Саба?ты? та?ырыбы
?айталау
Сба?ты? ма?саты
О?ушыларды? ?ткен та?ырыптар бойынша ал?ан білімдерін пысы?тап ?айталату.
О?ыту мен т?рбиелеуді? міндеттері
1. О?ушыларды? ?ткен та?ырыптар бойынша ал?ан білімдерін пысы?тау.
2. О?ушыларды? п?нге ?ызу?ышылы?ын арттыру, к?ру, есте са?тау, бай?а?ышты?, тап?ырлы?, логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту.
3. О?ушыларды ал?ырлы??а, тап?ырлы??а ж?не д?рыс есептеуге, ізденімпазды??а т?рбиелеу.
О?ытуды? н?тижелері
1. Та?ырыпты т?сінеді, талдайды
2. Жа?а та?ырып?а сай есептер шы?арады
3. О?у?а ынталанып, п?нге деген ?ызы?ушылы?ы оянады
?амтылатын модульдер
1-модуль: О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сіл
( диалогтік о?ыту, топ?а б?лу)
2-модуль: Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету
3-модуль: Ба?алау ( формативті)
7-модуль: К?шбасшылы?
К?рнекі ??ралдар
Слайд, А3 ?а?аз, маркерлер, бейнебаян
П?наралы? байланыс
Д?ниетану, музыка, ?орша?ан ортамен байланыс
?адамдар
1. ?йымдастыру кезе?і
2. ?й тапсырмасы
3. Жа?а білімді ме?герту
4. Жа?а саба?ты бекіту тапсырмалары
5. Рефлексия
6. Ба?алау
Саба?ты? барысы
Саба?ты? кезе?дері
М??алімні? іс - ?рекеті
О?ушыны? іс - ?рекеті
І – кезе? «?ызы?ушылы?ты ояту»
1. ?йымдастыру
1. О?ушылармен с?лемдесу
2. О?ушыларды ж?не оларды? о?у ??ралдарын т?гендеу
3. Зейіндерін саба??а аудару
Психологиялы? дайынды?
Интербелсенді та?тада берілген логикалы? есептерді шешуді тапсырамын
1. 2 кг ма?та ауыр ма, 2кг темір ауыр ма?
2. 4 ж?мырт?а 4 минут піссе,бір ж?мырт?а неше минут піседі?
3. Сиыр 4 ая?ымен т?рса 200 кг, 2 ая?ымен т?рса неше кг болады?
4. Екі адам шахматты 2 са?ат ойнады.Бір адам неше са?ат ойнайды?
5.?ос ат жегілген арба 40 ша?ырым ж?рді.Бір ат неше ша?ырым ж?рді?
О?ушылар берілген ?ле? шума?тарын хормен м?нерлеп о?ып, бір – біріне жа?сы к??іл к?й сыйлайды
Топ?а б?лу
Т?рлі т?сті ойыншы? машиналарды о?ушылар?а та?дауды ?сынамын
О?ушылар ойыншы? машиналарды? т?стеріне ?арай топ?а б?лінеді
?й тапсырмасын пысы?тау
«Кім тап?ыр?» ойыны
?р топ?а берілген ?а?аздарды? ішінен те?дік, те?сіздік, те?деу ж?не ?ріпті ?рнекті теріп жазуды тапсырамын
1) ?ріпті ?рнек
2) Санды ?рнек
3) Те?деу
4) Те?сіздік
О?ушылар б?л тапсырманы топ ішінде орындайды
Т?саукесер
Ж?мба? ?ле?
Б?л ?ай кезде болады?
?ар, м?з еріп,
Су к?бейіп,
Сай – сала?а а?ады.
Б?ршік шашып,
Жапыра? ашып,
Г?л б?йшешек басады.
Б?бектерім, айты?даршы,
Б?л ?ай кезде болады?
О?ушылар б?л ?ле?ді о?ып б?л ?ле?де к?ктем мезгілі туралы айтыл?анын т?сінеді
ІІ – кезе?
«Ма?ынаны тану»
№ 1 тапсырма
«??стар?а к?мек» ойыны
(топты? ж?мыс)
№ 2. Тапсырма
«Мектеп ауласына г?л отыр?ызу» ойыны
(топты? ж?мыс)
Cергіту с?ті
№ 3 – тапсырма
Сыныппен ж?мыс
№ 4 – тапсырма
«Алма жинау» ойыны
(?зіндік ж?мыс)
1-есеп.
О?ушылар?а ??старды? артында жасырын?ан те?деулерді топпен бірге орындауды тапсырамын
1) а мен 3 – ті? ?осындысы 4 – ке те?;
2) 5 пен а-ны? айырмасы 1-ге те?;
3) а мен 2-ні? айырмасы 0-ге те?;
4) а мен 0-ді? ?осындысы 2-ге те?
2 – есеп
?здері?ні? білім алып отыр?ан мектептері?ні? ауласын к?ркейту ма?сатында «Г?л отыр?ызу» ойынын ойнауды ?сынамын. Ойын шарты: Г?лдерді? артында жасырын?ан те?деулерді шы?ару ар?ылы г?лдерді мектеп ауласына отыр?ызады.
Интербелсенді та?тадан «Ая?пенен топ - топ» ?ніне ?имылмен билеуді тапсырамын
3 –есеп
О?ушылар?а б?л есепті сынып ішінде ж?не та?тада орындауды тапсырамын
4 – есеп
Алма а?ашында ?сіп т?р?ан есептер жазыл?ан алмаларды ?р топтан бір – бірден о?ушылар шы?ып жинап тиісті к?рзе?кеге салады.
О?ушылар б?л тапсырманы топты? ж?мыс т?рінде орындайды, ??старды? артында жасырын?ан есепті шы?ара отырып ?ясына орналастырады
О?ушылар б?л тапсырманы топтасып орындайды
О?ушылар сергіту жатты?уын барлы?ы бірге орындайды
Б?л есепті? с?ра?ын т?рлендіріп та?тада орындайды
Б?л тапсырманы ?зіндік ж?мыс т?рінде орындайды
ІІІ – кезе?
«Ой тол?ау»
«Кел, ойнайы?!»
?орытындылау
О?ушылар?а са?ырау??ла?та жо?ал?ан санды тауып к?рзе?кеге салуды тапсырамын
О?ушылар б?л тапсырманы жеке орындайды
?й тапсырмасы
5 - есеп
Ба?алау
Ба?даршамны? т?стеріне ?арай ба?алау
