?осындыны сан?а екі т?сілмен б?луді ?йрету; есеп шы?аруды ме?герту; есепті ?здігінен талдап шы?ара білуге да?дыландыру; к?бейту кестесін д?рыс пайдалана білуін пысы?тау; білімін ж?йелеу; есеп шы?ару, есептеу да?дысын ?алыптастыру;
2. О?ушыларды? есте са?тау, ойлау ?абілеттерін ауызша есептеу да?дыларын, логикалы? ой-?рістерін дамыту.
3. ?з бетінше ж?мыс жасай отырып, ?зіні? де ?згені? де е?бегін ?адірлей білуге, ал?ан білімдерін к?нделікті ?мірде ?олдана білуге т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: Суреттер, ?лестірме ?има ?а?аздар, к?бейту ж?не б?лу кестесі, ойын?а ?ажетті к?рнекіліктер, т.б.
Саба?ты? ?ту ?дісі: С?ра?-жауап, т?сіндіру, ?зіндік ж?мыс, жеке о?ушымен ж?мыс, шы?армашылы? тапсырмаларды орындау, ойындар
