| Жалпы мақсат | Иррационал теңсіздіктерді шешуде инновациялық әдіс- тәсілдерді қолданып оқушыны өз бетімен ізденуге бағыттау,топтық жұмыстар арқылы қызығушылықтарын арттыру, өзін –өзі бағалауға, өзара бағалауға жұмылдыру |
| Күтілетін нәтиже | Ынтымақтастыққа жұмыс істейді, теңсіздіктін түрлерін біледі, шешу алгоритмін біледі,тимді әдістерді есеп шығаруда қолданады,математикалық тілде еркін сөйлейді,тестке дайындалады |
| Ресурстар | Интерактивті тақта,бағалау парағы,стикер, бағалау парағы ,оқулық,үлестірмелі тапсырмалар |
| Сабақта қолданылатын әдіс -тәсілдер | Топтастыру,диалогтық оқыту,оқушы жұмысын ОүБ және ОБ жүзеге асыру, салыстыру,саралап – бағалау, болжау |
| 1 мин
4 мин
5 мин
2 мин 15 мин 5 мин 5 мин 5 мин 3 мин | *Ұйымдастыру Үш түрлі түске жазылған теңсіздіктер арқылы топқа бөлінеді(3 топқа бөлінеді) *ендеше , балалар , біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Иррационал теңсіздіктер және олардың жүйелерін шешу туралы болады Бағалау парағы таратылады (дискриптор) Үй тапсырмасын тексеру Мұғалім слайд арқылы №140 есептін шешімін көрсетеді( жұпен жұмыс жасайды ) Иррационал теңсіздіктер бізге не үшін қажет? Деген сұраққа ойлана отырыңдыр сабақ аяғында жауап беруге тырысыңдар (ой қозғау) *Топтық жұмыс Әр топқа тапсырма беру карточка арқылы Неге иррационал теңсіздіктің екі жақ бөлігін теріс деп алу қажет? Иррационал теңсіздіктін шешімі қалай табылады? Иррационал теңсіздіктің бұрынан білетін теңсіздіктен айырмашылығы неде? Сергіту сәтті Дене қимыл жаттығуын жасайды Топпен жұмыс Есеп шығару Әр топқа 1 топқа жеке тапсырма беріледі №142 2 топқа жұптық тапсырма №144
3 топқа 1 –ші және 2- ші топтың жұмыстарын салыстыру
Ой толғаныс 10 тест тапсырмасы слайд арқылы
АКТ интерактивті тақтадан слайд көрсету ,мәтін тыңдату Бағалау Сендер нені еске түсірдіңдер? Иррационал теңсіздіктер бізге не үшін қажет? Кері байланыс сабақтан алған әсерлерін 2 жұлдыз 1 тілек түрінде стикерге жазып қалдырады Оқушыларды бағалайды Үйге тапсырма №145 | Оқушыларды жинақтау Түстер арқылы немесе теңсіздіктің түрлері арқылы топқа бөлінеді
оқушылар дәптерлерін ауыстыру арқылы №140 тексереді жұпен жұмыс жасайды
Әр топ өз жұмыстарын ортаға шығып қорғайды бағалау парақтарын толтырып отырады
Қимыл жаттығуларын жасайды Есептерді шығарады түсіндіреді тақтаға шығып Есепті екі тәсілмен шығарады түсіндіреді тақтаға шығып Орындарынан екі топтың да есептерін шығарып салыстырады талдау жасайды өз ойларын білдіреді
Оқушылар дәптермен жұмыс жасайды ,орындайды ,тексереді
Мәтінді тындау
Өз ойларын айтады ,қорытынды жасайды Стикерге жазады бағалау парағын мұғалімге береді |
