Д?рес эшк?ртм?се "Катнаш саннарны кушу ??м алу"

6 сыйныфлар ?чен д?рес планы.

Тема: Катнаш саннарны кушу ??м алу.        

Максат: 1) Катнаш саннарны кушу ??м алу буенча белемн?рне  ныгыту;

               2) М?сь?л? чиш? к?некм?л?рен, логик фикерл?? с?л?тл?рен ?стер?;

               3) Т?ркемл?п эшл?? к?некм?л?рен булдыру. Бер-бере?? ярд?мчеллек, ихтирам, дуслык хисл?ре т?рбиял??.

?и?азлар: компьютер, мультимидейный проектор, презентация, т?ркемл?п эшл?? ?чен карточкалар, м?ст?кыйль эш карточкалары, ?й эше биремн?ре.

 ?д?бият: Н.Я. Виленкин

Д?рес барышы:

I. Оештыру ?леше.  (слайд -1)

    Б?генге д?ресебезне? эпиграфы -  “Бай булмаса? бай булма, тик белемг? сай булма”.

    Д?ресебез телд?н журнал р?вешенд? ?т?р. Без “Катнаш саннарны кушу ??м алу   ” темасы буенча узган д?ресл?рд? алган белемн?рне тикшерербез, ныгытырбыз.

II. Журналны? беренче с?хиф?се. “ Белеме ничек – ?авабы шундый”.

Сорауларга ?аваплар:  (слайд -2)

1

Нинди саннар катнаш саннар дип атала?

Б?тен ?леше ??м вакланма ?леше булган саннарны катнаш саннар дип атыйлар.

2

Аралаш вакланмадан б?тен ?лешен аерып алу ?чен:

• Санаучыны ваклаучыга калдыклы б?л?рг? кир?к;
• тулы булмаган ?леш б?тен ?леше була;
• калдык (?г?р ул булса) – санаучы, ? б?л?че бу вакланмалы ?лешне? ваклаучысы була.

3

Катнаш санны аралаш вакланма р?вешенд? язу ?чен:

- Аны? б?тен ?лешен вакланманы? ваклаучысына тапкырларга;

- тапкырчыгышка вакланманы? санаучысын кушарга;

- табылган сумманы вакланманы? санаучысына язарга, ? вакланманы? ваклаучысын ?зг?решсез калдырырга.

4

Катнаш саннарны ничек кушалар ??м алалар?

Катнаш саннарны кушу, алу ?чен б?тен

?лешл?рен – аерым, вакланма ?лешл?рен

аерым кушалар, алалар

                                                                                                                                       (слайд -3)

2) Математик диктант:

3) ?аваплар:.               (слайд -4)

III. Журналны? икенче с?хиф?се. “Тарихын белм?г?н – кил?ч?ген д? белм?с”.  (слайд -5)

      Борынгы заманнарда ук кешел?рг? предметларны санарга гына т?гел, ? озынлыкны, вакыт, м?йданны ?лч?рг?, сатып алган ??м саткан товарны? ис?бен алырга да туры килг?н. ?лч?? н?ти??сен яки товар б?ясен ??рчак натураль сан бел?н к?рс?теп булмаган. Кис?кл?рне, ?лч??л?рне? ?лешл?рен ис?пк? алырга туры килг?н. Шулай итеп вакланмалар барлыкка килг?н. Вакланмаларны? х?зерге заман тамгаланышы ?зене? башлангычын Борынгы ?индстаннан ала, аны со?рак гар?пл?р файдаланган, ? алардан XII-XIV гасырларда европалылар ?зл?штер?. Вакланмаларны? х?зерге язылышын 1201 елда Европада беренче булып кулланучы ??м таратучы галим Италия с??д?г?ре ??м с?ях?тчесе Фибоначчи (Леонардо Пизанский) була. Ул 1202 елда “вакланма” с?зен керт?. ? “санаучы” ??м “ваклаучы” с?зл?рен XIII гасырда грек монахы, математик, галим Максим Плануд кертк?н.

IV.  ?урналны? ?ченче с?хиф?се. “К?м?к к?ч тау к?черер”.                              

 (слайд -6)

1 - бирем:Д?реслек бел?н эш №1119(175 бит).

I-

II

2 – бирем : Ике шахматчы ике  партия шахмат уйныйлар. Беренче партия 1   с?г. д?вам ит?, икенчесе     с?г.к? озаграк уйнала.Уен нич? с?гать д?вам итк?н. ?авапны минутларда к?рс?т.(слайд7)

М?сь?л?не? чишелеше. (слайд-8)

3 – бирем: д?реслек бел?н эш №1125,176 бит.

(слайд -9)

V.    ?урналны? д?ртенче с?хиф?се. “Уйна да к?л, ?мма д?ресе?не бел!”        (слайд - 10)

        Физкультминутка.                                     

VI.  ?урналны? бишенче с?хиф?се. “Ки??шле эш таркалмас”.                           (слайд -11)

      Т?ркемл?п эшл?? ?чен т?ркемн?рг? карточкалар таратыла.

     1нче т?ркемг?:  Гам?лл?рне башкарыгыз.

     2нче т?ркемг?:  Гам?лл?рне башкарыгыз

    3нче т?ркемг?:  Гам?лл?рне башкарыгыз

Тигезл?м? буенча м?сь?л? т?зегез  (слайд-12)

 VI.  Журналны? алтынчы с?хиф?се

М?ст?кыйль эш.      (слайд -13)

Д?нья тулы гыйлем, башы?да калганы белем.

М?ст?кыйль эш ?аваплары:      (слайд -14)

Билге кую т?ртибе:

4 д?рес эш – “5” ле;

3 д?рес эш – “4” ле;

2 д?рес эш -  “3” ле;

д?рес эш булмаса – “2” ле.

VII. ?урналны? ?иденче с?хиф?се. “ Хезм?тне? тире ачы, ?имеше татлы”. (слайд -15)

Д?реск? йомгак ясала. Билгел?р куела.

VIII. ?й эшл?ре:      (слайд -16)

  ?й эше.№1141,1143(179 бит).

             Д?рес ?чен р?хм?т, укучылар!         (слайд -17)