kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Д?ст?рлі емес саба?: "Геометрия ?леміне саяхат" математикалы? жарыс

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Геометрия ?леміне саяхат» математикалы? жарысы

(Д?ст?рлі емес саба?)

І. Саба?ты? та?ырыбы: ?ткен та?ырыптарды пысы?тау саба?ы.

ІІ. Саба?ты? ма?саты:

а) білімділік: геометриялы? фигуралар ж?не оларды? ?асиеттерін, аны?тамаларын білу.

?) дамытушылы?: о?ушылар шы?армашылы?ын дамыту, ой ?рісін арттыру.

б) т?рбиелік: ?жымдылы??а, білімдерін ба?алай білуге т?рбиелеу.

 

ІІІ.Саба?ты? к?рнекілігі:

Слайд, интерактивті та?та, ?шб?рыштар, ма?ал-м?тел, ж?мба?тар.

 

ІV. Саба?ты? т?рі: жарыс саба?ы.

 

V.Саба?ты? ?йымдастырылуы: О?ушылар 3-топ?а б?лінеді, топ басшысы та?айындалады.

VI.Саба?ты? ?ту барысы:

1.К?й ойналып т?рады.

М??алім: Саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын хабарлайды. Б?гінгі саба? жарыс         т?рінде ?тіледі.

М??алім: Балалар «жарыс» с?зіні? ма?ынасын ?алай т?сінесі?дер?

О?ушы: спорт т?рлерінен, ат жарыс, білім жарысы т.б.

М??алім: Спортты?, халы?аралы?, ауданды?, ?алалы?, мектепішілік жарыстар болып жатады. Олай болса, сонымен ?атар ?аза?станымызды? т?уелсіздігіне 20 жылды? мерекесі болып жатыр, осы?ан орай б?гінгі саба?ымыз осы мерекелерге арналады.

М??алім:Б?гінгі саба? 5 б?лімнен ??ралады:

1.Топты? таныстыру.

2. «Атадан ?ал?ан асыл с?з»

3.Тап?ырлы? сайысы, с?з ж?мба? ??растыру.

4.Полиглот

5.Си?ырлы ?шб?рыштар

1.топты? таныстыру.

Сіздер 3 топ?а б?лініп отырсы?дар.

  1. ?аныш ата тобы деп атауы?ызды? себебі не?
  2. Абай ата деп атауы?ызды? себебі не?
  3. ?асым ата деп атауы?ызды? себебі не?

О?ушылар жауап береді:

 

2. «Атадан ?ал?ан асыл с?з»

Олай болса, а?ылы? болса а?ыл?а ер, а?ылы? болмаса на?ыл?а ер демекші «Атадан ?ал?ан асыл с?з» кезе?ін бастаймыз.

Шарты: ?р топ кезектесіп на?ыл с?з айтады, келесі топ ма?ынасын т?сіндіреді.

?аныш ата Білімдіге д?ние жары?,

                     Білімсізді? к?ні к?ріп.

Абай ата: А?ылдасса? шешерсі?,

                        А?ылдаспаса? кем кесерсі?!

?асым ата: Мектеп кеме,

                            Білім те?із.

 

3.Тап?ырлы? сайысы, с?з ж?мба? ??растыру.

«Білімділермен дос болса?, тары??анда а?ыл береді.

Білгіштермен  дос болса? адамшылы?ы?ды біледі!» дегендей келесі «Тап?ырлы? сайысына кезек береміз»

Шарты: ?р топ «ауызша тест» с?ра?тарына жауап береді.

 

?асым ата:

1)1800-?а те? б?рыш ?алай аталады. (жазы??ы)

2)Б?рышты те? екі б?лікке б?летін с?уле? (биссектриса)

3)Жазы?ты?та?ы ?андай т?зу еш?ашан ?иылыспайды? (параллель)

4)Т?улікті? ¼ б?лігі? (6 са?ат)

5)Д?лелденбейтін ?й?арым ?алай аталады? (аксиома)

6)Кесіндіні? бойынан 1 н?кте ал сонда ?анша кесінді болады? (3)

 

?аныш ата:

1)Бір н?ктеден тарал?ан, 2 с?уледен ??рал?ан фигура (б?рыш)

2)Т?ртб?рышты? бір б?рышын кесіп алса?, неше б?рыш ?алады?(бес)

3)Екі н?ктеден шектелген т?зуді? б?лігі? (кесінді)

4)Барлы? ?абыр?алары те? те? тікт?ртб?рыш (шаршы)

5) «Бастамалар» деп аталатын е?бегі бар ?алым? (Евклид)

6)Д?лелдеуді ?ажет ететін математикалы? с?йлем? (теорема)

 

Абай ата:

1)Геометрияны? жазы?та?ы фигураны зерттейтін б?лімі (планиметрия)

2)Бір н?ктеден шы??ан т?зу (с?уле)

3)Т?ртб?рышты? ішкі б?рыштарыны? ?осындысы (3600)

4)Перпендикуляр т?зулер неше градус б?рыш жасап ?иылысады? (то?сан)

5)Са?ат ?шті к?рсеткенде, оны? са?атты? ж?не минутты? тілдері ?андай б?рыш жасайды? (тік б?рыш)

6)Б?рышты ?лшейтін ??рал (транспортир)

 

4.Полиглот

Ана тілі? ары? б?л

?ятты? боп т?р бетте

?зге тілді? б?рін  біл

?з ьілі?ді ??рметте!- дегендей келесі жарысымыз.

«Полиглот»

Шартты: ?р топ 1 ж?мба?тан айтады, ?арсылас топтар шешуін тауып ?ш тілде айтады (?аза?ша, орысша,а?ылшынша)

1)Канада тобы бастайды: «Жо? ?зінде бас та, ?ас та, мойында, ?зынды?ы жазулы т?р бойында.»

Астана шешеді: (сыз?ыш, линейка, чилеч)

2)Астана: Алпыс кісі ая?тасты, ерте т?рып тая?тасты.

?али ?ибраты: (кірпік, ресница)

?али ?ибраты: ?абат-?абат ?аттама, а?ылы? болса аттама.

Канада тобы шешеді: (кітап, книга, бук)

 

4.М??гі-ба?и есте ?алар

Есте ?алар жиын болсын

Білімдірек ш?кірт озар

С?ра?тары ?иын болсын- дей отырып келесі кезекте

 «Си?ырлы ?шб?рыштар».

 

Шарты: Бізге 12 си?ырлы ?шб?рыш берілген. Осы си?ырлы ?шб?рыштарды? сырын ашу керек. Ол ?шін мына ?шб?рыштар?а жасырыл?ан  с?ра?тар?а жауап беру керек. С?ра?тарды топтар кезекпен та?дайды. ?шб?рыштарды? астынан мектепті? суреті шы?ады.О?ушылар мектепті? 20 жылды?ына орай тілектерін айтады.

1.?шб?рышты? ішкі б?рыштарыны? ?осындысы (1800)

2.?шб?рышты? тік б?рышына ?арсы жат?ан ?абыр?а (гипотенуза)

3.Те? ?абыр?алы ?шб?рышты?  р=15 см, ?абыр?аларын тап. (5см)

4.Те? б?йірлі ?шб?рышты? р=10 см, б?йір ?абыр?асы-3 см табаныны? ?зынды?ын тап? (4 см)

5.Екі ?абыр?асы те? болатын ?шб?рыш (те? б?йірлі ?шб?рыш)

6.Те?б?йірлі ?шб?рышты? р=14 см, ьабаны 4 см, б?йір ?абыр?аларын тап? (5 см)

7.?ш н?ктеден, ?ш кесіндіден ??рал?ан фигура? (?шб?рыш)

8.?шб?рышты? тікб?рыш жасайтын ?абыр?алары ?алай аталады.(катет)

9.Барлы? ?абыр?алары те? ?шб?рыш (те? ?абыр?алы ?шб?рыш)

10.Те? ?абыр?алы ?шб?рышты? бір ?абыр?асы-3 см, периметрін тап.

(9 см)

11.?шб?рыш ?абыр?аларына ?атысты нешеге б?лінеді? (3)

12.Те??абыр?алы ?шб?рышты? б?рыштары неге те?? (600)

 

М??алім: Си?ырлы ?шб?рышты? сырын ашьы?. Мектеп суреті, мектепті? 20 жылды?ына арнау тілек айтылды.

VII.?орытындылау:

«То?сан ауыз с?зді? тобы?тай т?йіні бар» дегендей келесі с?зді ?діл?азылар ал?асына береміз.

Жарыстарда білімдерімен ерекше к?зге т?скен о?ушылар?а медаль ал?а та?ылады.

 

 

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«Д?ст?рлі емес саба?: "Геометрия ?леміне саяхат" математикалы? жарыс »

«Геометрия әлеміне саяхат» математикалық жарысы

(Дәстүрлі емес сабақ)

І. Сабақтың тақырыбы: өткен тақырыптарды пысықтау сабағы.

ІІ. Сабақтың мақсаты:

а) білімділік: геометриялық фигуралар және олардың қасиеттерін, анықтамаларын білу.

ә) дамытушылық: оқушылар шығармашылығын дамыту, ой өрісін арттыру.

б) тәрбиелік: ұжымдылыққа, білімдерін бағалай білуге тәрбиелеу.


ІІІ.Сабақтың көрнекілігі:

Слайд, интерактивті тақта, үшбұрыштар, мақал-мәтел, жұмбақтар.


ІV. Сабақтың түрі: жарыс сабағы.


V.Сабақтың ұйымдастырылуы: Оқушылар 3-топқа бөлінеді, топ басшысы тағайындалады.

VI.Сабақтың өту барысы:

1.Күй ойналып тұрады.

Мұғалім: Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлайды. Бүгінгі сабақ жарыс түрінде өтіледі.

Мұғалім: Балалар «жарыс» сөзінің мағынасын қалай түсінесіңдер?

Оқушы: спорт түрлерінен, ат жарыс, білім жарысы т.б.

Мұғалім: Спорттық, халықаралық, аудандық, қалалық, мектепішілік жарыстар болып жатады. Олай болса, сонымен қатар Қазақстанымыздың тәуелсіздігіне 20 жылдық мерекесі болып жатыр, осыған орай бүгінгі сабағымыз осы мерекелерге арналады.

Мұғалім:Бүгінгі сабақ 5 бөлімнен құралады:

1.Топтық таныстыру.

2. «Атадан қалған асыл сөз»

3.Тапқырлық сайысы, сөз жұмбақ құрастыру.

4.Полиглот

5.Сиқырлы үшбұрыштар

1.топтық таныстыру.

Сіздер 3 топқа бөлініп отырсыңдар.

  1. Қаныш ата тобы деп атауыңыздың себебі не?

  2. Абай ата деп атауыңыздың себебі не?

  3. Қасым ата деп атауыңыздың себебі не?

Оқушылар жауап береді:


2. «Атадан қалған асыл сөз»

Олай болса, ақылың болса ақылға ер, ақылың болмаса нақылға ер демекші «Атадан қалған асыл сөз» кезеңін бастаймыз.

Шарты: Әр топ кезектесіп нақыл сөз айтады, келесі топ мағынасын түсіндіреді.

Қаныш ата Білімдіге дүние жарық,

Білімсіздің күні кәріп.

Абай ата: Ақылдассаң шешерсің,

Ақылдаспасаң кем кесерсің!

Қасым ата: Мектеп кеме,

Білім теңіз.


3.Тапқырлық сайысы, сөз жұмбақ құрастыру.

«Білімділермен дос болсаң, тарыққанда ақыл береді.

Білгіштермен дос болсаң адамшылығыңды біледі!» дегендей келесі «Тапқырлық сайысына кезек береміз»

Шарты: Әр топ «ауызша тест» сұрақтарына жауап береді.


Қасым ата:

1)1800-қа тең бұрыш қалай аталады. (жазыңқы)

2)Бұрышты тең екі бөлікке бөлетін сәуле? (биссектриса)

3)Жазықтықтағы қандай түзу ешқашан қиылыспайды? (параллель)

4)Тәуліктің ¼ бөлігі? (6 сағат)

5)Дәлелденбейтін ұйғарым қалай аталады? (аксиома)

6)Кесіндінің бойынан 1 нүкте ал сонда қанша кесінді болады? (3)


Қаныш ата:

1)Бір нүктеден таралған, 2 сәуледен құралған фигура (бұрыш)

2)Төртбұрыштың бір бұрышын кесіп алсаң, неше бұрыш қалады?(бес)

3)Екі нүктеден шектелген түзудің бөлігі? (кесінді)

4)Барлық қабырғалары тең тең тіктөртбұрыш (шаршы)

5) «Бастамалар» деп аталатын еңбегі бар ғалым? (Евклид)

6)Дәлелдеуді қажет ететін математикалық сөйлем? (теорема)


Абай ата:

1)Геометрияның жазықтағы фигураны зерттейтін бөлімі (планиметрия)

2)Бір нүктеден шыққан түзу (сәуле)

3)Төртбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы (3600)

4)Перпендикуляр түзулер неше градус бұрыш жасап қиылысады? (тоқсан)

5)Сағат үшті көрсеткенде, оның сағаттың және минуттың тілдері қандай бұрыш жасайды? (тік бұрыш)

6)Бұрышты өлшейтін құрал (транспортир)


4.Полиглот

Ана тілің арың бұл

Ұяттың боп тұр бетте

Өзге тілдің бәрін біл

Өз ьіліңді құрметте!- дегендей келесі жарысымыз.

«Полиглот»

Шартты: Әр топ 1 жұмбақтан айтады, қарсылас топтар шешуін тауып үш тілде айтады (қазақша, орысша,ағылшынша)

1)Канада тобы бастайды: «Жоқ өзінде бас та, қас та, мойында, ұзындығы жазулы тұр бойында.»

Астана шешеді: (сызғыш, линейка, чилеч)

2)Астана: Алпыс кісі аяқтасты, ерте тұрып таяқтасты.

Ғали ғибраты: (кірпік, ресница)

Ғали ғибраты: Қабат-қабат қаттама, ақылың болса аттама.

Канада тобы шешеді: (кітап, книга, бук)


4.Мәңгі-бақи есте қалар

Есте қалар жиын болсын

Білімдірек шәкірт озар

Сұрақтары қиын болсын- дей отырып келесі кезекте

«Сиқырлы үшбұрыштар».


Шарты: Бізге 12 сиқырлы үшбұрыш берілген. Осы сиқырлы үшбұрыштардың сырын ашу керек. Ол үшін мына үшбұрыштарға жасырылған сұрақтарға жауап беру керек. Сұрақтарды топтар кезекпен таңдайды. Үшбұрыштардың астынан мектептің суреті шығады.Оқушылар мектептің 20 жылдығына орай тілектерін айтады.

1.Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы (1800)

2.Үшбұрыштың тік бұрышына қарсы жатқан қабырға (гипотенуза)

3.Тең қабырғалы үшбұрыштың р=15 см, қабырғаларын тап. (5см)

4.Тең бүйірлі үшбұрыштың р=10 см, бүйір қабырғасы-3 см табанының ұзындығын тап? (4 см)

5.Екі қабырғасы тең болатын үшбұрыш (тең бүйірлі үшбұрыш)

6.Теңбүйірлі үшбұрыштың р=14 см, ьабаны 4 см, бүйір қабырғаларын тап? (5 см)

7.Үш нүктеден, үш кесіндіден құралған фигура? (үшбұрыш)

8.Үшбұрыштың тікбұрыш жасайтын қабырғалары қалай аталады.(катет)

9.Барлық қабырғалары тең үшбұрыш (тең қабырғалы үшбұрыш)

10.Тең қабырғалы үшбұрыштың бір қабырғасы-3 см, периметрін тап.

(9 см)

11.Үшбұрыш қабырғаларына қатысты нешеге бөлінеді? (3)

12.Теңқабырғалы үшбұрыштың бұрыштары неге тең? (600)


Мұғалім: Сиқырлы үшбұрыштың сырын ашьық. Мектеп суреті, мектептің 20 жылдығына арнау тілек айтылды.

VII.Қорытындылау:

«Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні бар» дегендей келесі сөзді әділқазылар алқасына береміз.

Жарыстарда білімдерімен ерекше көзге түскен оқушыларға медаль алқа тағылады.







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Д?ст?рлі емес саба?: "Геометрия ?леміне саяхат" математикалы? жарыс

Автор: Ашенова Айнагуль Сериковна

Дата: 04.12.2014

Номер свидетельства: 139404

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства