Просмотр содержимого документа
«Екі та?балы санды бір та?балы сан?а разрядтан аттап жазбаша к?бейту »
Бастауыш сынып мұғалімі : Абикенова Дария Темирбековна
Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту Сабақтың мақсаттары:
1) Екі таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту амалының әдіс- тәсілдерін таныстыру. оқушыларды есеп шығара білуге машықтандыру.
2)Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру. 3)Алға қойған мақсаттарына жетуге, шапшаңдыққа, алғырлыққа баулу. Сабақтың түрі: Жарыс сабақ. Әдісі: сұрақ- жауап, ойын. Көрнекілігі: Ауызша есептеуге арналған карточкалар, суреттер. Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі. а) Психологиялық сәт. – Көздеріңді жұмыңдар,оң қолдарыңды жүректеріңе қойыңдар.Жүрек соғысын сезіп тұрсаңдар, осы жүрек соғысы бізге бақыт, жақсылық, мейірімділік әкеледі. - Қане , бір-біріміздің қолымыздан ұстап, осы жаксы қасиеттерді бір-бірімізге таратайық,себебі біздің сыныпта да барлығымыз бір-бірімізді жақсы көріп, тек қана жақсы істер істеп, әрқашанда бақытты болсын. - Балалар, бүгінгі сабағымыз жарыс түрінде өтеді. Сондықтан да екі топқа бөлінеміз. 1топ- «Алғырлар». Ұраны: Тек қана алға,алға,алға! 2 топ:-«Тапқырлар». Ұраны: Намысты қолдан бермейміз,бермейміз, бермейміз! II. Үй тапсырмасын тексеру.( №8,9, 245-бет ).Ауызша оқыту, тексеру. III. Өткенді қайталау. а) Математикалық диктант. -112-ні 5 есе арттыр 323-ті 3 есе арттыр -82-ні 0 есе арттыр -16-ны 5 есе арттыр ә) Ойын «Сен маған, мен саған».( Екі топтың оқушылары үлестірмелер арқылы бір-бірлеріне мысалдар көрсетеді, жауаптары айтылады) IV.Жаңа сабақ. 1 кезең «Авто жарыс» Кім мәреге бірінші жетеді? Ойынның шарты: Кім бірінші орындаса, сол мәреге бірінші жетеді.
Оқулықпен жұмыс I-топ
М.1 Амалдарды орында:
48х6
59х4.
II – топ.
76х3
39х5 2 кезең. Ойын «Поезд құрастыру» Ойынның шарты: Кім амалдарды дұрыс орындаса, паравозға вагондарды тіркейді.
М2 Өрнектердің мәнін тап.
I-топ.
37х3+126
600-34х5+240
II-топ.
48х4+249
800-49х3-160
Сергіту сәті.
Есептерді шығардық, Өте-өте шаршадық. Орнымыздан тұрайық, Алақанды соғайық. Бір отырып , бір тұрып, Біз демалып алайық. 3 кезең.
«Ұтыс» ойыны Ойынның шарты: Қай топ бірінші орындаса, сол топ алма ұтып алады.
Есеп 3. Есепті әр түрлі тәсілмен орында :
I-топ.
І-ші тәсіл
II- топ.
ІІ-ші тәсіл
4 кезең. Ойын «Көбелекті ұшыру»
Ойынның шарты: Кім есепті дұрыс шығарса, көбелектің ұшуына көмектеседі.
М 4 Қателерін табу және оны түзеу:
І-топ. 49х30=157, 38х4=152
ІІ-топ. 94х6=584 , 73х5=265
М5 Кестені толтыру
B
28
47
39
46
62
Bх6
5 кезең. Ойын «Кім бірінші ?» Ойынның шарты: Қай топ бірінші орындайды.
М7 Теңдеулерді шешу:
І-топ. Х*4=220-60 есеп №8
ІІ-топ. Х:3=30+10 есеп №9 IV.Бекіту.
Ойын «Балапанға көмектес»
Ойынның шарты: Балапан жазбаша көбейтуді білмей тұр. Соған көмектесу керек.
I-топ 53х7 92х8
62х9 44х6
II-топ. 56х5 43х8
75х7 35х4
VI. Қорытындылау.
1. Жазбаша көбейтудің қандай тәсілдерімен жұмыс жасадық?
2. Қандай тапсырмалар сендерге көбірек ұнады?
3. Бағалау.
VII. Үйге тапсырма (№6 есеп 10, 246-247 бет) .
Тест.Математика 3 сынып
Қай қосындыларды көбейтумен алмастыруға болады?
О а) 5+6+4 О в ) 6+6+8 О с) 7+7+7
2. Санды нөлге бөлуге бола ма?
О а) санды нөлге бөлуге болмайды
О в) санды нөлге бөлуге болады
3. Уақыт өлшем бірлігін тап?
О а) г,кг,ц,т О в) см,дм, м,км. О с) сек,мин,сағ,тәул,жыл.
4. Шешімі 9-ға тең теңдеуді белгіле
О а) 35:а=5 О в) х * 3=18 О с) 45:а=5
5. Белгісіз бөлгішті қалай табады?
О а) Бөлінгішті бөліндінің мәніне бөлеміз
О в) Бөлінгішті бөліндінің мәніне көбейтеміз
О с) Бөлінгіштен бөліндіні азайтамыз
6. 9*2+24:8 мына өрнектегі амалдардың орындалу ретін тап?
О а) Алдымен көбейту амалы, одан кейін қосу мен бөлу орындалады
О в) Алдымен көбейту мен бөлу, одан кейін қосу амалы орындалады
О с) Қосу амалынан кейін көбейту мен бөлу амалдары орындалады
7. Бөліндісі 8 болатын өрнекті тап?
О а) 24:4 О в) 42:7 О с) 48:6
8. Аудан өлшем бірлігін тап?
о а) см О в) см2 О с) л
9. Белгісіз көбейткішті қалай табамыз?
О а) Көбейтіндіні көбейткішке көбейтеді
О в) Көбейтіндіні көбейткішке қосады
О с) Көбейтіндінің мәнін белгілі көбейткішке бөледі
10. Санды 4-ке бөлгенде қандай қалдықтар қалуы мүмкін?
О а) 2,8,6. О в) 4,5,7. О с) 1,2,3.
11. Тәуліктің алтыдан бірі неше сағат болады ?
О а) 6 сағ О в) 4сағ О с) 12сағ
12. Тік төртбұрыштың ауданын қалай табады?
О а) Бірдей бірлікпен алынған ұзындығын еніне көбейтеді
О в) Ұзындығын еніне көбейтеді.
О с) Ұзындығын еніне қосады
13. Ұзындығы 5 см, ал ені 3см төртбұрыштың ауданын тап?
О а) 8 см2 О в) 15 см2 О с) 16 см2
14. 30-бен 20-ның қосындысын 5 есе арттыр.Дұрыс жазылған өрнекті тап?
О а) (30+20)+5 О в) (30+20)*5 О с) (30+20):5
15. Тура теңдікті тап?
О а) 20:2+5=5*3 О в) 4*3=7*3 О c) 50:5=6*1
16. Сауда фирмасы «Самсунг» маркалы 54 теледидарларды 6 дүкенге
тең бөліп берді. Әр дүкенге неше теледидардан түсті?
О а) 8 О в) 9 О с) 12
17. Қабырғасының ұзындығы 4 см, шаршының периметрін тап?
