kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Екі та?балы сандарды? онды? ??рамы.?зынды?ты ?лшеу. Метр (м)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты:1. О?ушыларды ?зынды? ж?не ?лшеуді? жа?а бірлігі метрмен (м) таныстыру;

                              2. Логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту;

                              3. ??ыптылы??а, шапша?ды??а т?рбиелеу

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?

Саба?ты? ?тілі ?дісі: С?здік, к?рнекілік, топпен

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Екі та?балы сандарды? онды? ??рамы.?зынды?ты ?лшеу. Метр (м)»

Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы сандардың ондық құрамы.Ұзындықты

өлшеу. Метр (м)

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларды ұзындық және өлшеудің жаңа бірлігі

«метрмен» таныстыру.

2. Логикалық ой-өрісін дамыту.

3. Ұқыптылыққа,шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.

Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі:

а) оқушылармен сәлемдесу

ә)дайындығын қадағалау

б) Психологиялық дайындық

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

Дәптерлерін тексеріп шығамын.

ІІІ.Топпен,жұппен жұмыс.

І-топ ІІ-топ ІІІ-топ

8-6 9-6 7-3

5+4 8+2 7+3

III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:

1) Ауызша есептеулер.

2) Сұрақтарға жауап алу.

  • Қандай өлшем бірліктерді білесіңдер?

  • 1 дециметрде неше сантиметр бар?т.б

Мақсат қою

Бүгінгі сабағымыздың мақсаты – ұзындықты өлшеу және метрмен танысу.

IV. Жаңа сабақ:

1.Дәптермен жұмыс.

Көркем жазу.

101 102

1(8 – бет)

Жасыл кесіндінің дм өлшеп, көк кесіндінің см өлшеп жазады. Ұзындықтарын қосады.

10 см+ 1 см =11 см немесе 1 дм+ 1 см =1дм 1см

2

1см 100 рет, ал 1 дм 10 рет салынса, онда 1 метр(м) болады. Ендеше, 100 см = 1м немесе10 дм = 1 м .Ұзындықты метрмен өлшейді.

Есіне сақта:

1 дм = 10 см

1 м = 10 дм

1 м = 1 00см!

3 №4 ( Ауызша орындалады)

Сынық сызықтың ұзындығын табу үшін оның буындарының ұзындықтарын қосу керек

2.Сергіту сәті . Саусақпен мұрынды қысайық

Әншіге біраз ұқсайық,

Әрбір сөздің дыбысы,

Қандай екенін ұғайық

V. Сабақты бекіту:

5 Есепті шығарады.

Бар еді - 5(о) Бар еді 8 (о)
Берді – 3 (о) ? (о) Өткізді – 3 (о)

Шешуі: 5 + 3 = 8 Қалды - ?(о)

Жауабы: барлығы 8 оқулық. Шешуі: 8 – 3 = 5 Жауабы: қалды 5 оқулық

Есептің шарттарын, шешулерін, жауаптарын салыстырады.

Не байқадың? сұрағына жауап береді.

VI. Сабақты қорыту:

Сұрақ – жауап арқылы.

  • Қандай өлшем бірліктермен таныстық?

  • Сабақ ұнады ма?

VII.Оқушыларды бағалау:

Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау.

-Күнделікке баға қою.

VIII. Үйге тапсырма беру:

9 – бет №6

-Сабақ аяқталды.

-Үзіліске шығыңдар.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Екі та?балы сандарды? онды? ??рамы.?зынды?ты ?лшеу. Метр (м)

Автор: Аубакирова Саулеш Касеновна

Дата: 02.03.2016

Номер свидетельства: 301240


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства