"?оз?алыс ба?ыты"

Математика 4-саба?

Та?ырыбы: ?оз?алыс ба?ыты

Ма?саты:

1 Заттарды салыстыра отырып, ?зын-?ыс?а, биік- аласа, ?алы? - ж??а, с?здеріні? м?н-ма?ынасын т?сіндіру.

2 Адамгершілік т?рбие беру.

3 Танымдылы? ?абілетін дамыту.

К?рнекілігі: Суреттер.

?дісі: к?рсету, салыстыру, т?сіндіру.

Саба?ты? мазм?ны:

І. ?йымдастыру: О?ушыны? назарын саба??а аудару.

ІІ. ?ткенді ?айталау, жа??ырту.

а) Заттарды ?р т?рлі белгілеріне ?арай салыстыру.

?) Д??гелек, ?шб?рыш, шаршы терминдерін енгізу.

б) Т?стері, пішінін салыстыру.

ІІІ. Жа?а саба?

а )Сымны? жіпті? ?иындыларын, ?а?аз жола?тарды салыстыру.

?) Кітап пен д?птер ?алы?ды?ын салыстыру. Екі о?ушыны ?атар т?р?ызып, биік - аласа, с?зіні? м?н-ма?ынасын т?сіндіру. ?арама-?арсы с?з тіркесін ажыратып, тани білу. О??а – сол?а, ?зын-?ыс?а. ?алы?- ж??а т.б Биік-аласа

І? О?улы?пен ж?мыс:

1-сурет. ?зын-?ыс?а, бірдей.

2-сурет. Биік-аласа

3- сурет. ?арама-?арсы ма?ыналы с?здерді пайдалану?а ?йрету.

Сергіту с?ті.

Бір, екі,?ш т?рт те бес,

?айта сана к?п те емес,

Алты, жеті сегіз, то?ыз, он

?лше, есепте санап ж?н.

І?. жа?а білімді бекіту.

Дидактикалы? ойын ар?ылы с?з тіркестерін ?олдану.

?ыс?а-. аласа-. ж??а-.

?зын-. биік-. ?алы?-.

?. Д?птермен ж?мыс

5-6 тапсырма. - -

І?. Саба?ты ?орытындылау: Б?гін біз заттарды салыстырды?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"?оз?алыс ба?ыты" »

Математика 4-сабақ

Тақырыбы: Қозғалыс бағыты

Мақсаты:

1 Заттарды салыстыра отырып, ұзын-қысқа, биік- аласа, қалың - жұқа, сөздерінің мән-мағынасын түсіндіру.

2 Адамгершілік тәрбие беру.

3 Танымдылық қабілетін дамыту.

Көрнекілігі: Суреттер.

Әдісі: көрсету, салыстыру, түсіндіру.

Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Оқушының назарын сабаққа аудару.

ІІ. Өткенді қайталау, жаңғырту.

а) Заттарды әр түрлі белгілеріне қарай салыстыру.

ә) Дөңгелек, үшбұрыш, шаршы терминдерін енгізу.

б) Түстері, пішінін салыстыру.

ІІІ. Жаңа сабақ

а )Сымның жіптің қиындыларын, қағаз жолақтарды салыстыру.

ә) Кітап пен дәптер қалыңдығын салыстыру. Екі оқушыны қатар тұрғызып, биік - аласа, сөзінің мән-мағынасын түсіндіру. Қарама-қарсы сөз тіркесін ажыратып, тани білу. Оңға – солға, Ұзын-қысқа. Қалың- жұқа т.б Биік-аласа

ІҮ Оқулықпен жұмыс:

1-сурет. Ұзын-қысқа, бірдей.

2-сурет. Биік-аласа

3- сурет. Қарама-қарсы мағыналы сөздерді пайдалануға үйрету.

Сергіту сәті.

Бір, екі ,үш төрт те бес,

Қайта сана көп те емес,

Алты, жеті сегіз, тоғыз, он

Өлше , есепте санап жөн.

ІҮ. жаңа білімді бекіту.

Дидактикалық ойын арқылы сөз тіркестерін қолдану.

Қысқа-... аласа-... жұқа-...