«Геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысы» 9 сынып.

Топты? ж?мыс: «Формула»

?р топта 5 ролді аны?тап алады. Лидер, баяндамашы, хатшы, уа?ыт са?шысы, ба?ылаушы. Б?л ж?мыс 2 б?лімнен т?рады. Бірінші б?лімде о?ушылар жа?а саба?пен танысатын болады. О?улы?та?ы берілген та?ырыпты ?р топ ?з араларында о?ып,  тал?ылайды. Та?тада т?сіндіру ?шін  4 топты? арасынан бір топ та?дап алынады. Сол топты? баяндамашысы та?тада геометриялы? прогрессияны? ал?аш?ы n м?шесіні? ?осындысыны? формуласын ?орытып шы?ару керек.Екінші б?лімде топтар №252 есепті? ?з топтарыны? номеріне с?йкес номерде т?р?ан есепті шы?арады. Мысалы, 1-топ 1-ші есебін, 2-топ 2-ші есебін, т.с.с.

Б?л тапсырма ба?даршам ар?ылы ба?аланады, егер жа?а саба?ты толы? т?сінсе жасыл, шала т?сіндім, біра? алда есеп шы?ару барысында т?сінемін деген о?ушылар ?ызыл, ал т?сінбедім деген о?ушылар сары т?сті к?тереді

Ж?пты? ж?мыс «Ойлан, ж?птас»

Б?л ж?мыста о?ушылар ?зара ж?птасып, о?улы?та?ы №256, №266(4,5,6) есептерді орындайды. Орындап бол?ан со? ж?птар ж?мыстарын алмастырып, та?тада?ы жауап бойынша ж?мыстарды тексеретін болады ж?не ж?птарда ?зара ба?алау ж?ргізеді.

Жеке ж?мыс «Де?гейлік тапсырма»

І. ?йымдастыру кезе?і:

Сынып о?ушыларыны? саба??а ?атысуын тексеру, назарын саба??а аударып, топ?а б?лу. О?ушылар 1,2,3,4 сандары жазыл?ан пара?шалар алу ар?ылы 4 топ?а б?лінеді. (3-минут)

ІІ. Жеке ж?мыс «Ойлан, тап!» О?ушылар алды??ы саба?тарда ?тілген онды? б?лшектерді ?осу мен азайту?а арнал?ан тест ж?мысын орындайды.

І н?с?а.

1. 2,5+3,5      А) 6   В) 5   С) 5,10  
2. 4,6+5         А) 5,1    В) 9,5     С) 6,9
3. 5-0,7          А) 4,3     В) 2,5     С) 5,7
4. 2,5-1,3       А) 0,8     В) 1,2      С) 1
5. 7,8-5         А) 7,3      В) 2,2       С) 2,8

ІІ н?с?а.

1. 1,5+3,5      А) 6   В) 5   С) 5,10  
2. 4,9+2         А) 5,1    В) 9,5     С) 6,9
3. 3-0,5          А) 4,3     В) 2,5     С) 5,7
4. 2,4-1,2       А) 0,8     В) 1,2      С) 1
5. 7,2-5         А) 7,3      В) 2,2       С) 2,8

ІІ. Топты? ж?мыс «Онды? б?лшекті натурал сан?а к?бейту» Топтар?а онды? б?лшекті натурал сан?а к?бейту ережесі мен мысалдарды талдап, тал?ылау?а уа?ыт беріледі. Олар ?зара топта берілген мысалдарды ?арастырып, ?осымша берілген тапсырманы орындайды.

«Онды? б?лшекті натурал сан?а к?бейту ?шін: