1. Геометриялы? фигураларды? ауданы мен периметрін табуда к?бейту мен ?осуды? ауыстырымдылы? ?асиетін ?олдану, білімдерін бекіту;
2. О?ушыларды? шы?армашылы? ойы мен математикалы? тілін дамыту.
3. ?аза? хал?ыны? президенті Н. ?. Назарбаевты? ?мір жолынан ?лгі ала отырып Отанын, хал?ын с?юге, ер ж?ректілікке, азаматты??а, патриотты? сезімге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба? ?діс-т?сілдер: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ізденушілік, ойын-с?ра?тар. П?н аралы? байланыс: ?дебиеттік о?у, д?ниетану, ?аза? тілі.
1991 жылы 1-желто?санда республика ж?ртшылы?ы т???ыш рет Н?рс?лтан ?біш?лы Назарбаевты Республикамызды? Президенті етіп сайлады.
Республика тарихында халы? ал?аш?ы рет саналы т?рде ?зіні? та?дырын сеніп тапсырып, ?з басшысын сайлады. Былтыр?ы жылдан бастап 1-желто?сан т???ыш Президент к?ні деп аталатын болды.
4-о?ушы А?ерке :
Ауыр к?нді артымыз?а тастауы –
?иын с?тте ?иынды?тан ?ашпауы.
Тілім, дінім, ?лтым ?айта к?герген,
Елбасымыз Н?ра?а?ны? бастауы
Туды ?стап тура жол?а т?сіріп,
Жас Отанны? ?мірін де т?сініп,
«Елім, жерім» деп ?рандап тайсалмай,
Бір керемет жасады - ау кісілік
2.Бейнебаян « Б?ріміз біргеміз ?аза?стан!»
- Елбасымызды? ?андай шы?армалары бар?- Елбасымызды? к?птеген кітаптары, ?ле?дері мен д?йекс?здері бар. Мысалы: «?аза? ?аза?пен ?аза?ша с?йлессін», «?аза?станны? болаша?ы – ?аза? тілінде», «Бейбітшілік кіндігі», «?асырлар то?ысында», ж?не т.б. ?аза?стан Республикасыны? Мемлекеттік ?н?ранны? с?зін жаз?ан Елбасымыз жаз?анын ?мытпа?ан ж?н.
- Н. Назарбаевты? есімі Н?с?лтан Назарбаев есімін ?рт?рлі нысандар?а беру туралы ?сыныстар жиі т?сіп жатыр. Алайда, Елбасы барлы? ?сыныстар?а келісімін берген жо? . ?з есімін білім ж?не ?ылыммен байланыстыруды д?рыс сана?ан Н.Назарбаев ?з атында?ы университеті мен зияткерлік мектептерді? ашылуына келісімін берді. Атал?ан білім беру орталы?тарын ?з ба?ылауында ?стау?а тырысады. Назарбаев атында?ы білім беру мекемелері Назарбаев ?оры мен Назарбаев орталы?ыны? ?йлестіруімен ж?зеге асырылды.
- Н. Назарбаев неше жыл ?з міндетін ат?арып келеді? -Н.Назарбаев 21 жыл президент болып келе жатыр.
- Балалар т???ыш президенттін м?ражайына кім барды? Т???ыш президент м?ражайы Астана ?аласында б?рын?ы резиденциясында орналас?ан. Б?гінгі саба?та біз сендермен сол м?ражай?а саяхат жасаймыз.
« Аманат» ба?дарламасына назар аударайы?.
ІІ Жа?а саба?
1.Атамекен залы 1- тапсырма. А) Д?птері?е кез келген тік т?ртб?рыш сыз да, оны? ауданын ?р т?рлі т?сілмен есептеп тап.
?) Д?птері?е кез келген шаршы сыз да, оны? ауданын ?р т?рлі т?сілмен есептеп тауып к?р.
Б) ?зынды?ы 5 см, ал ені 4 см тік т?ртб?рышты? периметрін ж?не ауданын тап.
2.Ал?аш?ы ж?мыс кабиненті 2- тапсырма
А) Ауызша есепте:
200*3 24:3 25:5 720:9
200*4 24:4 35:7 320:8
200*5 24:6 36:6 560:7
?) 32:8*6:3+6*8-17 21:328:7+8*3+4*5
30:5*3:2:3 35:5*2+16:8*4
5*8-44*7+13-12 7*6+40:5:2*7-19
3. К?міс залы 3-тапсырма
1са? 38с = … c 2т?ул. 12 са? = … са?
1 cа? 35 мин = … мин 1са? 27 мин = … мин
1т?ул.18 са? = …са? 1 мин 23 с = … с
ІІІ.Сергіту с?ті «Фиксики»
4.Т?уелсіз мемлекет 4- тапсырма О?улы?пен ж?мыс
Суреттерді пайдаланып, ?рнектерге с?йкес есептер ??растыр ж?не шы?ар:
Просмотр содержимого документа
«?айталау.Математика 3 сынып »
Көкшетау қаласы №8 орта мектебі Кенжебаева Аида Бақытжановна
Математика 3 сынып 28.11.14 жыл 2 тоқсан
Сабақтың тақырыбы: Қайталау.
Сабақтың мақсаты:
1. Геометриялық фигуралардың ауданы мен периметрін табуда көбейту мен қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану, білімдерін бекіту;
2. Оқушылардың шығармашылық ойы мен математикалық тілін дамыту.
