О?ушылар?а геометриялы? прогрессия ??ымын ж?не оларды? жалпы м?шесіні? формулаларды білдіріп, оларды есептер шы?ару барысында ?олдана білу бейімділіктері мен да?дыларын ?алыптастыру;
Оқушыларға геометриялық прогрессия ұғымын және олардың жалпы мүшесінің формулаларды білдіріп, оларды есептер шығару барысында қолдана білу бейімділіктері мен дағдыларын қалыптастыру;
Топпен жұмысты дамыту, өз бетімен қорытынды шығару, ойларын ашық айту, ойлау, тапқырлық қабілеттерін дамыту;
Пәнге деген қызығушылығын арттыру, ізденімпаздыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.
Пікір алмасуға, топта көшбасшылық жасауға үйренеді;
Сыни ойлауға дағдыланады.
Ұйымдастыру кезеңі:
Амандасу;
Түгендеу.
Сабақтың барысы
Мұғалімнің іс-әрекеті:
Оқушылардың іс-әрекеті:
Психологиялық ахуал:
Оқушылардың сабаққа деген зейіндерін аудару
Логикалық тапсырманы орындайды
Тапсырма:
Білу
Ой қозғау
Сандар тізбегі дегеніміз не?
Геометриялық прогрессия деп нені айтады?
Жалпы мүшесінің формуласы қандай?
Топпен және жеке-жеке жұмыс жасайды
Тапсырма: түсіну
Электронды оқулық
Топпен тыңдайды
Тапсырма: қолдану
Есеп шығару№232-233
Берілген тапсырманы топпен орындайды
Тапсырма: Талдау
Венн диаграммасы
1-тапсырма. Арифметикалық прогрессия мен геометриялық прогрессияның айырмашылығы мен ұқсастығы қандай?
2-тапсырма. Берілген тапсырмаға формуланы қалай қолдануға болады?
Оқушылар сыни тұрғыдан ойлана отырып, тапсырмалардың дұрыс орындауға тырысады.
Тапсырма: Жинақтау
Есеп құрастырып бір-біріне жасыру
Топпен жұмыс
Бағалау
Пікірталас
1-топ. ГЕОМЕТРИЯЛЫҚ ПРОГРЕССИЯ өмірде маңызы бар екенін дәлелдеңдер.
2-топ. ГЕОМЕТРИЯЛЫҚ ПРОГРЕССИЯ формулаларын білудің еш пайдасы жоқ.
Топтар ақылдаса келе пікір алмасады.
Бағалау:
Оқушылардың аты-жөні:
Формуланы білу , ережені айтуы
Есеп шығару
Венн диаграммасын толтыру
Шығармашық тапсырма
Пікірталасқа қатысуы
Топ басшысы топ мүшелерін бағалау критерийлері бойынша бағалайды. Қорытынды бағаны мұғалім қояды
Үйден оқып-үйренуге арналған тапсырмалар:
№234
Қосымша дерек
көздері:
Анықтамалықтар, «Мектеп» баспасы алгабра оқулығы, «Шың» оқулығы, тарихи мағлұматтар, оқыту әдістемелігі және ғаламтор материалдары
Оқушылардың аты-жөні:
Формуланы білу
Есеп шығару
Венн диаграммасын толтыру
Шығармашылық есеп
Пікірталасқа қатысуы
Қорытынды баға
Оқушылардың аты-жөні:
Формуланы білу
Есеп шығару
Венн диаграммасын толтыру
Шығармашылық есеп
Пікірталасқа қатысуы
Қорытынды баға
Оқушылардың аты-жөні:
Формуланы білу
Есеп шығару
Венн диаграммасын толтыру
Шығармашылық есеп
Пікірталасқа қатысуы
Қорытынды баға
Оқушылардың аты-жөні:
Формуланы білу
Формуланы қорытып шығару
Есеп шығару
Венн диаграммасын толтыру
Матем.эстафета
Пікірталасқа қатысуы
Қорытынды баға
Оқушылардың аты-жөні:
Формуланы білу
Формуланы қорытып шығару
Есеп шығару
Венн диаграммасын толтыру
Матем.эстафета
Пікірталасқа қатысуы
Қорытынды баға
Тогасова Гүлзат Мұхажанқызы
Н. Есеболатов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен коммуналдық мемлекеттік мекемесінің математика пәнінің мұғалімі
Мақсатым: Оқушыларға әр түрлі әдіс тәсілдерді пайдалану арқылы математика пәніне деген
қызығушылығын арттыра отырып, білімдерің тереңдету
Міндетім:
Топпен жұмыс жасауға
2. Мұғалімдердің әдістемелік құзырлығы мен өз бетімен білім алуының арттыру жүйесін жетілдіру. Семинар-практикумдар жұмысын ұйымдастыру.
3. Әлеуметтік сау тұлға ретінде оқушының тәрбие жүйесін жетілдіруге жағдай жасау.
2 Ақпараттық технологиялар негізінде жаңа білім беру ортасын әрі қарай дамуын қамтамасыз ету.
5. Пән мұғалімдеріне оқыту жаңа әдістемелерін қолдану және білім сапасының тиімділігін қолдану үшін жұмыстарына жаңа педагогикалық технологияларын енгізу.
6. Оқушылардың даму динамикасын байқайтын, әр оқытудың кезеңінде біліктіліктің деңгейін белгілейтін диагностикалық жүйесін әзірлеу.
7. Қазіргі заман талаптарына сәйкес білім деңгейін қамтамасыз ету.
8. Оқушылардың өз бетімен білім алу және өзін-өзі дамыту дербестігін дамыту.
9. Үлгерімі төмен және дарынды оқушылармен саралап деңгейлеп оқыту жұмысын жетілдіру.
10. Сынып жетекшілерге өздерінің функционалдық лауазым міндеттерін айқын орындау, жүйелі түрде ұйтқы болу, ағымдағы оқу-тәрбиелік міндеттерді шешуде, мақсат қоюда және жоспарлауда шығармашылықпен істің ыңғайын білу.
11. Оқу-тәрбиелік және ұйымдастырушылық мәселелерді шешуде ата-аналарды нәтижелі де тиімді тарту бойынша жұмысты жалғастыру.
12. Оқушылардың өзін-өзі басқару органдарын құру.
13. Оқу жылы барысында әдістемелік апталардың өткізілуін жоспарлау.
Инновациялық бағыты:Сындарлы оқыту технологиясы бойынша жұмыс
