kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?МЖ 11 сынып п-ші д?режелі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бекітемін

Жамбыл атында?ы жалпы орта мектебіні? директорды? о?уісі ж?ніндегі орынбасары

______________З.Р.Бал?абеков

?МЖ

Мерзімі: 23.10.2014 жыл

Сыныбы: 11 «А»

П?н атауы: Алгебра ж?не анализ бастамалары

Саба?ты? та?ырыбы: п-ші д?режелі т?бір ж?не оны? ?асиеттері

Саба?ты? ма?саты: п-ші д?режелі т?бір ??ымымен ж?не оны? ?асиеттерімен таныстыру

Табыс критериі:

  • ?рнекті т?рлендіруде формуланы пайдалана алады
  • ?з бетінше есептер шы?ара алады.
  • ?з ойын еркін, ашы? айта алады.
  • Топпен ж?мыс жасау да?дылары артады.

?олданылатын модульдер: О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, сын т?р?ысынан ойлау?а ?йрету, о?у ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау, о?ыту мен о?уда а?паратты?-коммуникациялы? технологияларды пайдалану, о?ушыларды? жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту

Стратегиялы? іс-?рекет: «С?ра?-жауап» ?дісі, «ББ?» ?дісі

К?рнекіліктер: Ноутбук, интербелсенді та?та, слайдтар, плакат, маркерлер, т?рлі-т?сті стикерлер, ба?алау пара?ы

К?тілетін н?тиже: Жа?а білімді ?алыптастыру, математикалы? тілді ?алыптастыру, тіл байлы?ын дамытып, ойын еркін жеткізу, к?шбасшылы??а  ?мтылу ?аблеттерін дамытады

Кезе?дері

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

Ресурстар

?йымдастыру (3 мин)

Ынтыма?тасты? атмосферасын ??ру ма?сатында «Не орта??» деген с?ра??а сыныптан жауап алу

?лтты? ??ндылы?тарды д?ріптеу ма?сатында ою суреттері ар?ылы о?ушыларды 4 топ?а б?ліп, р?лдерге б?лу, топ басшыларына «ба?алау пара?тары» таратылады

Топ болып жауап айтады, ою суреттері ар?ылы топтар?а б?лінеді

Ою суреттері

?й тапсырмасын тексеру (2 мин)

Ж?пты? ?діс

№68

О?ушылар ою б?ліктері ар?ылы ж?п?а б?лініп, бір-біріні? ?й тапсырмасын тексереді, бір-бірін ба?алайды

?й тапсырмасыны? жауаптары берілген слайд

Ми?а шабуыл

(5 мин)

С?ра?-жауап

  1. Арифметикалы? т?бір дегеніміз не?
  2. Квадрат т?бірді? аны?талу айма?ы ?андай?
  3. Квадрат т?бірді? ?андай ?асиеттерін білесі??
  4. Санны? д?режесі деген не?
  5. Д?режеге ?атысты ?андай ?асиеттерді білесі??
  6. Рационал сандар дегеніміз не?
  7. Иррационал сандар деген ?андай сандар?
  8. Д?режені? негізі дегенді ?алай т?сінесі??

?ткен саба?тар?а шолу ретінде, о?ушылар с?ра?тар?а жауап береді

С?ра?тар жазыл?ан слайдтар

Ма?ынаны тану (17 мин)

Та?ырыпты ашу ма?сатында мысал беру

Мысал:.

  • Осы есепті шы?ару ?шін не істеуіміз керек?
  • ?андай т?бір бар?

п-ші д?режелі т?бір ж?не оны? ?асиеттеріта?ырыбы бойынша топтар?а тапсырма беріледі

С?ра?тар?а жауап береді.

О?улы?пен ж?мыс жасайды, постер ?ор?айды

Мысал жазыл?ан слайд,

о?улы?, плакат, маркерлер

Сергіту с?ті        (5 мин)

?ншілерді? аты жазыл?ан стикерлерді топтар?а тарату

Іс-?имыл ар?ылы сол ?ншіні бейнелейді, ?ал?ан топтар табады

Стикерлер

Саба?ты бекіту

(5 мин)

Тапсырмалар беріледі

№74, №76, №79, 81

Та?тада есептерді шы?арады, те?деулерді шешеді, ?рнектерді ы?шамдайды

Есептер жазыл?ан слайдтар

Ба?алау

(5 мин)

Топты? ба?алау

Топ басшысы критерий бойынша топ м?шелерін ба?алап отырады

Ба?алау пара?ы

?йге тапсырма беру(1 мин)

