Математика 2сынып
11.01.16
Та?ырыбы
?ріпті ж?не санды ?рнектер
Ма?саты
?ріпті ?рнектерді о?и алу да?дыларын ?алыптастыру
К?тілетін н?тиже
а) ?ріпті ж?не санды ?рнектерді? айырмашылы?ын біледі;
в) ?ріпті ж?не санды ?рнектерді о?иды ж?не ?рт?рл? ??рылымда?ы санды ?рнектерді? м?нін табады;
с) ?ріпті ж?не санды ?рнектерді салыстырып ??састы?ы мен айырмашылы?ын айтады, есеп бойынша ?рнектер ??растырып талдау, жина?тау, ?орытындылау сия?ты ойлау операцияларын ж?ргізеді.
О?ытуда ?олданылатын ?діс-т?сілдер, дерек к?здер, о?ыту формасы
АКТ: визуалдандыру, бейнеролик «сергіту с?ті»
Жа?а т?сіл: ж?пты? ж?мыс, диалог, с?ра?-жауап.
Сыни ойлау стратегиялары: «Ми?а шабуыл».
о?ушыларды саба??а тарту формасы
?ауіпсіз диалог ж?ргізу, ?ткен та?ырыпты ?айталау, жа?а та?ырыпты ашу; ?ріптерді? орнына ?андай сан ?ою?а болатынын ?з бетімен аны?тау?а м?мкіндік беру. Жа?ымды психологиялы? ахуал ?алыптастыру. Ба?алау.
Саба?ты? барысы
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
Кіріспе
І«К??ілді болып ж?рейік.» тренингі ар?ылы сыныпта психологиялы? ахуалды ?алыптастыруды ?йымдастыру. (1мин)
О?ушыларды т?гелдеп, амандасу.
Осындай жа?сы к??ілмен саба?ымызды бастайы?
1-Балалар ?ле? жолдарын айтады.
Кел, балалар, к?лейік,
К?лкіменен т?лейік
?аба? т?йген не керек
К??ілді болып ж?рейік.
Т?саукесер. 1.Ми?а шабуыл: (3 мин. Ауызша есеп.)
?й тапсырмасын тексеру
- ??рама есептер деп ?андай есептерді айтамыз?
-?осу компоненттерін ата
-азайту компоненттерін ата
-Жа?шалар мысалдар?а не ?шін ?ойылады?
- Бірнеше есептерден ??рал?ан есептер ??рама есептер деп аталады.
-?осыл?ыш, ?осыл?ыш, ?осындыны? м?ні.
-азай?ыш, азайт?ыш, айырманы? м?ні.
- Жа?сасы бар ?рнектерде алдымен жа?шаны? ішіндегі амал орындалады, сонан кейін оны? сыртында?ы амалды орындау керектігін білдіреді.
Негізгі б?лім. БІЛУ. Тірек білім, білік да?дыларын белсендіру.
78-5 a+b
52-50 50-d
36+2 c+a+d
48+20 b-14
-Барлы? ?рнекткрді? м?нін табу?а бола ма?
-?андай ?рнектерді санды ?рнектер деп аталады?
-?ріптерді? орнына ?андай сан ?ою?а болады?
-Ол сан бізге белгілі ме?
С/ та?: ?ріпті ж?не санды ?рнек.
№1. 45 65 98 75
42+. 20+. 90+. 5+.
4+. .+35 .+18 25+.
.+23 12+. 45+. .+41
- №2. Бірінші ж?не екінші ба?анда?ы ?рнектерді салыстыруларын с?рау.
- (c-b) 40+(56-43) (35+24)-24
- (a+b) (80-50)-20 90-(70-30)
?ОЛДАНУ. №4. Есеп бойынша ?рнек ??растыр ж?не жаз.
а) ??рылысшылар а бір ?абатты ?й, одан b кем екі ?абатты ?й салды. ??рылысшылар барлы?ы неше жа?а ?й салды?
?) ??рылысшылар 18 бір ?абатты ?й, одан у кем екі ?абатты ?й салды. ??рылысшылар барлы?ы неше жа?а ?й салды?
Сергіту с?ті. Бейнеролик.
ТАЛДАУ. №3 Есепті ?рт?рлі тасілмен шы?ар.
-Есеп не туралы? Бізге не белгілі? Есеп не с?райды?
-есепті? шешуі ?алай таба аламыз?
ЖИНА?ТАУ. №6
Сені? алды?да ?ш ж?мба? хат т?р. Жазу кезі?де оларды? ?р?айсысынан сандар жо?ал?ан. Сандарды? орналасу за?дылы?ын аны?тап, ?р хатта?ы жетпей т?р?ан санды ата.
3 6 9 ? 15 36 32 ? 24 20 ? 22 33 44 55
?йге тап. №5. 105 бет
-Жо?, тек санды ?рнектерді? ?ана м?нін табу?а болады.
-?рнетерді? барлы? компонентері белгілі болса (сандардан т?рса)
-?ріптерді? орнына сол ?ріпті? м?ні берілген жа?дайда те? санды жазамыз (немесе ?ріпті? м?нін табамыз).
-Математикада бос торк?зді? немесе белгісіз санны? орнына латын алфавитіні? кіші ?ріптері жазылады.
№1. 45 65 98 75
4+40 30+35 80+18 25+50
22+23 12+53 45+53 34+41
№2. Екі ба?анда?ы ?рнектерді? ??састы?ы – жа?шалы орнектер, айырмашылы?ы –?ріпті ?рнекті? м?нін таба алмаймыз, санды ?рнектерді? м?нін табамыз.
a+(c-b) 40+(56-43)=53 (35+24)-24=35
c-(a+b) (80-50)-20=10 90-(70-30)=50
?р д?рыс о?ылып, д?рыс м?ні абыл?ан ?рнекке -1 балл.
№4
а) (а-b)+a
?) (18-у)+18
д?рыс орындалды- 2балл.
1 ?ате жіберілді-1 балл.
Сатып алынды-55ш.
?рленді-12 ж?не 20ш.
Ш: 55-(12+20)=23 (55-20)-12=33
(55-12)-20=23ш.
Ж: ?ал?аны 23 шар.
д?рыс орындалды- 3 балл.
Шартында немесе шешуінде 1 ?ате жіберілді-2 балл.
-екі сан ?алдырылып жазыл?ан 3 6 9 12 15
-кемуретімен ?ш сан ?алдырып жазыл?ан
36 32 28 24 20
-бір онды? ?алдырылып ж?не онды?ы мен бірліктері бірдей 11 22 33 44 55
д?рыс орындалды- 2балл.
1 ?ате жіберілді-1 балл.
?орытынды. (1 мин)
-Б?гінгі саба?та ?андай ж?мыстар жасады??
БА?АЛАУ (1 мин)
Рефлексия:
- Б?гінгі саба? сендерге ?нады ма?
- ?ріпті ж?не санды ?рнектерді салыстырып ??састы?ы мен айырмашылы?ын айты?.
Ба?алау:
7-8балл-«5»
5-6 балл- «4»
3-4 балл- «3»
Басбарма? ?дісі ар?ылы к??іл к?йлерін білдіреді.
