Саба?ты? та?ырыбы: Функцияны? кестемен берілуі
Саба?ты? ма?саты:
А) О?ушылар кестемен берілген функционалды? т?уелділікті т?сіне білулері керек, функционалды? т?уелділікті кестеге толтырып ?йренулері керек;
?) О?ушьшарды? білімділік да?дыларын ?алыптастыру, аргументні? берілген м?тініне с?йкес функцияны? м?нін табуды ж?не функцияны? м?ніне с?йкес аргументні? м?нін табуды ?йрену
Б) О?ушьшарды ?зара к?мекке ?йрету, экологиялы? т?рбие беру.
Саба?ты? т?рі: жа?а білімді ме?герту
Саба?ты? ?дісі: с?ра? - жауап
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та
Саба?ты? барысы:
- ?йымдастыру кезе?і
- Б?гін саба?та
- Ой - толгау
- Білімдіге ?ріс ке?
- «Кім тез» ойыны
- «Кітап - білім б?лагы»
- ?ызы?ты экологиялы? есептер
- Бекіту
- ?йге тапсырма
- Ба?алау
«Ой -тол?ау»
?й тапсырмасы №1280, 1281
?айталау с?ра?тары:
- Функция дегеніміз не?
- Функционалды? т?уелділікті? жазылуыны? жалпы т?рі ?андай?
- Функцияны? аны?талу айма?ы деген не?
- Функцияны? м?ндеріні? айма?ы деген не?
- Р=3а формуласында т?уелсіз айнымалы мен тіуелді айнымалыны ата
- «Функция м?ндеріні? лабиринті» ойыны
Ойын шарты: ішкі д??гелектегі аргументті? берілген м?ніне с?йкес сырт?ы
тікт?ртб?рыш?а функцияны? м?нін жазу керек.
«Білімдіге ?ріс ке?»
Функция кестемен берілгенде аргумент пен о?ан с?йкес функцияны? м?ндері кестеде к?рсетіледі. Функция кестемен берілгенде аргументті? м?ндері бір ?атар?а жазылса, ?р м?нге с?йкес функцияны? м?ні екінші ?атар?а жазылады. Функция кестемен берілгенде к?бінесе аргументті? м?ндері белгілі бір т?ра?ты ?адаммен алынады. ?адам - кестедегі аргументті? катар т?р?ан екі м?ніні? айырмасы.
Т?улік бойында?ы ауа температурасыны? ?згерісі:
Уа?ыт,
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
1(са?ат)
Температура,
-3
-2
0
1
2
3
4
3
2
1
-1
-2
1°С
Кестені? ?адамын ата.
Функцияны? аны?талу айма?ы, м?ндеріні? айма?ы неге те??
«Кім тез» ойыны
1. Кестені толтыр:
X
-2
-1
0
1
2
У=2х+1
2. Кестені формуламен бер ж?не ?адамын аны?та:
х
2
3
4
5
6
7
8
9
у
4
9
16
25
36
49
64
81
«Кітап - білім б?ла?ы» А тобы: № 1287 y=3х+1
X
-2
-1
0
1
2
3
4
у
№ 1291
(минут)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
t°С
17
35
50
65
75
85
90
95
100
- Ыдыста?ы суды? ал?аш?ы температурасы неше градус?
- Ыдыста?ы су неше минут ?ыздыр?ан со? ?айна?ан?
- Ыдыста?ы суды 4 мин ?ыздыр?анда оны? температурасы ал?аш?ы температурасына ?ара?анда неше градус?а к?терілген?
В тобы:
№ 1294
Функцияны кестемен бері?дер:
м?нда?ы , ?адамы екіге те?
№1296
X са?ат)
1
1/2
3/5
1/4
7/20
У(минут)
60
40
36
21
1. Кестедегі бос орындарды толтыры?дар.
2. у- ті? м?ндеріні? х ті? м?ндеріне т?уелділігін ?рнектейтін формуланы жазы?дар.
- ?ызы?ты экологиялы? есептер
1. 6-сыныпты? «Математика» о?улы?ын тиражбен шы?ару ?шін орманнан ?анша а?аш кесу керек? (1000 м2 ?а?аз алу ?шін орманны? 1/4 га-нан а?аш кесу керек)
2. Саба? со?ында 6бсыныбы о?ушыларынан 75 грамм ?а?аз ?алды?тары ?ал?ан. Бір о?ушы 1 к?нде ?анша ?а?аз ?алды?ын тастайды? Мектеп бойынша ше?
(мектепте 649 о?ушы)
Бір жылда мектеп бойынша ?анша ?а?аз ?алды?ы ?алады? (204 к?н)
Саба?ты бекіту с?ра?тары:
- Функция кестемен ?алай беріледі?
- Кестені? ?адамы деген не?
- Аргументті? берілген м?ніне с?йкес функцияны? м?нін ?алай табамыз?
?йге тапсырма: №1288, №1289, №1294(2), №1295 Ба?алау
, қадамы екіге тең
