеден т?зуге дейін
6.
2.Сан киесі.
Хал?ымызда сандар?а байланысты айтылатын ма?ыналы ??ымдар бар.Енді ?ай топ к?п біледі жарысамыз АЛ?А
?ш шыра? ?ш арсыз
?діл болса ?кім шыра? ?й?ы, к?лкі, тама?
А?ылды болса,?йел шыра?
Ая?шыл болса,ат шыра?
Т?рт т?лік Т?рт кітап
Т?йе, жыл?ы,сиыр,?ой-ещкі М?саны? кітабы –Таурат
Исаны? кітабы - Інжіл
Д?уітті? кітабы - З?бір
М?хаммедті? к?ітабы – ??ран
Жеті атасы Жеті жо?
Бала,?ке,Ата, немере,ш?бере,
ш?пшек,немене Аспанда тіреу,Жерде ?лшеу
, ??ста с?т,Жыл?ыда ?т,
Тасба?ада тала?,??рба?ада ??ла?,
Аллада бауыр
4. Атадан ?ал?ан асыл с?з
Iтоп: Бая?ыда бір ауылды? шетінде жал?ыз ?йде бір кемпір мен бір шал ?мір с?ріпті.Бір к?ні ?рылар оларды? ?йлерін тонама? болып,жа?а?ы ?йге келеді.?рылар келсе ?йде кемпір ?ндетіп отырыпты: "Сапырып-сапырып Сарман?а бер
??йып-??йып ??рман?а бер,Есіктегі екеуге бер,Т?рдегі т?ртеуге бер ?зі? де іш,?алса ма?ан да бер " депті. Сонда ?рылар,б?л ?йдегі адам бізден екі есе к?п екен деп кетіп ?алыпты.?ры нешеу? ?йдегі адам нешеу?
II топ:Т?йе,бота ма? бас?ан Шудаларын ша? бас?ан,Т?рт ая?ын те? бас?ан,Ш?на? ??ла? бес ешкі,?ос-?ос ла?ты ?ос ешкі,Т?рт ?озылы екі ?ой,Б?рін бірге ойлап ?ой. Т?рт т?лік пен т?легі нешеу?
5.Ойланайы? б?ріміз Екі топ?а тапсырма
Слайдтан к?рініп т?р?ан аспапты? атауын тап
Аспапты? аты шы?атындай с?зж?мба? ??растыру
1 Берілген н?ктеден бірдей ?ашы?ты?та?ы н?ктелер жиыны (ше?бер)
2.Барлы? ?абыр?алары те? т?ртб?рыш (шаршы)
3.Бір жа?ынан шектелген т?зу(с?уле)
4.Санды еселейтін амал(к?бейту)
5.Д?рыс жазса? ?сіріп,?ате жазса? кетіріп (?шіргіш)
6.Берілген са??а ?алды?сыз б?лінеді (еселік)
6.Халы? ойындарынан
Та?тада нота жолдарына асы? бекітілген,ол асы?тарды? астында тапсырма бар. Нота бол?ан со? ?рбір нотаны? айтылуы мен ?нін салу керек(до ре ми фа со ля си).?р топтан бір-бірден топ м?шелері тапсырмалар алып, тапсырма?а жауап береді.
7. Саба?ты ?орытындылау: ?атыс?ан топ м?шелеріне саба?ты? ?орытындысын айтып,саба?ты ая?тау.
