kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Геометриялық прогрессияның n- мүшесінің формуласын пайдаланып есептер шығару.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақтың тақырыбы: Геометриялық прогрессияның n- мүшесінің формуласын пайдаланып есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік: геометриялық прогрессияның қасиеттерін,формуласын жүйелі меңгерту.Есеп шығаруда дұрыс қолдана алуға үйрету.

2)Дамытушылық:оқушылардың ойлау,есте сақтау,елестету қабілеттерін танымын дамыту.

3)Тәрбиелік:оқушылардың белсенділігін арттыру,өз бетінше оқуға, ізденуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:   Аралас,сахналық сабақ.

Сабақтың әдісі:   Деңгейлеп оқыту,ой қозғау,кубизм әдісі.

Көрнекілігі:         Тесттер, плакаттар.

Пәндермен байланысы:  Тарих, геометрия, спорт.

                            Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.
  2. Үй жұмысын тексеру №204
  3. Тақырыпқа қызығушылығын ояту:

А) Анықтайық

Б) Өрнектейік

В) Суреттейік

Г) Зерттейік

  4)Есептер шығару.(Қолданайық) 206,207,210,213.

5)Тест жұмысы.(Тексерейік).

               Тест жұмысы.

1.Геометриялық прогрессияның в1=3, в2= 9 болса,еселігін тап.

А) 3     Б)        В) -3

2.Геометриялық прогрессияның в1=2,=2 болса, в5 табыңдар.

А) 8     Б) 32    В) 64

3. Геометриялық прогрессияның 12, в4, 48 берілсе, в4  мүше-сін табыңдар.

А) 96    Б) 576   В) 24

6) Шығармашылық жұмыстар.(Оқушылар өз жұмыстарын қорғайды.)

7) Шағын қойылым.

8) Қорытындылау

9) Бағалау.

Анықтайық: (геометриялық прогрессия)                                

Өрнектейік: с6 ;с20;с125;сК;

                        С5, с6; с7   с6-?

                   В9;    в1-?

    Суреттейік: Қабырғасының ұзындығы 8 смболатын тең қабырғалы үшбұрыш берілген.Осы үшбұрышқа геометриялық прогрессия болатындай үшбұрыш салуға бола ма?

8; 4; 2; 1; 0,5; 0,25;.-геометриялық прогрессия болады.

Зерттеу:  (Тоғыз құмалақ ойыны)

   2- ұяшық (тастарды жинау үшін қолданады)

   18- ұяшық ( екі жағында 9-9-дан)

   162-тастар

2; 18; 162;-геометриялық прогрессия болады.

Қолдану:   ( Есептер шығару)

Тексерейік:    (тест жұмысы)

       1  

           2

     3

      а

           б

     в

Дұрыс шешімін тапса  « прогрессия» сөзі шығады.

Шығармашылық жұмыстар:

  «Прогрессия» термині латын сөзінен шыққан «алға қарай қозғалыс» -римдік ғалым Боэцкий енгізген 5-ғасырда.

Вавилондықтар, үнділер.

 «Шахмат» туралы реферат.

Үнді шахы туралы қойылым.

Қорытынды. Бағалау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Геометриялық прогрессияның n- мүшесінің формуласын пайдаланып есептер шығару.»

Сабақтың тақырыбы: Геометриялық прогрессияның n- мүшесінің формуласын пайдаланып есептер шығару.


Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік: геометриялық прогрессияның қасиеттерін,формуласын жүйелі меңгерту.Есеп шығаруда дұрыс қолдана алуға үйрету.

2)Дамытушылық:оқушылардың ойлау,есте сақтау,елестету қабілеттерін танымын дамыту.

3)Тәрбиелік:оқушылардың белсенділігін арттыру,өз бетінше оқуға, ізденуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас ,сахналық сабақ.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту,ой қозғау,кубизм әдісі.

Көрнекілігі: Тесттер, плакаттар.

Пәндермен байланысы: Тарих, геометрия, спорт.

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

  2. Үй жұмысын тексеру №204

  3. Тақырыпқа қызығушылығын ояту:

А) Анықтайық

Б) Өрнектейік

В) Суреттейік

Г) Зерттейік

4)Есептер шығару.(Қолданайық) 206,207,210,213.

5)Тест жұмысы.(Тексерейік).

Тест жұмысы.

1.Геометриялық прогрессияның в1=3, в2= 9 болса,еселігін тап.

А) 3 Б) В) -3


2.Геометриялық прогрессияның в1=2 ,=2 болса, в5 табыңдар.

А) 8 Б) 32 В) 64



3. Геометриялық прогрессияның 12, в4, 48 берілсе, в4 мүше-сін табыңдар.

А) 96 Б) 576 В) 24


6) Шығармашылық жұмыстар.(Оқушылар өз жұмыстарын қорғайды.)

7) Шағын қойылым.

8) Қорытындылау

9) Бағалау.

Анықтайық: (геометриялық прогрессия)

Не білеміз.






Өрнектейік: с620125К;

С5, с6; с7 с6-?

В9; в1-?

Суреттейік: Қабырғасының ұзындығы 8 смболатын тең қабырғалы үшбұрыш берілген.Осы үшбұрышқа геометриялық прогрессия болатындай үшбұрыш салуға бола ма?

8; 4; 2; 1; 0,5; 0,25; ...-геометриялық прогрессия болады.







Зерттеу: (Тоғыз құмалақ ойыны)

2- ұяшық (тастарды жинау үшін қолданады)

18- ұяшық ( екі жағында 9-9-дан)

162-тастар

2; 18; 162;-геометриялық прогрессия болады.

Қолдану: ( Есептер шығару)

Тексерейік: (тест жұмысы)

1

2

3

а

б

в


Дұрыс шешімін тапса « прогрессия» сөзі шығады.

Шығармашылық жұмыстар:

«Прогрессия» термині латын сөзінен шыққан «алға қарай қозғалыс» -римдік ғалым Боэцкий енгізген 5-ғасырда.

Вавилондықтар, үнділер.

«Шахмат» туралы реферат.

Үнді шахы туралы қойылым.

Қорытынды. Бағалау




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Геометриялық прогрессияның n- мүшесінің формуласын пайдаланып есептер шығару.

Автор: Аубакирова Жанат Конысбайқызы

Дата: 12.02.2017

Номер свидетельства: 390939


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1680 руб.
2400 руб.
1490 руб.
2130 руб.
1680 руб.
2400 руб.
1860 руб.
2660 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства