Сабақтың көрнекілігі: Слайд, плакаттар,бағалау технолгиясы,карточкалар Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті,геометрия
Сабақтың жоспары:
I. Ұйымдастыру кезеңі:
1)сәлемдесу,
2)түгелдеу
3)оқушының назарын сабаққа аудару
Топты үш топқа бөліп(үшбұрыштар тобы, төртбұрыштар тобы, шеңберлер топтары)
II. Үй тапсырмасын тексеру: №370 (көршілермен сырласу)
9а2- 25в2=(3а+5в) (3а-5в)
4с2- 49d2=(2c
-81+25m2=(5m+9) (5m-9)
X2y2- 0,04=(ху – 0,2)(ху+0,2)
0,42- х2=(0,4+х) (0,4 - х)
144 -49 n2=122-(7n)2=(12 – 7n) ( 12+7n)
a2b2 –c2=(ab – c) ( ab +c)
p2q2-4k2= (pq – 2k) ( pq +2k)
№382
с6-9х4=( с3 )2- (3х2)2 = (с3 -3х2) (с3 +3х2)
х4 у2 - 1 = (х2у -1) (х2у +1)
25a2b2 -16x4=( 5ab – 4x2 ) (5ab +4x2)
100х2 - у8=(10 х – у4 ) (10 х +у4 )
Үй тапсырмасын қортындылау:
Топты үш топқа бөліп(үшбұрыштар тобы, төртбұрыштар тобы, шеңберлер топтарының басшылар мен сайыс (Кім мықты)
III. Жаңа сабақ:
(а - в) (а+в) =а²+ав - ав - в²=а²- в² Олай болса, а²- в²=(а - в) (а+в) (1) Екі өрнектің квадраттарының айырымы олардың айырымы мен қосындысының көбейтіндісіне тең.
1 сайыс. Ой толғау ( оқушыларға жаңа сабақты туралы тусінігі) үш топқа бөлінген топтарға 3плакаттар мен 2 есептен беріледі. Сол есепті жаңа сабақпен байланыстырып шығарып, тақтаға шығып қорғау.
шеңберлер тобына №367 5 және 6 №380 3 және 6 есептерін орындарында отырып топпен бірге шығарып тақтаға қорғау
жауаптары:№368
1) (m) (m3)= m2 9
2) () (c ) =с²
3)(4+5а) (5а =( 4+5а)(-1))= -16+25а²
4)(7х-2)
5) (8b+5a
6) (10 p
№380
(xn+yn) (xnyn)2ny2n
2) ( akak ) 2k
3) (pmn) (pmn)2mq2n
4(aа4
(5) (5+х) (25+х²)=( 25х²)4
(а (а+ 2)²(а 2 а4
Топтағы үлгерімі төмен оқушыларға карточкалар беру. Дұрыс жауаптары слайдқа шығару.
№1 карточка
(2
№ 2 карточка
(1
№3 карточка
(3
IѴ. Сабақты бекіту: 3. сайыс Сыйқырлы сан. (топтан бір оқушы шығып тақтада турған жасырын сандарды таңдайды, таңдап алынған санға мақал- мәтелдер құрастыру) қай топтың мақал-мәтелдері көп соған қарай бағаланады.
Ѵ. Бағалау: Әр топтың өздерінің жинаған түстеріне байланысты ең үздік топты бағалау және топ башының бағалау парағымен әр оқушыны бағалау.