3. Қазақ халқының президенті Н. Ә. Назарбаевтың өмір жолынан үлгі ала отырып Отанын, халқын сүюге, ер жүректілікке, азаматтыққа, патриоттық сезімге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, ізденушілік, ойын-сұрақтар. Пән аралық байланыс: әдебиеттік оқу, дүниетану, қазақ тілі.
Көрнекілігі: интерактивті тақта, топшамалар, сызба , Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру бөлімі.
1.Балалар алдымызда қандай мереке келе жатыр ?
1991 жылы 1-желтоқсанда республика жұртшылығы тұңғыш рет Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевты Республикамыздың Президенті етіп сайлады. Республика тарихында халық алғашқы рет саналы түрде өзінің тағдырын сеніп тапсырып, өз басшысын сайлады. Былтырғы жылдан бастап 1-желтоқсан тұңғыш Президент күні деп аталатын болды.
Тақпақтар:
1 - оқушы: Айжан : Болашағы Қазақстанның алдағы, Орындалсын қазағымның арманы Елбасымыз Назарбаев Нұрсұлтан Халқымыздың таңдап алған таңдауы.
2 - оқушы:Аружан : Асқақ болып еліміздің жалауы Мәңгі жансын тәуелсіздік алауы Еңбек, достық, бейбітшілік береке Қазақстан Республикасының қалауы
3 - оқушы: Саадия: Еліміздің тыныштығын ойлайтын Халқым менің елбасыны қолдайтын Бәрімізге тыныш өмір сыйлаған Жасай берсін Назарбаев Нұрсұлтан
4-оқушы Ақерке : Ауыр күнді артымызға тастауы – Қиын сәтте қиындықтан қашпауы. Тілім, дінім, ұлтым қайта көгерген, Елбасымыз Нұрағаңның бастауы Туды ұстап тура жолға түсіріп, Жас Отанның өмірін де түсініп, «Елім, жерім» деп ұрандап тайсалмай, Бір керемет жасады - ау кісілік
2.Бейнебаян « Бәріміз біргеміз Қазақстан!»
- Елбасымыздың қандай шығармалары бар?- Елбасымыздың көптеген кітаптары, өлеңдері мен дәйексөздері бар. Мысалы: «Қазақ қазақпен қазақша сөйлессін», «Қазақстанның болашағы – қазақ тілінде», «Бейбітшілік кіндігі», «Ғасырлар тоғысында», және т.б. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Әнұранның сөзін жазған Елбасымыз жазғанын ұмытпаған жөн.
- Н. Назарбаевтың есімі Нұсұлтан Назарбаев есімін әртүрлі нысандарға беру туралы ұсыныстар жиі түсіп жатыр. Алайда, Елбасы барлық ұсыныстарға келісімін берген жоқ . Өз есімін білім және Ғылыммен байланыстыруды дұрыс санаған Н.Назарбаев өз атындағы университеті мен зияткерлік мектептердің ашылуына келісімін берді. Аталған білім беру орталықтарын өз бақылауында ұстауға тырысады. Назарбаев атындағы білім беру мекемелері Назарбаев қоры мен Назарбаев орталығының үйлестіруімен жүзеге асырылды.
- Н. Назарбаев неше жыл өз міндетін атқарып келеді? -Н.Назарбаев 21 жыл президент болып келе жатыр.
- Балалар тұңғыш президенттін мұражайына кім барды? Тұңғыш президент мұражайы Астана қаласында бұрынғы резиденциясында орналасқан. Бүгінгі сабақта біз сендермен сол мұражайға саяхат жасаймыз.
« Аманат» бағдарламасына назар аударайық.
ІІ Жаңа сабақ
1.Атамекен залы 1- тапсырма. А) Дәптеріңе кез келген тік төртбұрыш сыз да, оның ауданын әр түрлі тәсілмен есептеп тап. Ә) Дәптеріңе кез келген шаршы сыз да, оның ауданын әр түрлі тәсілмен есептеп тауып көр. Б) Ұзындығы 5 см, ал ені 4 см тік төртбұрыштың периметрін және ауданын тап.
2.Алғашқы жұмыс кабиненті 2- тапсырма
А) Ауызша есепте:
200*3 24:3 25:5 720:9
200*4 24:4 35:7 320:8
200*5 24:6 36:6 560:7
Ә) 32:8*6:3+6*8-17 21:328:7+8*3+4*5
30:5*3:2:3 35:5*2+16:8*4
5*8-44*7+13-12 7*6+40:5:2*7-19
3. Күміс залы 3-тапсырма
1сағ 38с = … c 2тәул. 12 сағ = … сағ
1 cағ 35 мин = … мин 1сағ 27 мин = … мин
1тәул.18 сағ = …сағ 1 мин 23 с = … с
ІІІ.Сергіту сәті «Фиксики»
4.Тәуелсіз мемлекет 4- тапсырма Оқулықпен жұмыс
Суреттерді пайдаланып, өрнектерге сәйкес есептер құрастыр және шығар:
10*2+80; 80-10*2; 80- 8*5;
Дәптердің Қаламның Қарындаштың
бағасы бағасы бағасы
10 теңге 80 теңге 8 теңге
5.Алтын зал 5- тапсырма Тап:
А) 28 санының 1/7 – ін; 24 санының 1/6- ін; 200 санының ½ -ін;
Ә) 30 санының 1/3-ін; 32 санының ¼-ін; 45 санының 1/5-ін.
Б) 1/3 сағ = … мин ½ сағ = … мин ½ м = …см
6.Қару – жарақ коллекциясы қойылған зал 6- тапсырма
Теңдеулерді шеш: С*7= 630 630:а =70 х:7 =90
7. Күмбез залы «Елбасы-Елдің тұтқасы» өленің орындау
