kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Б?ліндіні? м?нінде н?лдер бол?ан жа?дайда бір та?балы сандар?а б?лу

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?н: Математика

Сынып: 4

Мерзімі: 9.01.2015

ІІІ то?сан

Саба? №1

П?н м??алімі: Смагулова Г.С

Саба?ты? та?ырыбы:

Б?ліндіні? м?нінде н?лдер болатын жа?дайда бір та?балы сан?а б?лу.

Ма?саты:

Б?ліндіні? м?нінде н?лі бар болатын ?ш та?балы санды бір та?балы сан?а жазбаша б?луді ме?герту.

Табыс критерийі:

 Есептер шы?ару ар?ылы.
- О?ушыларды? ?здігінен о?у, іздену да?дылары ?алыптасты.
- Д?лелдемелер, ашы? пікір айтып, орта? шешімдер жасайды.
Негізгі идеялар О?ушыларды? топтасып, ж?птасып ж?мыс жасау да?дыларын дамыту, диалогты? ?арым – ?атынас орнату, ?здігінен іздену, дайындалу ?абілеттерін шы?дау.

Ресурстар:

Таратпа материалдар, постер, маркерлер, стикер

Саба?ты? ?за?ты?ы:

45 минут

Кезе?

Модуль

?діс-т?сіл

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

Формативті ба?алау

?йым-

дастыру кезе?і

5 мин

СТО?,

Психологиялы? дайынды?:


Математика – ?ызы? п?н,
Б?ріміз оны білеміз.
?ызы?ты есеп шы?арып,
Тез жауабын береміз.

Білу

5 мин

СТО?, диалогты? о?ыту

«Кім жылдам?» ойыны

Ойын ар?ылы жеке о?ушымен ж?мыс
428: 4
312: 3
872: 8
318: 3

О?ушылар ауызша  ойша жылдам  б?леді.

?олпаштау мада?тау.

Т?сіну

5 мин

 СТО?, Диалогты? о?ыту

Ж?пты? ж?мыс

?р ж?п?а жеке тапсырма беріледі.

 

293+428: 4
606 - 636: 6
900 -(312: 3+216)
550+(121*4 - 84)
126*5 - 408: 8
654: 6+320: 4

?олпаштау мада?тау.

?олдану

7 мин

СТО?

диалогты? о?ыту

ОменОЖ

Кесте толтыр

Кестені толтыры?дар

Б?лін

гіш

3630

12 480

170404

Б?л

гіш

30

321

Б?лін

діні? м?ні

40

60

80

Ба?даршам

Талдау

8 мин

СТО?

диалогты? о?ыту

ОменОЖ

Д?рыс па б?рыс па?

?алды?пен б?лу д?рыс орындал?ан ба, тексер.

692 :10 =60 /92/

579 : 1000= 0//579

1157:100=10/57/

1258:1000=1 /258/

?олпаштау мада?тау.

Жина?тау

8 мин

Диалогты? о?ыту,

К?шбасшылы?, ЖЕ,

Ты?дап отыр?ан ?штік

720 те?геге то?аштар мен б?ліштер сатып алынды. То?ашты? ба?асы 45 тг, ал б?ліш 60 тг т?рады. 8 то?аш сатып алынды. Неше б?ліш сатып алынды?

Есепті? шартын о?ып, шешімін  табады.

Ба?даршам

Ба?алау

5 мин

СТО?

диалогты? о?ыту

ОменОЖТ

Ой тастау

Б?ліндіні? м?нінде н?лдер болатын жа?дайда бір та?балы сан?а б?леміз?

О?ушалар ?з т?сініктері бойынша ойларын орта?а салады.

