?арапайым тригонометриялы? те?деулер ж?не оларды шешу» 10 сынып.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: тригонометриялы? те?деулер шы?аруда теориялы? білімдерін практикамен ?штастыру, сапалы біліммен ?аруландыру, білімдерін тере?дету, жина?тау, ж?йелеу, шы?дау.

Дамытушылы?: студенттерді? ой-?рісін жан-жа?ты дамыту, іскерлік пен да?дыларын ?алыптастыру, жеке т?л?аны? дамуына жа?дай жасау, математикалы? сауаттылы?ын арттыру.

Т?рбиелік: жауапкершілікке, ?з бетімен ж?мыс істеуге т?рбиелеу, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру.

Саба?ты? т?рі: Аралас саба?.

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап,танымды? ойын, топты? ж?не жеке ж?мыс жасау, де?гейлік есептер шы?ару, тапсырмаларды орындау.
К?рнекілігі: интерактивті та?та, компьютерлер, формулалар, тапсырмалар, ?р топты? ба?алау бланкі.

П?наралы? байланыс: информатика

I.?йымдастыру кезе?і (2 мин).

а) Психологиялы? дайынды?

?) Д?рісхана дайынды?ы

II.Саба? барысы:

Кіріспе с?з. Студенттер б?гінгі саба?та берілетін с?ра?тар ?ткен та?ырыптарды ?амти отырып, сіздерді? білім, біліктері?ізді тексеруге ба?ытталады.

1).Кім шапша?? ( Ой ?оз?ау стратегиясы) (5 мин)

Ма?саты: та?ырып?а ?атысты с?ра?тар?а жауап беру, д?рыс жауаптар ?шін ?пай беріледі - (1 с?ра? - 1 ?пай).

Шарты: та?ырып?а ?атысты теориялы? білімдері тексеріледі.

Интерактивті та?тада берілген тапсырмалармен ж?мыс (ауызша).

Теориялы? білімдерін тексеру.

y=cosxфункциясыны? ?асиеттерін ата.
Синусоида дегеніміз не?
Арксинус?а аны?тама бері?із.
Арккосинус?а аны?тама бері?із.
Арктангенске аны?тама бері?із.
Арккотангенске аны?тама бері?із.

2) «Си?ырлы формулалар»(8 мин)

Ма?саты:та?ырып?а ?атысты есеп шы?ару?а ?ажетті формулаларды ?айталау, пысы?тау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?арапайым тригонометриялы? те?деулер ж?не оларды шешу» 10 сынып. »

Тақырыбы: «Қарапайым тригонометриялық теңдеулер және оларды шешу» 10 сынып.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: тригонометриялық теңдеулер шығаруда теориялық білімдерін практикамен ұштастыру, сапалы біліммен қаруландыру, білімдерін тереңдету, жинақтау, жүйелеу, шыңдау.

Дамытушылық: студенттердің ой-өрісін жан-жақты дамыту, іскерлік пен дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның дамуына жағдай жасау, математикалық сауаттылығын арттыру.

Тәрбиелік: жауапкершілікке, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап ,танымдық ойын, топтық және жеке жұмыс жасау, деңгейлік есептер шығару, тапсырмаларды орындау.
Көрнекілігі: интерактивті тақта, компьютерлер, формулалар, тапсырмалар , әр топтың бағалау бланкі.

Пәнаралық байланыс: информатика

I.Ұйымдастыру кезеңі (2 мин).

а) Психологиялық дайындық

ә) Дәрісхана дайындығы

II.Сабақ барысы:

Кіріспе сөз. Студенттер бүгінгі сабақта берілетін сұрақтар өткен тақырыптарды қамти отырып, сіздердің білім, біліктеріңізді тексеруге бағытталады.

1).Кім шапшаң? ( Ой қозғау стратегиясы) (5 мин)

Мақсаты: тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап беру, дұрыс жауаптар үшін ұпай беріледі - (1 сұрақ - 1 ұпай).

Шарты: тақырыпқа қатысты теориялық білімдері тексеріледі.

Интерактивті тақтада берілген тапсырмалармен жұмыс (ауызша).

Теориялық білімдерін тексеру.

y=cosxфункциясының қасиеттерін ата.
Синусоида дегеніміз не?
Арксинусқа анықтама беріңіз.
Арккосинусқа анықтама беріңіз.
Арктангенске анықтама беріңіз.
Арккотангенске анықтама беріңіз.

2) «Сиқырлы формулалар»(8 мин)

Мақсаты:тақырыпқа қатысты есеп шығаруға қажетті формулаларды қайталау, пысықтау.

Шарты: Формулалардың дұрыс жауаптарын сызықпен сәйкестендір.

1-ші топ			2-ші топ
тапсырма	жауабы	тапсырма		жауабы
tg x = 1	x =	ctg x = 1		x =
sin x = - 1	x =	ctg x = - 1		x = arcctg a +
cos x = 1	x = 𝛑n, n	ctg x = 0		x =
sin x = 0	x = 2𝛑n, n	sinx=a		x = arctg a +
cos x = 0	x = 𝛑+2𝛑n, n	cos x = a,		x =
sin x = 1	x =	tg x = a,
cos x = -1	x =	ctg x = a,		x =

3) «Біліміңді байқап көр».(10 мин)

Мақсаты: Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шешу ережелерін пайдалана отырып есептер шығару, білім, білік, дағдыларын дамыту

Шарты: Студенттер өз бетімен есептерді шығарып, бір-бірін бағалайды.

Бағалаудың шарты:

«5» - 0 қате;

«4» - 1-2 қате;

«3» - 3 қате;

«2» - 4 қате.

Нұсқа 1	Нұсқа 2
1) Есептеңіз:	1) Есептеңіз:
2)Теңдеулерді шешіңіз	2)Теңдеулерді шешіңіз

= 0

Қатені тап»(5 мин)

Мақсаты: Формулаларды қайталау, пысықтау.

Шарты: Тақтаға әр топтан бір студент шығыды. Студенттер берілген тапсырмалардың тұсына «дұрыс» немесе « дұрыс емес» деген сөздерді жазады және түсініктеме береді. Егер студент дұрыс жауап бермесе, онда топ көмектеседі.

Қатені тап

Қатені тап.

«Өзіңді бағала» (Деңгейлік есептер - өзіндік жұмыс ) -10(мин)

Мақсаты:Тақырып бойынша әр студенттің білім, білік, дағдысын айқындау, пысықтау, тексеру.

Шарты:Мұғалім үлестірме материалдарды дайындайды. Тапсырмалар әр түрлі деңгейде. Студенттерге "3" , "4" , "5" бағаларына сәйкес тапсырмалар беріледі. Студент тапсырма алады, дәптерге шығарады, бағаланады.

Баға «3»