№78

?й тапсырмасын к?нделіктеріне жазып алады

Слайд

Рефлексия

(2 мин)

Та?ырып бойынша т?йін шы?ару

ББ? ?дісі

Саба?тан ал?ан ?серлерін стикерге жазады

Т?рлі-т?сті стикерлер

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?МЖ 11 сынып п-ші д?режелі»

Бекітемін

Жамбыл атындағы жалпы орта мектебінің директордың оқуісі жөніндегі орынбасары

______________З.Р.Балғабеков

ҚМЖ

Мерзімі: 23.10.2014 жыл

Сыныбы: 11 «А»

Пән атауы: Алгебра және анализ бастамалары

Сабақтың тақырыбы: п-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

Сабақтың мақсаты: п-ші дәрежелі түбір ұғымымен және оның қасиеттерімен таныстыру

Табыс критериі:

  • Өрнекті түрлендіруде формуланы пайдалана алады

  • Өз бетінше есептер шығара алады.

  • Өз ойын еркін, ашық айта алады.

  • Топпен жұмыс жасау дағдылары артады.

Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сын тұрғысынан ойлауға үйрету, оқу үшін бағалау және оқуды бағалау, оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

Стратегиялық іс-әрекет: «Сұрақ-жауап» әдісі, «ББҮ» әдісі

Көрнекіліктер: Ноутбук, интербелсенді тақта, слайдтар, плакат, маркерлер, түрлі-түсті стикерлер, бағалау парағы

Күтілетін нәтиже: Жаңа білімді қалыптастыру, математикалық тілді қалыптастыру, тіл байлығын дамытып, ойын еркін жеткізу, көшбасшылыққа ұмтылу қаблеттерін дамытады

Кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру (3 мин)

Ынтымақтастық атмосферасын құру мақсатында «Не ортақ?» деген сұраққа сыныптан жауап алу

Ұлттық құндылықтарды дәріптеу мақсатында ою суреттері арқылы оқушыларды 4 топқа бөліп, рөлдерге бөлу, топ басшыларына «бағалау парақтары» таратылады

Топ болып жауап айтады, ою суреттері арқылы топтарға бөлінеді

Ою суреттері

Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Жұптық әдіс

№68

Оқушылар ою бөліктері арқылы жұпқа бөлініп, бір-бірінің үй тапсырмасын тексереді, бір-бірін бағалайды

Үй тапсырмасының жауаптары берілген слайд

Миға шабуыл

(5 мин)

Сұрақ-жауап

  1. Арифметикалық түбір дегеніміз не?

  2. Квадрат түбірдің анықталу аймағы қандай?

  3. Квадрат түбірдің қандай қасиеттерін білесің?

  4. Санның дәрежесі деген не?

  5. Дәрежеге қатысты қандай қасиеттерді білесің?

  6. Рационал сандар дегеніміз не?

  7. Иррационал сандар деген қандай сандар?

  8. Дәреженің негізі дегенді қалай түсінесің?

Өткен сабақтарға шолу ретінде, оқушылар сұрақтарға жауап береді

Сұрақтар жазылған слайдтар

Мағынаны тану (17 мин)

Тақырыпты ашу мақсатында мысал беру

Мысал:.

  • Осы есепті шығару үшін не істеуіміз керек?

  • Қандай түбір бар?

п-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттерітақырыбы бойынша топтарға тапсырма беріледі

Сұрақтарға жауап береді.

Оқулықпен жұмыс жасайды, постер қорғайды

Мысал жазылған слайд,

оқулық, плакат, маркерлер

Сергіту сәті (5 мин)

Әншілердің аты жазылған стикерлерді топтарға тарату

Іс-қимыл арқылы сол әншіні бейнелейді, қалған топтар табады

Стикерлер

Сабақты бекіту

(5 мин)

Тапсырмалар беріледі

№74, №76, №79, 81

Тақтада есептерді шығарады, теңдеулерді шешеді, өрнектерді ықшамдайды

Есептер жазылған слайдтар

Бағалау

(5 мин)

Топтық бағалау

Топ басшысы критерий бойынша топ мүшелерін бағалап отырады

Бағалау парағы

Үйге тапсырма беру(1 мин)

№78

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады

Слайд

Рефлексия

(2 мин)

Тақырып бойынша түйін шығару

ББҮ әдісі

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазады

Түрлі-түсті стикерлер





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?МЖ 11 сынып п-ші д?режелі

Автор: Нурпеисова Багила Уринбековна

Дата: 11.12.2015

Номер свидетельства: 264890


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства