kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Геометриялық прогрессияның n- мүшесінің формуласын пайдаланып есептер шығару.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақтың тақырыбы: Геометриялық прогрессияның n- мүшесінің формуласын пайдаланып есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік: геометриялық прогрессияның қасиеттерін,формуласын жүйелі меңгерту.Есеп шығаруда дұрыс қолдана алуға үйрету.

2)Дамытушылық:оқушылардың ойлау,есте сақтау,елестету қабілеттерін танымын дамыту.

3)Тәрбиелік:оқушылардың белсенділігін арттыру,өз бетінше оқуға, ізденуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:   Аралас,сахналық сабақ.

Сабақтың әдісі:   Деңгейлеп оқыту,ой қозғау,кубизм әдісі.

Көрнекілігі:         Тесттер, плакаттар.

Пәндермен байланысы:  Тарих, геометрия, спорт.

                            Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.
  2. Үй жұмысын тексеру №204
  3. Тақырыпқа қызығушылығын ояту:

А) Анықтайық

Б) Өрнектейік

В) Суреттейік

Г) Зерттейік

  4)Есептер шығару.(Қолданайық) 206,207,210,213.

5)Тест жұмысы.(Тексерейік).

               Тест жұмысы.

1.Геометриялық прогрессияның в1=3, в2= 9 болса,еселігін тап.

А) 3     Б)        В) -3

2.Геометриялық прогрессияның в1=2,=2 болса, в5 табыңдар.

А) 8     Б) 32    В) 64

3. Геометриялық прогрессияның 12, в4, 48 берілсе, в4  мүше-сін табыңдар.

А) 96    Б) 576   В) 24

6) Шығармашылық жұмыстар.(Оқушылар өз жұмыстарын қорғайды.)

7) Шағын қойылым.

8) Қорытындылау

9) Бағалау.

Анықтайық: (геометриялық прогрессия)                                

Өрнектейік: с6 ;с20;с125;сК;

                        С5, с6; с7   с6-?

                   В9;    в1-?

    Суреттейік: Қабырғасының ұзындығы 8 смболатын тең қабырғалы үшбұрыш берілген.Осы үшбұрышқа геометриялық прогрессия болатындай үшбұрыш салуға бола ма?

8; 4; 2; 1; 0,5; 0,25;.-геометриялық прогрессия болады.

Зерттеу:  (Тоғыз құмалақ ойыны)

   2- ұяшық (тастарды жинау үшін қолданады)

   18- ұяшық ( екі жағында 9-9-дан)

   162-тастар

2; 18; 162;-геометриялық прогрессия болады.

Қолдану:   ( Есептер шығару)

Тексерейік:    (тест жұмысы)

       1  

           2

     3

      а

           б

     в

Дұрыс шешімін тапса  « прогрессия» сөзі шығады.

Шығармашылық жұмыстар:

  «Прогрессия» термині латын сөзінен шыққан «алға қарай қозғалыс» -римдік ғалым Боэцкий енгізген 5-ғасырда.

Вавилондықтар, үнділер.

 «Шахмат» туралы реферат.

Үнді шахы туралы қойылым.

Қорытынды. Бағалау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Геометриялық прогрессияның n- мүшесінің формуласын пайдаланып есептер шығару.»

Сабақтың тақырыбы: Геометриялық прогрессияның n- мүшесінің формуласын пайдаланып есептер шығару.


Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік: геометриялық прогрессияның қасиеттерін,формуласын жүйелі меңгерту.Есеп шығаруда дұрыс қолдана алуға үйрету.

2)Дамытушылық:оқушылардың ойлау,есте сақтау,елестету қабілеттерін танымын дамыту.

3)Тәрбиелік:оқушылардың белсенділігін арттыру,өз бетінше оқуға, ізденуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас ,сахналық сабақ.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту,ой қозғау,кубизм әдісі.

Көрнекілігі: Тесттер, плакаттар.

Пәндермен байланысы: Тарих, геометрия, спорт.

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

  2. Үй жұмысын тексеру №204

  3. Тақырыпқа қызығушылығын ояту:

А) Анықтайық

Б) Өрнектейік

В) Суреттейік

Г) Зерттейік

4)Есептер шығару.(Қолданайық) 206,207,210,213.

5)Тест жұмысы.(Тексерейік).

Тест жұмысы.

1.Геометриялық прогрессияның в1=3, в2= 9 болса,еселігін тап.

А) 3 Б) В) -3


2.Геометриялық прогрессияның в1=2 ,=2 болса, в5 табыңдар.

А) 8 Б) 32 В) 64



3. Геометриялық прогрессияның 12, в4, 48 берілсе, в4 мүше-сін табыңдар.

А) 96 Б) 576 В) 24


6) Шығармашылық жұмыстар.(Оқушылар өз жұмыстарын қорғайды.)

7) Шағын қойылым.

8) Қорытындылау

9) Бағалау.

Анықтайық: (геометриялық прогрессия)

Не білеміз.






Өрнектейік: с620125К;

С5, с6; с7 с6-?

В9; в1-?

Суреттейік: Қабырғасының ұзындығы 8 смболатын тең қабырғалы үшбұрыш берілген.Осы үшбұрышқа геометриялық прогрессия болатындай үшбұрыш салуға бола ма?

8; 4; 2; 1; 0,5; 0,25; ...-геометриялық прогрессия болады.







Зерттеу: (Тоғыз құмалақ ойыны)

2- ұяшық (тастарды жинау үшін қолданады)

18- ұяшық ( екі жағында 9-9-дан)

162-тастар

2; 18; 162;-геометриялық прогрессия болады.

Қолдану: ( Есептер шығару)

Тексерейік: (тест жұмысы)

1

2

3

а

б

в


Дұрыс шешімін тапса « прогрессия» сөзі шығады.

Шығармашылық жұмыстар:

«Прогрессия» термині латын сөзінен шыққан «алға қарай қозғалыс» -римдік ғалым Боэцкий енгізген 5-ғасырда.

Вавилондықтар, үнділер.

«Шахмат» туралы реферат.

Үнді шахы туралы қойылым.

Қорытынды. Бағалау




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Геометриялық прогрессияның n- мүшесінің формуласын пайдаланып есептер шығару.

Автор: Аубакирова Жанат Конысбайқызы

Дата: 12.02.2017

Номер свидетельства: 390939


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства