?осу формулалары. Есептер шы?ару.

Саба?ты? та?ырыбы: Шала?ткізгішті диод

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік:Шала?ткізгішті диод ж?не оны? ?олданылуы туралы т?сінік.

Электр то?ыны? ?рт?рлі ортада?ы, я?ни металдарда?ы

с?йы?тарда?ы, газдарда?ы таби?аты туралы ?айталау

Дамытушылы?:О?ушыларды? ойлау ?абілеттерін дамыта отырып, ?р

т?рлі ?ылыми деректерді пайдаланып, ал?ан білімдеріні?

т?рмыста, техникада ?олданылуымен салыстыра отырып,

шы?армашылы? ж?мыс?а баулу.

Т?рбиелік:О?ушыларды ізденімпазды??а, белсенділікке т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Жалпылау

О?ыту ?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап,тапсырмалар

Саба?ты? к?рнекіліктері: суреттер,карточкалар,электронды о?улы?

П?наралы? байланыс: химия,математика

Саба?ты? барысы:

I.?йымдастыру кезе?і :

1.С?лемдесу;

2.О?ушыларды т?гендеу;

3.Сынып б?лмесіні? тазалы?ын тексеру;

4. О?ушыны? саба??а дайынды?ын тексеру(ж?мыс орны,отырыстары,сырт?ы т?рлері)

5.О?ушыларды топ?а б?лу:

n-типті;

p-типті;

II. ?й тапсырмасын тексеру;

Ролдік ойын»

?р команда?а ат ?ойылады ?з капитандарын та?айындайды.

Б?л ойынды ?й жумысын тексергенде пайдаланады.Топтар?а б?лінген сынып та?тада?ы ?яшы?тарды? бірін та?дайды:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?осу формулалары. Есептер шы?ару.»

Сабақ жоспары

Апта:

Күні: 29 .02. 2016ж

Сабақ: математика

Сынып: 9

Сабақтың тақырыбы:

Қосу формулалары

Жалпы мақсаты

Қосу формулаларын қолданып, есептер шығаруды үйрену

Оқу нәтижесі:

Қосу формулаларын қолданып есептер шығара алады;
Диалог арқылы бір-бірімен ұйымшылдықпенжұмыс атқаруға үйренеді
Топтық жұмыстар арқылы өздерінің білімдерін көрсете алады, зерттейді және дәлелдейді;
Сабаққа белсенділіктері артады;
Түйінді идеяларды айта отырып,өрнектерді түрлендіру жолдарын біледі
Тапсырмаларды толық орындай алады.

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

1. Ұйымдастыру кезеңі: (5 минут)

Сыныптағы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру мақсатында оқушылармен «Танысу» ойынын ойнаймыз.

«Жұбын тап» ойынын ойнаймыз. Оқушылар алдын- ала дайындалған карточкаларды алып әрқайсысы өз жұбын тауып 2 топқа бөлінеді. Карточкадағы тапсырмалар: sin30º= Cos60º=1/2

tg45º= ctg45º=1

2 топқа оқушылар топтасады. Топ басшыларын сайлайды.Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау негізінде оқушыларды бағалау парағымен таныстырамын және бағалау парағын әр тоақа беремін.

2. Білу- 4 мин (жаңа тақырып бойынша өздеріндегі білім базасы) Тапсырма барлық оқушыға беріледі.Кестені дұрыс толтырса бүгінгі сабақтын тақырыбы ашылады.

Жауабы

Тапсырма

-sinα

cos²α

tgα

Sin²α

сtgα

-сtgα

sinα

-cosα

Sin(π-α)

1+ctg²α

Cos30º

Cos(π+α)

Sin²α+cos²α

1- sin²α

1- cos²α

tg(2π+α)

1+tg²α

tg(+α)

Sin 45º

tg60º

Sin(-α)

тпа

Cos60º

Бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы «Қосу формулалары»

3. Түсіну. Диалогтық оқыту (жаңа тақырыпты түсінуі) .(10 минут)

Оқушылар Джигсо әдісі бойынша бір -біріне жаңа тақырыпты түсіндіреді.Әр топ қосу формулаларын оқып бір-іріне түсіндіреді .

Әр топ бір-бірін бағдаршам түстері арқылы бағалайды

5. ҚОЛДАНУ кезеңі (5 мин)

Тапсырма

шарты

1 топқа

2- топқа

Өрнекті ықшамдаңдар

sin83ºcos77º+cos83ºsin77º

Cos52ºcos78º-sin52ºsin78º

ТАЛДАУ кезеңі-10мин. Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар

1 деңгей. (2 ұпай)

1. Өрнектің мәндерін тап:

топ а) cos78⁰cos18⁰ + sin78⁰sin18⁰ 2 топ а)

ә) sin15º ә) cos75º

2- Деңгей (3 ұпай) Оқулықпен жұмыс № 350

топ

cos α=0,6; 0α

2-топ

Sinα =; 0α

деңгей.(5 ұпай)

топ. Өрнекті ықшамдаңдар: 2-топ.

Сергіту сәті. «Тригонометрия мәндерін анықтау» Тригонометрия мәндерін анықтау тапсырмасы арқылы ойлау қабілеттері дамиды, сергиді(«дұрыс» - шапалақтаймыз, «дұрыс емес» -орнында тұрып секіру керек)

tgα ^. ctgα=1- дұрыс

косинус тақ функция дұрыс емес

Тангенс функциясының таңбасы 1-3 ширекте теріс -дұрыс емес

Синус тақ функция- дұрыс

Cos90º =0 - дұрыс

Тангенс жұп функция - дұрыс емес

Sin45º=- дұрыс

косинус функциясының таңбасы 1-4 ширекте теріс- дұрыс емес

Синус функциясының таңбасы 1-2 ширекте оң- дұрыс

sin α-ның мәндерінің облысы[-1;1] - дұрыс

6. ЖИНАҚТАУ-5 мин

Жұптық жұмыс (тест)

1. cos(a + )

A) cos a cos +sin a sin; Б) sin a cos + cos a sin

B) cos a cos -sin a sin Г); sin a cos. - cos a sin

2. sin(a + )

A) cos a cos +sin a sin; Б) sin a cos + cos a sin

B) cos a cos -sin a sin Г); sin a cos. - cos a sin

3.tg(a + )

A) ; Б) ;

B)

4. Өрнектің мәнін тап:

5.Өрнекті ықшамда:

6. Өрнектің мәнін тап:

7. Өрнекті ықшамда:

Жауаптары:

1. в

2. б

3. б

4. г

5. в

6. а

7. а