Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Екі ?рнекті? ?осындысы мен айырмасын к?бейту та?ырыбына есептер шы?ару

Саба? 7 сынып?а арнал?ан математика бойынша о?ушылар ?те тартымды саб?ата жауап беруге тырысты. Саба?та жа?а технология толы? жазыл?ан. Саба? бойынша есептерді шы?ару т?сілдері де аны? жазыл?ан. о?ушылар саба?та жа?сы к?мек бір-біріне к?рсет білді. о?ушылар сондай-а? бір-біріне к?мектесе отырып ?зара ба?алауды да ?йрене алды. Бір баланы? айтар ойына бас?асы да ?осылып жауап берді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Екі ?рнекті? ?осындысы мен айырмасын к?бейту та?ырыбына есептер шы?ару»

Сабақтың тақырыбы: Екі өрнектің қосындысы мен айырмасын көбейту тақырыбына есептер шығару
Білімділік: Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын пайдаланып, ол формуланы өрнектерді ықшамдауда қолдана білу бейімділігін қалыптастыру, өрнекті ықшамдауды тиянақтау, тақырып бойынша алған білімдерін тереңдете түсу.
Дамытушылық: Көпмүшелерді көбейткіштерге көрсетілген формулаларды кері тәртіпке қолдана білу қабілетін қалыптастыру, оқушылардың шығармашылық ізденісін, ойлауға икемділігін дамытуға ықпал ету;
Тәрбиелік: Есеп шешімін іздеу, қиындықты жеңе білуге шапшаңдылыққа, ізденімпаздылыққа, тиянақтылыққа, алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Қайталау, жинақтау, есептер шығару
Сабақтың әдісі: Топтық, жеке жұмыстар, ойын, шығармашылық.
Сабақтың түрі: қайталау, пысықтау.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, суреттер, парақшалар

Сабақ құрлымы:
I. Үйымдастыру
II. Үй жұмысын тексеру.
III. Математикалық диктант
IV. Тест
V. Ой ойласаң – кең ойла, алды - артын тең ойла.(топтық жұмыс). «Түймедақ» гүлі
VI. Сурет құрастыру
VII. Сергіту сәті
VIII. Оқулықпен жұмыс
IX. Оқушылардың білімін бағалау. Үйге тапсырма
X. Қорытындылау

Сабақ барысы:
І. Мотивациялық кезең: оқушыларды түгендеу, сабаққа ынталандыру
Мұғалім:
Балалар, орнымызда шеңбер бойымен тұра қалайық! Қараңдаршы, біздің әрқайсысымыздың шеңберіміз қандай керемет! Ол жай шеңбер емес, оның сиқыры бар. Әрбір оқушы өз алдында жатқан әр түрлі түстегі ститкерлердің арттарына қарасаңдар бір құпия табасыңдар.
Егер күлкі бейнеленсе - онда бір - бірімізге күлімдей қараймыз, алақан бейнеленсе - қолымызды қысып амандасайық, күн бейнеленсе - жақсы ықыласпен сәлемдесейік, жүрек бейнеленсе - құшақтасайық!

Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен,
Бізге келсін қуаныш нұр іздеген.
Шуақ толы жанымыз, жүрегіміз,
Үлгі алсын көрген жан мына бізден – деп бүгінгі ашық сабағымызды осындай көтеріңкі көңіл - күймен бастайық.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
№163. Теңдеуді шешіңдер
1. - 1/3; 1/3
2. - 2; 2
3. - 7/4; 7/4
4. - 5/8; 5/8
ІІІ. Математикалық диктант

1. Екі өрнектің квадраттарының айырымы олардың айырымы мен қосындысының көбейтіндісіне тең.