Екі ж?лдыз бір ?сыныс

?й тапсырмасы

№6,№7 есеп. Жасыл ?оршау

Сумативті ба?а?а айналдыру









 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Б?ліндіні? м?нінде н?лдер бол?ан жа?дайда бір та?балы сандар?а б?лу»

Пән: Математика

Сынып: 4

Мерзімі: 9 .01.2015

ІІІ тоқсан

Сабақ №1

Пән мұғалімі: Смагулова Г.С

Сабақтың тақырыбы:

Бөліндінің мәнінде нөлдер болатын жағдайда бір таңбалы санға бөлу.

Мақсаты:

Бөліндінің мәнінде нөлі бар болатын үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлуді меңгерту.

Табыс критерийі:

Есептер шығару арқылы.
- Оқушылардың өздігінен оқу, іздену дағдылары қалыптасты.
- Дәлелдемелер, ашық пікір айтып, ортақ шешімдер жасайды.
Негізгі идеялар Оқушылардың топтасып, жұптасып жұмыс жасау дағдыларын дамыту, диалогтық қарым – қатынас орнату, өздігінен іздену, дайындалу қабілеттерін шыңдау.

Ресурстар:

Таратпа материалдар, постер, маркерлер, стикер

Сабақтың ұзақтығы:

45 минут

Кезең

Модуль

Әдіс-тәсіл

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Формативті бағалау

Ұйым-

дастыру кезеңі

5 мин


СТОҮ,

Психологиялық дайындық:


Математика – қызық пән,
Бәріміз оны білеміз.
Қызықты есеп шығарып,
Тез жауабын береміз.



Білу

5 мин

СТОҮ, диалогтық оқыту

«Кім жылдам?» ойыны

Ойын арқылы жеке оқушымен жұмыс
428: 4
312: 3
872: 8
318: 3

Оқушылар ауызша ойша жылдам бөледі.

Қолпаштау мадақтау.

Түсіну

5 мин

СТОҮ, Диалогтық оқыту

Жұптық жұмыс

Әр жұпқа жеке тапсырма беріледі.


293+428: 4
606 - 636: 6
900 -(312: 3+216)
550+(121*4 - 84)
126*5 - 408: 8
654: 6+320: 4

Қолпаштау мадақтау.

Қолдану

7 мин

СТОҮ

диалогтық оқыту

ОменОЖ

Кесте толтыр

Кестені толтырыңдар

Бөлін

гіш

3630

12 480


170404

Бөл

гіш

30


321


Бөлін

дінің мәні


40

60

80


Бағдаршам

Талдау

8 мин

СТОҮ

диалогтық оқыту

ОменОЖ

Дұрыс па бұрыс па?

Қалдықпен бөлу дұрыс орындалған ба, тексер.

692 :10 =60 /92/

579 : 1000= 0//579

1157:100=10/57/

1258:1000=1 /258/


Қолпаштау мадақтау.

Жинақтау

8 мин

Диалогтық оқыту,

Көшбасшылық, ЖЕ,


Тыңдап отырған үштік

720 теңгеге тоқаштар мен бәліштер сатып алынды. Тоқаштың бағасы 45 тг, ал бәліш 60 тг тұрады. 8 тоқаш сатып алынды. Неше бәліш сатып алынды?

Есептің шартын оқып, шешімін табады.

Бағдаршам

Бағалау

5 мин

СТОҮ

диалогтық оқыту

ОменОЖТ

Ой тастау

Бөліндінің мәнінде нөлдер болатын жағдайда бір таңбалы санға бөлеміз?

Оқушалар өз түсініктері бойынша ойларын ортаға салады.

Екі жұлдыз бір ұсыныс

Үй тапсырмасы



№6,№7 есеп. Жасыл қоршау


Сумативті бағаға айналдыру




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Б?ліндіні? м?нінде н?лдер бол?ан жа?дайда бір та?балы сандар?а б?лу

Автор: Смагулова Гульсум Садыковна

Дата: 20.01.2016

Номер свидетельства: 279921


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1190 руб.
1980 руб.
1580 руб.
2640 руб.
1500 руб.
2500 руб.
1600 руб.
2660 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства