kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Екі та?балы санды б?лу т?сілдері

Нажмите, чтобы узнать подробности

l;mfdmbodfmbldmfbkxbmlvc;mbl;mbdibfkfnknjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

kbndknbkncknbkncvjnbjcvnjbnxvl;zkivh8sgihrgbjdfjkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

xbjkxnjkbnjxnjkbnjkcbvhjbxcjkvnkjzcxnjvhzbvjznxjkvjzxnjcbzxhcxJcbhxzbchbx

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Екі та?балы санды б?лу т?сілдері»

Екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

Екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

Не білу керек:  бөлінді , көбейткіш пен бөлінгіште нөл болған жағдайда екі таңбалы санға бөлуді және көбейтуді білу ;   Не істей білу керек:   есептеуде жазбаша тәсілдерді қолдана білу;

Не білу керек: бөлінді , көбейткіш пен бөлінгіште нөл болған жағдайда екі таңбалы санға бөлуді және көбейтуді білу ; Не істей білу керек: есептеуде жазбаша тәсілдерді қолдана білу;

450  Математикалық  жаттығу  :9 50  +63 113 -13 100   10 1000

450

Математикалық

жаттығу

:9

50

+63

113

-13

100

10

1000

66  :22 3  х 15 45 +105 150  х100 15000

66

:22

3

х 15

45

+105

150

х100

15000

Ауызша есептеу 8 × 40 : 4 : 10 × 6 : 8 × 5 : 10 ×7 : 7 ×3=   = 9

Ауызша есептеу

8 × 40 : 4 : 10 × 6 : 8 × 5 : 10 ×7 : 7 ×3=

= 9

-Бөліндінің неше цифрдан тұратынын қалай анықтаймыз? №1 Бөлінгіш 98376 Бөлгіш 100983  35 234589  98 985784  12  45

-Бөліндінің неше цифрдан тұратынын қалай анықтаймыз? №1

Бөлінгіш

98376

Бөлгіш

100983

35

234589

98

985784

12

45

Бөлінгішті табу үшін…  Бөлгішті табу үшін…

Бөлінгішті табу үшін…

Бөлгішті табу үшін…

Екі таңбалы санға бөлу алгоритмі *Бірінші толымсыз бөлінгішті табу

Екі таңбалы санға бөлу алгоритмі

*Бірінші толымсыз бөлінгішті табу

  • Бөліндінің мәнінде неше таңбалы сан болатынын анықтау
  • Бірінші толымсыз бөлінгішті бөлгішке бөлу
  • Көбейтумен тексеру
  • Қалдықты азайтумен табу
  • Қалдық бөлгіштен кем болу керек
9684 4784 12 23  45 94770

9684

4784

12

23

45

94770

Бағалау критерийлері

Бағалау критерийлері

  • 1.Бөліндінің мәні дұрыс болуы
  • 2. Дәлелдеп түсіндіруі
  • 3.Алгоритмнің сақталуы
Қозғалыс есебі Автокөлік бір жол бөлігін 70 км/сағ жылдамдықпен жүріп өткеннен кейін ,әлі жүрілмеген 700 км жол қалды.Егер автокөліктің жүріп өткен барлық жолы  Қостанайдан Алматыға дейін 2100км қашықтықты құрайтын болса,онда автокөлік бұл жол бөлігіне қанша уақыт жұмсаған? 1-топ: Есеп бойынша сызба құрастыр; 2-топ:Амалдап шығар; 3-топ: Өрнектеп шығар; 4-топ: Теңдеу құру арқылы шығар;

Қозғалыс есебі

Автокөлік бір жол бөлігін 70 км/сағ жылдамдықпен

жүріп өткеннен кейін ,әлі жүрілмеген 700 км жол қалды.Егер автокөліктің жүріп өткен барлық жолы

Қостанайдан Алматыға дейін 2100км қашықтықты құрайтын болса,онда автокөлік бұл жол бөлігіне қанша уақыт жұмсаған?

1-топ: Есеп бойынша сызба құрастыр;

2-топ:Амалдап шығар;

3-топ: Өрнектеп шығар;

4-топ: Теңдеу құру арқылы шығар;

Қозғалыс есебі Арақашықтығы 2100 км Қостанай және Алматы қалаларынан бір мезгілде екі жүк машинасы бір-біріне қарама–қарсы жолға шығып, 15 сағаттан кейін кездесті. Біріншісінің жылдамдығы 75км/сағ. Екіншісінің жылдамдығын тап. Есепті түсініп оқы, есеп бойынша сызба сыз. Есепті әртүрлі тәсілмен шығар
  • Қозғалыс есебі
  • Арақашықтығы 2100 км Қостанай және Алматы қалаларынан бір мезгілде екі жүк машинасы бір-біріне қарама–қарсы жолға шығып, 15 сағаттан кейін кездесті. Біріншісінің жылдамдығы 75км/сағ. Екіншісінің жылдамдығын тап.
  • Есепті түсініп оқы, есеп бойынша сызба сыз.
  • Есепті әртүрлі тәсілмен шығар
Қозғалысты өмірде қалай пайдаланасың? б) Қауіпсіздік ережесін еске түсір.   в) Жаяу жүрудің пайдасы. Өз ойыңды дәлелде.
  • Қозғалысты өмірде қалай пайдаланасың?
  • б) Қауіпсіздік ережесін еске түсір.
  • в) Жаяу жүрудің пайдасы. Өз ойыңды дәлелде.
Сергіту сәті !

Сергіту сәті !

Математика күнделікті өмірімізде

Математика күнделікті өмірімізде

  • Дүкендегі кейбір тауарлар арзандатылды.Егер арзандатылған азық-түліктен сатып сатып алатын болсаң,қанша ақша үнемдейсің?
Тауар атауы Бұрынғы бағасы Йогурт 80 тнг Су Жаңа бағасы 95 тнг Шырын 75 тнг 250 тнг Сүт 85 тнг Ірімшік 237 тнг 190 тнг 355 тнг 179 тнг 298 тнг а) Әрқайсысында 4 данадан 2 йогурт жиынтығы, 3қорап сүт; ә) 2 қорап сүт,6 ірімшік; б) 3 қорап шырын, 2 бөтелке су;

Тауар атауы

Бұрынғы бағасы

Йогурт

80 тнг

Су

Жаңа бағасы

95 тнг

Шырын

75 тнг

250 тнг

Сүт

85 тнг

Ірімшік

237 тнг

190 тнг

355 тнг

179 тнг

298 тнг

а) Әрқайсысында 4 данадан 2 йогурт

жиынтығы, 3қорап сүт;

ә) 2 қорап сүт,6 ірімшік;

б) 3 қорап шырын, 2 бөтелке су;

Өздік жұмыс 3912 : 12 = 10635 : 15 = 6748 : 14 = 11206 : 13 =

Өздік жұмыс

3912 : 12 = 10635 : 15 =

6748 : 14 = 11206 : 13 =

Тексеру 3912 : 12 = 326 10635 : 15 = 709 6748 : 14 = 482 11206 : 13 = 862

Тексеру

3912 : 12 = 326 10635 : 15 = 709

6748 : 14 = 482 11206 : 13 = 862

Ойлан,тап! 3 адамнан тұратын отбасына тәулігіне 51кг таза ауа қажет .Біздің сыныпқа қанша кг таза ауа қажет?  

Ойлан,тап!

  • 3 адамнан тұратын отбасына тәулігіне 51кг таза ауа қажет .Біздің сыныпқа қанша кг таза ауа қажет?

 

Логика  1. 44 ? шарды 9 үймеге шарлар саны әртүрлі болатындай етіп бөле аласың ба? 2. 8 литр сүттке толған ыдыстан 4литр сүтті 3л,5л бидондар көмегімен құйып ал. 3. Екі санның қосындысы 179. Біреуі екіншісінен 61-ге артық.Бұл сандарды тап.

Логика

1. 44 ? шарды 9 үймеге шарлар саны әртүрлі болатындай етіп бөле аласың ба?

2. 8 литр сүттке толған ыдыстан 4литр сүтті 3л,5л бидондар көмегімен құйып ал.

3. Екі санның қосындысы 179. Біреуі екіншісінен 61-ге артық.Бұл сандарды тап.

Білім баспалдағы А- Сабақта бәрі түсініксіз болды Б- Бәрі түсінікті,қиындықты сезбедім В- Көп білгім келеді!

Білім баспалдағы

А- Сабақта бәрі түсініксіз болды

Б- Бәрі түсінікті,қиындықты сезбедім

В- Көп білгім келеді!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Екі та?балы санды б?лу т?сілдері

Автор: Б?тінбаева Айтк?л Берік?ызы

Дата: 17.12.2015

Номер свидетельства: 267420


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства