Екі айнымалысы бар те?деу ж?не оны? графигі
Саба?ты? та?ырыбы: Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деу ж?не оны? графигі .
Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деу та?ырыбы бойынша ал?ан білімдерін жина?тау ж?не оны? графигін сала білу да?дыларын бекіту.
Дамытушылы?: Логикалы? ой - ?рісін дамыту, шы?армашылы??а баулу.
Т?рбиелік м?ні: О?ушыларды берілген тапсырманы тияна?ты орындай білуге, ?йымшылды??а т?рбиелеу.
Т?рі:?айталау ж?не бекіту саба?ы
Типі: білімділік пен да?дыны ?алыптастыру.
?дістері: ой ?оз?ау, с?ра?-жауап, есептер шы?ару.
К?рнекілігі: интерактивті та?та, слайдтар, плакат.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру.
2.?й тапсырмасын тексеру.
3.?айталау о?у анасы.
4.Сергіту с?ті.
5.Тап?ыр болса? тауып к?р.
6.Ойлан да тап.
7.??пия с?зді табы?дар
8. Жатты?у ж?мыстары.
9.?ортындылау,ба?алау.
10.?йге тапсырма.
3.?айталау о?у анасы:
1.ах+bу=c, сызы?ты? те?деудегі а, b, с ?ріптері нені білдіреді?
2.Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деуді? 1-?асиетін айты?дар.
3.Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деуді? 2-?асиетін айты?дар.
4.Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деуді? шешімі дегеніміз не?
5.Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деуді? графигі ?андай сызы? болады?
6.Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деуді? графигі дегеніміз не?
7.х-? коэффициенті a=0 бол?анда те?деуді? графигі ?алай орналасады?
8.у-? коэффициенті b=0 бол?анда те?деуді? графигі ?алай орналасады?
4.Сергіту с?ті.
Мына те?деулерді? ?айсысы сызы?ты? те?деу (ауызша):
1. 3х-у=14
2. 5у+ х2=16
3. 7ху-5у=12
4. 5х+2у=16
5. х2 +у2=9
6. х+у=1
9. ?орытындылау:
1. ах+bу=c т?ріндегі те?деу ?алай аталады?
2. М?нда?ы х пен у - нелер?
3. а, b, с - ?ріптері нені білдіреді?
4. у=х+3 ж?не у=х-3 те?деуіні? графигі ?алай орналасады?
5. 4.у=4х+5 ж?не у=7х-3 те?деуіні? графигі ?алай орналасады?
10. Ба?алау: белсене ?атыс?ан о?ушыларды ба?алау.
11. ?йге тапсырма: §8.1.-§8.2. ?айталау. № 1465; 1466
Ж?рынбаев Мейіржан
математика п?ні м??алімі
?. И. С?тбаев атында?ы жалпы орта мектебі
О?т?стік ?аза?стан облысы
Б?йдібек ауданы
Екі айнымалысы бар те?деу ж?не оны? графигі
Саба?ты? та?ырыбы: Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деу ж?не оны? графигі .
Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деу та?ырыбы бойынша ал?ан білімдерін жина?тау ж?не оны? графигін сала білу да?дыларын бекіту.
Дамытушылы?: Логикалы? ой - ?рісін дамыту, шы?армашылы??а баулу.
Т?рбиелік м?ні: О?ушыларды берілген тапсырманы тияна?ты орындай білуге, ?йымшылды??а т?рбиелеу.
Т?рі:?айталау ж?не бекіту саба?ы
Типі: білімділік пен да?дыны ?алыптастыру.
?дістері: ой ?оз?ау, с?ра?-жауап, есептер шы?ару.
К?рнекілігі: интерактивті та?та, слайдтар, плакат.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру.
2.?й тапсырмасын тексеру.
3.?айталау о?у анасы.
4.Сергіту с?ті.
5.Тап?ыр болса? тауып к?р.
6.Ойлан да тап.
7.??пия с?зді табы?дар
8. Жатты?у ж?мыстары.
9.?ортындылау,ба?алау.
10.?йге тапсырма.
3.?айталау о?у анасы:
1.ах+bу=c, сызы?ты? те?деудегі а, b, с ?ріптері нені білдіреді?
2.Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деуді? 1-?асиетін айты?дар.
3.Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деуді? 2-?асиетін айты?дар.
4.Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деуді? шешімі дегеніміз не?
5.Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деуді? графигі ?андай сызы? болады?
6.Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деуді? графигі дегеніміз не?
7.х-? коэффициенті a=0 бол?анда те?деуді? графигі ?алай орналасады?
8.у-? коэффициенті b=0 бол?анда те?деуді? графигі ?алай орналасады?
4.Сергіту с?ті.
Мына те?деулерді? ?айсысы сызы?ты? те?деу (ауызша):
1. 3х-у=14
2. 5у+ х2=16
3. 7ху-5у=12
4. 5х+2у=16
5. х2 +у2=9
6. х+у=1
9. ?орытындылау:
1. ах+bу=c т?ріндегі те?деу ?алай аталады?
2. М?нда?ы х пен у - нелер?
3. а, b, с - ?ріптері нені білдіреді?
4. у=х+3 ж?не у=х-3 те?деуіні? графигі ?алай орналасады?
5. 4.у=4х+5 ж?не у=7х-3 те?деуіні? графигі ?алай орналасады?
10. Ба?алау: белсене ?атыс?ан о?ушыларды ба?алау.
11. ?йге тапсырма: §8.1.-§8.2. ?айталау. № 1465; 1466
Ж?рынбаев Мейіржан
математика п?ні м??алімі
?. И. С?тбаев атында?ы жалпы орта мектебі
О?т?стік ?аза?стан облысы
Б?йдібек ауданы
