П?ні:Геометрия Сыныбы: 9 сынып Саба? №1 К?ні: Бекітемін:
Саба? та?ырыбы: ?айталау. Т?ртб?рыштар ж?не оларды? аудандары.
К?тілетін н?тижесі (ма?саты): Т?ртб?рыштарды? ?асиеттерін біледі, есептер шы?ара біледі.
Міндеті:
1. Т?рбиелік: Жолдастарын сыйлау?а, ?з бетінше ж?мыс жасау?а т?рбиелеу.
2.Білімділік :Т?ртб?рыш ?асиеттерін ?олдана білу.
3. Дамытушылы?: Д?лелдеулерде аксиома, теоремаларды ?олдана алу, ажыратып салыстыра білу.
Саба?та ?олданылатын технология: СТО технологиясы
Саба?ты? кезе?і
?олданылатын ?діс - т?сіл (стратегия)
Уа?ыты
М??алімні? іс – ?рекеті
О?ушыны? іс – ?рекеті
?ын ояту (?йымдастыру, ?й тапсырмасын тексеру, ма?сат ?ою)
Топтастыру стратегиясы5-7 мин
С?лемдесу
О?ушыларды т?гендеу
Сыныпты топ?а б?лу
Топ аттары с?йкес ?асиеттерді б?ліп алы?дар:
- Ішкі б?рыштарды? ?осындысы 180 0
- Барлы? ?абыр?алары те? фигура
- Диагоналдары тік б?рыш жасап ?иылысатын фигура
- ?арама-?арсы ?абыр?алары те? ж?не параллел
- Барлы? б?рыштары тік ?арама-?арсы ?абыр?алары те? фигура
- Екі ?абыр?асы параллел т?рт б?рыш
- Топ «?шб?рыш»
- Топ «Тікт?ртб?рыш»
- Топ «Квадрат»
- Топ «Трапеция»
- Топ «Параллелограм»
- Топ «Ромб»
?р топ ?зіне т?н ?асиеттерді табады
Ма?ынаны ашу
- жа?а саба?ты т?сіндіру)
Блум таксономиясы бойынша с?ра?тар 8-10 мин
- Тікт?ртб?рышты? ауданы неге те??
- Квадратты? ауданы неге те??
- Параллелограмны? ауданы неге те??
- Ромбыны? ауданы неге те??
- Трапецияны? ауданы неге те??
- ?шб?рышты? ауданы неге те??
О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді
Ой тол?аныс (Саба?ты бекіту, ?орытындылау)
Топпен ж?мыс 25-28 мин
№1,2,3,4
(Дидактикалы? материалдан)
Берілген жатты?уларды о?ушылар орындайды
Ба?алау.
?й ж?мысы. Планиметрия курсын ?айталау.№ 5,6 (дидактикалы? материал)
П?ні: Геометрия 9-сынып Саба? № 2 К?ні: Бекітемін:
Саба? та?ырыбы: Т?ртб?рыштар ж?не оларды? аудандарына есептер шы?ару.
К?тілетін н?тижесі (ма?саты): Т?ртб?рыштарды? аны?тамалары мен аудандарын есептеу, формулаларын ?олдана білу.
Міндеті: 1. Т?рбиелік: Жауапкершілікке, сыйласты??а т?рбиелеу.
2.Білімділік: Т?ртб?рыш ауданын есептеу формулаларын ?олдана білу.
3. Дамытушылы?: Есеп шешу біліктіліктерін арттыру.
Саба?та ?олданылатын технология: СТО технологиясы
Саба?ты? кезе?і
?олданылатын ?діс - т?сіл (стратегия)
Уа?ыты
М??алімні? іс – ?рекеті
О?ушыны? іс - ?рекеті
?йымдастыру кезе?і 2-3 мин
С?лемдесу
О?ушыларды т?гелдеу
Ба?алаушыларды сайлау
(?й тапсырмасын тексеру, ма?сат ?ою)
Арала-сып кеткен? 5-7 мин
?й ж?мысын бір-бірін тексеру
Суретте к?рсетілген сызбалар?а
т?н те?діктер мен
формулаларды ж?птастыр
Суретте салын?ан т?ртб?рыштар?а арнал?ан формулаларды тауып сурет екеуін біріктіру керек
Ма?ынаны ашу
- жа?а саба?ты т?сіндіру) 8-10 мин
Жатты?у№2 №3 №4 №5 №7
О?ушылар тапсырманы
Орындайды
Ой тол?аныс (Саба?ты бекіту, ?орытындылау) 23-25 мин
Жатты?улар №10(1,3), №11 а) (1,3) Топпен есептер Шы?арады Ба?алау
?йге тапсырма ?айталау. №10(2), №11(2,4)
