Саба?ты бастамас б?рын бір ?орапшада ?р т?рлі г?лдер бар, сол г?лдерді бір-бірден алайы?. Ал енді б?ріміз ше?бер ??рып т?райы?. Ал балалар б?л г?л ж?й г?л емес «С?ттілік г?лі», тізбек бойы ?демі тілектерімізді, жа?сы с?здерімізді бір-бірімізге арнай, атымызды айта отырып г?лдерді бір-бірімізге сыйлайы?.
Б?гінгі саба? ойын т?рде. Балалар «Атом молекуласы» ойынын ойнату ар?ылы о?ушыларды екі топ?а б?лемін.Бірінші топ «Астана», «Б?йтерек» обы болып екі топ?а б?лінеді.Балалар б?гінгі саба?ымызда «Ба?ытты с?т» ойынын ойнаймыз.
Ойынны? шарты;
Ойын?а 4-5о?ушыдан екі топ ?атысады.
?р топ?а ?р кезе?інде 3-4 с?ра?тан ?ойылады.
Бір минут ішінде топ м?шелері жауап бере алмаса,жауап беру м?мкіндігін келесі топ алады.
. Сол ?пайларына байланысты саба? со?ында кімні? жа?сы ?атынас?аны аны?талып, ба?аланады.
Енді сол шартты белгілер нені білдіретімен танысайы?.
І-гейм: Блиц турнир О?ушылар ?яшы? та?дап сол ?яшы?та берілген с?ра?тар?а жауап береді,?р с?ра? балл бойынша ба?аланады
ІІ гейм: «Кім ал?ыр» ?орапша беріледі.сол ?орапшада сандар бар.Сандар ар?ылы о?ушылар ма?ал м?тел тауып айтады. ?р д?рыс жауап 5 ?пай
ІІІ гейм: «Мен са?ан,сен ма?ан»
О?ушылар ?йден та?ырып?а байланысты с?ра?тар дайындап келеді.Сол с?ра?тарды бір біріне ?ояды. ?р с?ра? 3 ?пай
ІV-гейм: «Тере?ірек ойлайы?»
Екі топ?а с?зж?мба? беріледі. Д?рыс жауап 5 ?пай
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Cаба?ты? та?ырыбы: Пайыз»
Сабақтың тақырыбы: Пайыз
Сабақтың мақсаты:
Біліміділік: : Оқушылардың пайыз туралы алған білімдерін толықтырып,есеп шығаруда формуланы дұрыс қолдана білуге үйрету.
Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін , өз бетімен жұмыс істеу қабілеттерін арттыру
Ойын арқылы есте сақтау қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Шапшаңдыққа, жинақылыққа тәрбиелеу , пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Типі: қайталау
Түрі: ойын сабақ
Әдісі:есептер шығару
Көрнекілігі: кеспе қағаздар, слайд
Барысы:
Ұйымдастыру.
Оқушылармен сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу.
Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Бүгінгі сабақта : Пайыз туралы есептер шығарамыз.
Сабақты бастамас бұрын бір қорапшада әр түрлі гүлдер бар , сол гүлдерді бір-бірден алайық. Ал енді бәріміз шеңбер құрып тұрайық. Ал балалар бұл гүл жәй гүл емес «Сәттілік гүлі» , тізбек бойы әдемі тілектерімізді, жақсы сөздерімізді бір-бірімізге арнай , атымызды айта отырып гүлдерді бір-бірімізге сыйлайық.
Бүгінгі сабақ ойын түрде . Балалар «Атом молекуласы» ойынын ойнату арқылы оқушыларды екі топқа бөлемін.Бірінші топ «Астана», «Бәйтерек» обы болып екі топқа бөлінеді.Балалар бүгінгі сабағымызда «Бақытты сәт» ойынын ойнаймыз.
Ойынның шарты;
Ойынға 4-5оқушыдан екі топ қатысады.
Әр топқа әр кезеғінде 3-4 сұрақтан қойылады.
Бір минут ішінде топ мүшелері жауап бере алмаса,жауап беру мүмкіндігін келесі топ алады.
. Сол ұпайларына байланысты сабақ соңында кімнің жақсы қатынасқаны анықталып, бағаланады.
Енді сол шартты белгілер нені білдіретімен танысайық.
І-гейм: Блиц турнир Оқушылар ұяшық таңдап сол ұяшықта берілген сұрақтарға жауап береді,әр сұрақ балл бойынша бағаланады
ІІ гейм: «Кім алғыр» Қорапша беріледі .сол қорапшада сандар бар.Сандар арқылы оқушылар мақал мәтел тауып айтады. Әр дұрыс жауап 5 ұпай
ІІІ гейм: «Мен саған,сен маған»
Оқушылар үйден тақырыпқа байланысты сұрақтар дайындап келеді.Сол сұрақтарды бір біріне қояды. Әр сұрақ 3 ұпай
ІV-гейм: «Тереңірек ойлайық»
Екі топқа сөзжұмбақ беріледі . Дұрыс жауап 5 үпай
І-гейм: Блиц турнир
Проценті бойынша санды тап: 20%- і 42см
Процентін тап: 80 м-дің 35%- ін
Процентті ондық бөлшекпен жаз: 90% ,18% ,78%
Процентті жай бөлшекпен жазыңдар 67%, 78% . 56%
Жинақ банкке 7%-тік жылдық өсіммен 7000 000 тг салынды. Жинақ банкке салынған осы ақша бір жылдан соң неше теңге болады?
Жинақ банкке 8%-тік жылдық өсіммен салынған ақшаның бір жылдан соңғы өнімі 520 000 тг Жинақ банкке неше теңге ақша салынды.
ІІ гейм: «Кім алғыр»
Қорапша беріледі .сол қорапшада сандар бар.Сандар арқылы оқушылар мақал мәтел тауып айтады. Әр дұрыс жауап 5 ұпай
ІІІ гейм: «Мен саған,сен маған»
Оқушылар үйден тақырыпқа байланысты сұрақтар дайындап келеді.Сол сұрақтарды бір біріне қояды. Әр сұрақ 3 ұпай
Проценті бойынша санды қалай табады?
Берілген санның процентін қалай табады?
60 санының 25% тап
Проценті бойынша санды тап 72 % і 9 см
Процентін тап: 84 м-дің 25%-ін
Процентті ондық бөлшек түрінде жаз: 79%
ІV-гейм: «Тереңірек ойлайық»
Екі топқа ребус беріледі . Дұрыс жауап 5 үпай
Қорытынды:
Проценті бойынша санды қалай табады?
Берілген санның процентін қалай табады?
Бағалау
Оқушыларға сабаққа қатысқанына рахмет айтып:Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды мақтаймын. Қосымша сұрақ арқылы оқушыларды бағалаймын.
