Б?рыш.т?рлері.

К?ні: Сынып: 5

Саба?ты? та?ырыбы: Б?рышты? т?рлері. ?шб?рышты сыз?ыш.

Саба?ты? ма?саты:

1. Білімділігі: О?ушылар?а екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деулер ж?йелеріні? шешімін оны графиктік т?сілмен шешуді ?йрету.

Саба? т?рі: Жа?а саба?

Саба?ты? к?рнекілігі: Сыз?ыш, транспортир, интерактивті та?та, презентациялары.

Саба?ты? барысы: I. ?йымдастыру б?лімі:

(сынып о?ушыларын т?гендеу, саба? барысына дайындау)

II. ?й тапсырмасын тексеру: №1393

1. С?уле дегеніміз не?

2. Б?рыш дегеніміз не?

3. Б?рышты? ?лшем бірлігі ?алай аталады?

4. Биссектриса дегеніміз не?

5. Транспортир не ?шін ?ажет?

III. Жа?а саба?:

Б?рышты? т?рлері. ?шб?рышты сыз?ыш.

1) Жазы??ы б?рыш те? б?рыш.

А О В

АОВ =

2) EOF б?рышы – тік б?рыш. Тік б?рыш жазы??ы б?рышты? жартысына те? бол?анды?тан, оны? градусты? ?лшемі

EOF =

Аны?тама: Градусты? ?лшемі - ?а те? б?рыш тік б?рыш деп аталады.

Тік б?рышты транспортирді пайдаланып та, ?шб?рышты сыз?ышты пайдаланып та салу?а болады.

3) Тік б?рыштан кіші б?рыш с?йір б?рыш деп аталады.

ВOD = ВOD – с?йір б?рыш.

Аны?тама: Градусты? ?лшемі - тан кіші б?рыш с?йір б?рыш деп аталады.

4) Тік б?рыштан ?лкен, біра? жазы??ы б?рыштан кіші б?рыш до?ал б?рыш деп аталады.

Мысалы: СОВ б?рышы до?ал б?рыш деп аталады. СОВ =

О В

5) Д??гелекті? диаметрі бойында?ы ОА ж?не ОВ радиустары т?белері орта? ж?не ?абыр?алары орта? екі жазы??ы б?рышты ??райды.Сонда д??гелекті? центрі болатын О н?ктесін ?орша?ан б?рышты? градусты? ?лшемі екі жазы??ы б?рышты? градусты? ?лшеміне те?, я?ни

А В

Градусты? ?лшемдеріне ?арай б?рыштарды? мынадай т?рлері бар: жазы??ы б?рыш, тік б?рыш, с?йір б?рыш, до?ал б?рыш ж?не толы? б?рыш.

Саба?ты бекіту: Жатты?улар ж?мысы

№1397

А С K

В N P N

AOB = CFN = PNK =

№1398

А С

Саба?ты ?орытындылау:

?й тапсырма: №

Ба?алау: Сыныпта белсенді ?атысып отыр?ан о?ушылар ба?аланады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Б?рыш.т?рлері. »

Күні: Сынып: 5 «В»

Сабақтың тақырыбы: Бұрыштың түрлері. Үшбұрышты сызғыш.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушыларға екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйелерінің шешімін оны графиктік тәсілмен шешуді үйрету.

Сабақ түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: Сызғыш, транспортир, интерактивті тақта, презентациялары.

Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру бөлімі:

(сынып оқушыларын түгендеу, сабақ барысына дайындау)

II. Үй тапсырмасын тексеру: №1393

1. Сәуле дегеніміз не?

2. Бұрыш дегеніміз не?

3. Бұрыштың өлшем бірлігі қалай аталады?

4. Биссектриса дегеніміз не?

5. Транспортир не үшін қажет?

III. Жаңа сабақ:

Бұрыштың түрлері. Үшбұрышты сызғыш.

1) Жазыңқы бұрыш тең бұрыш.

А О В

АОВ =

2) EOF бұрышы – тік бұрыш. Тік бұрыш жазыңқы бұрыштың жартысына тең болғандықтан, оның градустық өлшемі

EOF =

Анықтама: Градустық өлшемі - қа тең бұрыш тік бұрыш деп аталады.

Тік бұрышты транспортирді пайдаланып та, үшбұрышты сызғышты пайдаланып та салуға болады.

3) Тік бұрыштан кіші бұрыш сүйір бұрыш деп аталады.

ВOD = ВOD – сүйір бұрыш.

Анықтама: Градустық өлшемі - тан кіші бұрыш сүйір бұрыш деп аталады.

4) Тік бұрыштан үлкен, бірақ жазыңқы бұрыштан кіші бұрыш доғал бұрыш деп аталады.

Мысалы: СОВ бұрышы доғал бұрыш деп аталады. СОВ =

О В

5) Дөңгелектің диаметрі бойындағы ОА және ОВ радиустары төбелері ортақ және қабырғалары ортақ екі жазыңқы бұрышты құрайды.Сонда дөңгелектің центрі болатын О нүктесін қоршаған бұрыштың градустық өлшемі екі жазыңқы бұрыштың градустық өлшеміне тең , яғни