Функцияны? та?ты?ы ж?не ж?пты?ы, периодтылы?ы,та?ба т?ра?тылы?ы

Алгебра п?нінен 10 сынып?а арнал?ан саба? жоспары. Та?ырыбы: "Функцияны? та?ты?ы ж?не ж?пты?ы, периодтылы?ы,та?ба т?ра?тылы?ы".

Ма?саты:

білімділік:функцияны? ж?п,та?ты?ын,периодтылы?ын,та?ба т?ра?тылы?ын таба білуді ?йрету;

дамытушылы?:о?ушыларды? логикалы? к?з?арастарын дамыту,сыни т?р?ыдан ойлау?а да?дыландыру;

т?рбиелік:тияна?тылы??а,зеректілікке,шапша?ды??а т?рбиелеу;

К?тілетін н?тижелер:

-Функцияны? ж?п,та?тылы?ыны?, периодтылы?ыны?,та?ба т?ра?тылы?ыны? аны?тамасын біледі

- Функцияны? ж?п,та?тылы?ын, периодтылы?ын,та?ба т?ра?тылы?ын таба біледі.

-Ережені пайдаланып есептер шы?ара алады.

Керекті жабды?тар:о?улы?,есептер жина?ы,ж?мыс д?птері,?алам,маркер,ресурс пара?тары, кері байланс картасы,интерактивті та?та

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Функцияны? та?ты?ы ж?не ж?пты?ы, периодтылы?ы,та?ба т?ра?тылы?ы»

10 «В» сыныбы.Алгебра.

Сабақ тақырыбы: Функцияның тақтығы және жұптығы,

периодтылығы,таңба тұрақтылығы

Мақсаты:

білімділік:функцияның жұп,тақтығын,периодтылығын,таңба тұрақтылығын таба білуді үйрету;

дамытушылық:оқушылардың логикалық көзқарастарын дамыту,сыни тұрғыдан ойлауға дағдыландыру;

тәрбиелік:тиянақтылыққа,зеректілікке,шапшаңдыққа тәрбиелеу;

Күтілетін нәтижелер:

-Функцияның жұп,тақтылығының, периодтылығының,таңба тұрақтылығының анықтамасын біледі

- Функцияның жұп,тақтылығын, периодтылығын,таңба тұрақтылығын таба біледі.

-Ережені пайдаланып есептер шығара алады.

Керекті жабдықтар:оқулық,есептер жинағы,жұмыс дәптері,қалам,маркер,ресурс парақтары, кері байланс картасы,интерактивті тақта

Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті
Кіріспе	I.Тұлғааралық байланысты орнату Сыныппен амандасу «Мен сыныппен жұмысты қалай бастаймын?» Оқушыларды үш топқа бөлу: 1.«Жұп функциялар» тобы 2.«Тақ функциялар» тобы 3.«Периодты функциялар» тобы II.Үй тапсырмасын тексеру: Сұрақтар: 1.Қандай функциялар жұп функция деп аталады? 2.Қандай функциялар тақ функция деп аталады? 3.Функцияның периодтылығы қалай анықталады? 4.Функция таңбасының тұрақтылық аралықтарын қалай анықтайды? (Мысал келтір) 5.№40есеп	Мұғаліммен сәлемдесу. Кезекшілік қызметін атқару. Сабаққа зер салу. Әр топ өз топ аттарына сәйкес функциялардың анықтамасын плакатқа жазып алып қорғайды,мысалдар келтіреді
Негізгі бөлім	III.Есеп шығару. №21;№23;№25;№26 (1,2,3,4)есептер 1.«Жұп функциялар» тобы.1-нұсқа 2.«Тақ функциялар» тобы. 2- нұсқа 3.«Периодты функциялар» тобы. 3- нұсқа	Есеп шығарады. Жауабын тексереді Бағалау парағын толтырады
Қорытынды	Ауызша есептер 1.Тақ функцияны атаңдар: A) y=+21; B)y=; E) y=; C) y=2D) y=0,55; 2.Берілген функцияның қайсысы жұп болатынын анықта: A) y=; B)y=1,5; E) y=; C) y=D) y=; 3.Ең кіші оң периодын анықта: A) y=; B)y=1,5; E) y=tg3x; C) y=D) y=; Кері байланыс,бағалау. Үй тапсырмасы: №21,28,30	Оқушылар өзара бағалауларына түсініктеме береді,бағалайды Смайликтер арқылы көңіл-күйлерін білдіреді.