Саба?ты? та?ырыбы: ?ыс?аша к?бейту формулалары.
Саба?ты? ма?саты: «?ыс?аша к?бейту формулалары » тарауын ?айталау ж?не пысы?тау. О?ушыларды? ?ыс?аша к?бейту формулаларын шешу да?дыларын жетілдіру.
О?ушыларды? ой ?рісін ке?ейту, математикалы? ж?не логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту.
О?ушыларды ?йымшылды??а, ??ыптылы??а, д?лдікке ж?не ?зін- ?зі бас?ару?а ?йрету.
Саба?ты? типі: Білім- білік да?дыны ?алыптастыру.
Саба?ты? т?рі: Д?ст?рлі емес саба?.
Саба?ты? ?дісі: ауызша, к?рнекілік, практикалы?, ?з бетімен ж?мыс.
Саба?ты? к?рнекілігі: формула жазыл?ан плакат, кросворд, тест есептері, интерактивті ж?не магнитті та?талар.
Саба?ты? барысы: I. ?йымдастыру кезе?і.
О?ушыларды? саба??а дайынды?ын, ?атысун тексеру.
Сынып о?ушыларын топ?а б?ліп отыр?ызыу.
- «Ал?ырлар».
- «Ойшылдар».
- «Тап?ырлар» деп ат беріп, ?р топ жетекшілерін сайлау. Топ жетекшілері ба?алау пара?ына ?з тобында?ы о?ушыларды ба?алап отырады.
II. ?й тапсырмасын тексеру.
№ (?р топ жетекшісі ?з тобында?ы о?ушыларды? ?й тапсырмасын тексереді.)
III. Білімді жан – жа?ты тексеру кезе?і. (Осы отыр?ан ?атар бойынша 3 топ?а б?лініп сайыс?а т?семіз).
Сайысты? бірінші б?лімі «Танымды?» сайыс.
?ыс?аша к?бейту формулаларын айту.
Сайысты? II б?лімі «Біліктілік» сайысы.
Эстафеталы? жарыс «Кім жылдам?» ойыны
М?нда интерактивті та?тада сыртына алатын ?пайы жазыл?ан есептер шы?арылады.
40
20
30
30
40
20
20
30
40
1). - 20 ?пай (к?пм?шеге т?рлендір)
2). (5z+t)2-30 ?пай (к?пм?шеге т?рлендір)
3). (5x-3y)2 -40 ?пай ( к?пм?шеге т?рлендір)
4). 762-242 -20 ?пай. (есепте)
5).х2-64=0 -20 ?пай (те?деуді шеш)
6). -30 ?пай ( к?пм?ше т?ріне келтір)
7). -30 ?пай. (к?бейтіндіні т?рлендір)
8). -40 ?пай (к?бейткішке жікте)
9). -40 ?пай. (к?пм?ше т?ріне келтір)
III б?лім: «?ндемес ойыны» тест есептері.
1. Д?рыс те?дікті аны?та?дар.
2. ?рнегін к?бейткіштерге жікте?дер.
3. ?рнегін стандарт к?пм?шеге т?рлендірі?дер.
- 4х2-25=0 те?деуін шеші?дер
А. 2,5;
В. -2,5; 2,5.
С. -10; 10.
5. Д?рыс емес те?дікті аны?та?дар.
- Айырымны? квадраты шы?атын етіп 0,25а2-*ав+9в2 ?рнегіндегі ж?лдызшаны? орнына сан ?ойы?дар.
А. 3
В. -1,5
С. -3
7. Д?рыс те?дікті аны?та?дар:
А. 8t3+1=(2t-1)(4t2+2t+1)
B. 216a3-b6=(6a+b2)(36a2-6ab2-b3)
C. 27x3-64y3=(3x-4y)(9x2+12xy+16y2).
8. ?рнегін есепте?дер.
А. 4
В. 40
С. -40.
9. 8m3+27 ?рнегін к?бейткіштерге жікте.
А. (2m+3)(4m2-6m+9)
B. (2m-3)(4m2+6m+9)
C. (2m+3)(4m+6m2+9)
10. (b-4)2-(a+3)2 ?рнегін к?бейткіштерге жікте?дер.
А. (b-a-7)(b-a+1)
B. (b+a-7)(b-a+1)
C. (b-a-7)(b+a-1)
Тест тапсырмаларыны? жауаптары.
1.В.2.С.3.А.4.В.5.С.6.А.7.С.8.В.9.А.10.С.
IV б?лім. Топ басшылар жарысы. (Шы?армашылы? де?гей.)
О?улы?тан № 424,393,395
Топ басшылары есептерін шы?арып жат?анда сынып о?ушыларымен «С?зж?мба?» шешеміз.
?йге тапсырма: №431,433.
- 20 ұпай (көпмүшеге түрлендір)
-30 ұпай ( көпмүше түріне келтір)
-30 ұпай. (көбейтіндіні түрлендір)
-40 ұпай (көбейткішке жікте)
-40 ұпай. (көпмүше түріне келтір)
өрнегін көбейткіштерге жіктеңдер.
өрнегін стандарт көпмүшеге түрлендіріңдер.
өрнегін есептеңдер.
