Буквенные выражения.Уравнение.

Тема: Буквенные выражения. Уравнения.

Цель урока: Повторение знаний о буквенных выражениях.

1) повторить и обобщить знания о числовых и буквенных

                          выражениях, правилах нахождения значения числовых и

                          буквенных выражении

                          2) развивать вычислительные навыки, логическое мышление.

                          3)воспитывать в детях любовь к труду и труду других людей

Ход урока

 1. Психологический настрой.

Посмотрите друг на друга в глаза, улыбнитесь, мысленно пожелайте друг другу добра, удачи и успехов.

 2. Актуализация опорных знаний, умений и навыков.

      на доске записано:

130*3       Х-30       128:4      65+50      у:829      Х-81=134

       - Что записано на доске? На какие группы можно разделить?

       - Числовые и буквенные выражения.

       - Куда можно отнести последнюю запись?

       -Уравнение

      -Назовите числовые выражения? Какие выражения называются буквенными?

       - Назовите уравнение? Что такое уравнение?

       - Назовите буквенные выражения? Какие выражения называются буквенными? Можем ли мы найти значение буквенного выражения? А в каком случае мы можем это сделать? Какие математические знаки можем использовать?

 3.Устный счет. Математический диктант.

5000 увеличь в 5 раз.

Найди разность чисел 100 и 21.

600 уменьшить на 600.

Найди частное чисел 52 и 2.

Неизвестное число увеличили в 6 раз и получили 72. Чему равно неизвестное число?

Чему равно произведение чисел 18 и 3?

Сколько надо прибавить к 200, чтобы получить 8 сотен?

30ц, сколько это кг?

Запишите число, которое состоит из 8 тыс. 3 сот. 5 дес. 4 ед..

В магазин привезли 240 букетов роз и 120 букетов гвоздик. На сколько больше привезли букетов роз, чем букетов гвоздик?

4.Работа по учебнику.

№1 стр.96 – найди значение выражений.

С-д:713, при с=82896, д=182528

82896-182528:713=82640

182528:713=256

82896-256=82640

№2 – сравни

№3 – запиши уравнения и реши уравнения.

27401:х=398+119 х=53

С-863=39765:1205 х=896

5020+х=36054*23 х=824222

5.Закрепление.

№4 – при каких значениях переменных равенства будут верными? Устно.

Тест

Вариант 1

1. Найдите значение выражения а+37+в при а=113,в=286

А) 436; В) а+323; С) в+150; Д) 436ав.

2. Решите уравнение З *х-14=31.

А)14; В) 15 С) 135; Д) нет корней.

3. Составьте выражение для ответа на вопрос задачи.

Ручка стоит 48 тг, а тетрадь х тг. Сколько стоят 3 ручки и 4 тетради.

А) 48+х; В)48·3-4·х; С) 48·3+х; Д)48·3+4·х

4. Сравните значения числовых выражений, укажите наименьшее из

них

А) 307*13; В) 689+497; С) 1792 32; Д) 803-579.

5. Найдите корень уравнения и сделайте проверку у∙у+1=81.

Запишите свой ответ.

Вариант 2

1. Найдите значение выражения а+87+в, при а=2136, в=478.

А) 778; В) 778ав; С) а+565; Д) в+300

3. Решите уравнение: 60+4х=72

А) 3; В) 33; С) 60; Д) нет корней

5. Составьте выражение для ответа на вопрос задачи.

Карандаш стоит 35тг, а тетрадь стоит у тг. На сколько 4 карандаша

дороже 7 тетрадей?

А) 35-у; В)35*4+у; С)35*4+7*у; Д) 35*4-7*у.

6. Сравните значения числовых выражений и укажите наибольшее из

них?

А) 989+657; В) 1002-654; С) 305*12; Д)2491 53.

7. Найдите корень уравнения: 200-х*х=136

Запишите свой ответ.

6.Итог урока.

7.Д\з №5