Игра-путешествие в страну Математики!

Игра – путешествие в страну Математики.

Программное содержание: 

обобщить знания и закрепить умения детей по всему пройденному материалу: умение считать, сравнивать числа, решать задачи.

Закрепить знания детей о геометрических фигурах и геометрических понятиях (точка, прямая, кривая, отрезок, луч),

 Развивать речь детей, фонематический слух и мелкие мышцы рук.

Воспитывать усидчивость, внимательность.

Материал: тетради, простые карандаши, тексты, геометрические фигуры, цифры.

Ход занятия

-Ребята, сегодня нам доставили телеграму: Фея из волшебной страны приглашает нас в гости. Только как же мы туда свами доберемся? Нужно выбрать такой вид транспорта, который позволит нам быстро добраться к Фее и вовремя вернуться назад. Я загадаю вам загадки, а вы выбирайте транспорт.

1 .Сядь верхом и мчись на нем!

Только лучше правь рулем.( велосипед)

2. Дом по улице идет.

На работу всех везет.

Не на курьех домик ножках,

А в резиновых сапожках. ( автобус)

3 . Кто на бегу, пары клубя,

Пуская дым трубой,

Несет в перед и сам себя,

Да и меня с тобой? ( паровоз)

4.Летит птица- небылица,

А внутри народ сидит,

Меж собою говорит.( самолет)

- А вот эта загадка не простая, а зашифрованная. Соедините на своих листах точки по порядку – и получится картинка.( дети соединяют точки, получается ракета)

Чудо птица, алый хвост;

Прилетела в стаю звезд.( ракета)

-Ну вот мы и прилетели в страну Математики. На лужайке перед сказочным замком Феи и трава и птицы и звери – необыкновенные, сказочные, математические. У Феи в мире и согласии живут самые разные животные.Вот утята и мышата собрались ра полянке поиграть в салочки- догонялочки.

-Ребята, посмотрите! Кто это спрятался за большим деревом?Вы хотите узнать? Давайте выполним графический диктант:

2 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 аниз, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 6 вниз, 8 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 10 вниз, 1 влево, 6 вверх, 1 влево, 6 вниз, 1 влево, 6 вверх, 4 влево, 6 вниз, 1 влево, 6 вверх, 1 влево, 6 вниз, 1 влево, 6 вверх, 1 влево, 7 вверх, 2 влево, 2 вверх.

Давайте отгадаем, как зовут олененка, который у вас получился. На доску прикрепляются картинки, по первой букве каждой картинки выкладываем слово, получилось Бэмби.

На далёком Севере жил маленький олененок. Он был весёлым. Любил играть с капельками росы. Утром рано он просыпался и ставил голову под капли росы. Когда капельки росы капали, он говорил бэм – бэм, би – би. Так его и стали называть Бэмби.

Бэмби подрос и собирается в школу, но не умеет решать задачки, давайте ему поможем.

У стены стоят кадушки,

В каждой – ровно по лягушке.

Если было пять кадушек,

Сколько было в них лягушек?

(Пять)

Шесть котят да мама – кошка...

Сколько кошек на окошке?

(Семь)

В снег упал Сережка, а за ним – Алешка,

А за ним – Сашка, а за ним – Наташка,

Света и Иринка, Катя и Маринка,

А потом упал Игнат... Сколько на горе ребят?

(Девять)

На полянке у дубка,

Крот увидел два грибка,

А подальшн, у осин,

Он нашел еще один.

Кто ответить мне готов,

Сколько крот нашел грибков?

2+1=3

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал,

От товарищей отстал,

А теперь ответ найди,

Сколько мишек апереди?

6-1=5

На полянке играли собачки с мячиком. Им было очень весело, но тут они начали спорить, потому что не могли разобраться в некоторых вопросах. Давайте им поможем.

1. Какой знак надо поставить? 6... 9; 1...5; 4...4; 3...7.

2. Что больше? Целое или половина? Половина или четвертая часть?

Фея очень любит играть.

Физкультминутка: « Утята- путешествиники»

Ходьба « уточкой»

С утра из дома на лужок, От такой дороги

По тропке к озеру в лесок. У нас устали ноги!

- В волшебной стране Метематике – сталица город чисел Числоград. Дома в этом городе необычные: на каждом этаже живут соседи – числа. Которые в сумме дают число номер дома. Заселите домики числами.

В городе Числограде очень красивый парк, где много разных аттракционов, назовите все геометрические фигуры, геометрические понятия (точка, линии прямая и кривая, отрезок, луч), которые вы повстречали в парке.

- В Числограде необычные дороги – Числовые отрезки.Чтобы путешествовать по этому городу, надо знать правила « дорожного движения»: что происходит с числом при движении вправо, влево?( при движении вправо число увеличивается, а при движении влево- уменьшается.

- Найдите ошибки и исправьте их. Докожите, что вы правы.(6 больше 9 – неверно.Число 6 находится на числовом отрезке в левее числа 9. Значит 6 меньше 9)

-Молодцы исправили все поломки! Можно отправляться домой!

- Вы сегодня побывали в гостях у Феи в ее волншебной стране, где все связано с математикой.Что вам понравилось? Какие задания были для вас легкими, а какие – тудными?

Страна детства – это наш детский сад. В этой стране вы показали хорошие знания. Скоро вы пойдете в школу и попадете в Школьную страну.