kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шешу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты:

А) о?ушыларды? бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шешу та?ырыбы бойынша білімдерін тексеру, те?сіздіктерді шешуді ме?герту.

?) о?ушыларды? ой-?рісін ке?ейту, біліктіліктері мен есеп шы?ару да?дыларын жетілдіру.

Б) о?ушыларды ал?ан білімдеріне жауапкершілікпен ?арау?а, тез, ?рі д?рыс ойлау?а, ?з бетімен ж?мыстана білуге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: ?айталау

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, жеке ж?мыс, топпен ж?мыс

Саба?ты? к?рнекілігі:  с?зж?мба?, тест тапсырмасы, ?лестірмелі ?а?аздар, ба?алау пара?ы, топшамалар, компьютер

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шешу »

БҚО, Сырым ауданы, Көгеріс ауылы

Жалпы білім беретін Көгеріс негізгі мектебінің математика пәні мұғалімі

Хайруллина Мөлдір Мырзағалиқызы


Математика

6-сынып

Сабақтың тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу

Сабақтың мақсаты:

А) оқушылардың бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу тақырыбы бойынша білімдерін тексеру, теңсіздіктерді шешуді меңгерту.

Ә) оқушылардың ой-өрісін кеңейту, біліктіліктері мен есеп шығару дағдыларын жетілдіру.

Б) оқушыларды алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, тез, әрі дұрыс ойлауға, өз бетімен жұмыстана білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, жеке жұмыс, топпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: сөзжұмбақ, тест тапсырмасы, үлестірмелі қағаздар, бағалау парағы, топшамалар, компьютер

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

- оқушылармен амандасу;

- оқушыларды түгендеу, журналмен жұмыс;

- сабақ барысымен таныстырып, сабаққа назарларын аударту.

(бағалау парағы үлестіріледі)

ІІ. Үй тапсырмасы бойынша

  • Есептерін тексеру (тақтада есептердің жауаптары ілініп тұрады, сол арқылы оқушылар бір-бірінің үй жұмыстарын тексереді)

  • Ережелер сұрау, яғни «Сөзжұмбақ» шешу

Сұрақтары:

  1. Екі жағы да тік жақшамен жабылған сан аралығының атауы қалай аталады?

  2. Шешімдері бірдей теңсіздіктер қалай аталады?

  3. Екі жағы да жай жақшамен жабылған сан аралығын қалай атаймыз?

  4. ах+в=0 теңдеуіндегі х-ті қалай атаймыз?

  5. Теңсіздіктің бір жағы нүктемен шектелген болса, осы сан аралығын не деп атаймыз?

ІІІ. Есептер шығару (түрлі тапсырмалар орындату)


А) І қатарға Тапсырма №1


Сан аралығының белгіленуі

[-3; 2]

(-2; 6]

(6; 19)

[6; +∞)

Сан аралығының координаталық түзудегі кескіні





Сан аралығының аты





Теңсіздікпен жазылуы






ІІ қатарға Тапсырма №1


Сан аралығы

(-6; 3) және [0;9]

[-4; 11] және (0; 15]

(-∞; -7) және [-6; 5)

[-7; 7] және [0; 13)

Сан аралығының координаталық түзудегі кескіні





Сан аралығының қиылысуы





Сан аралығының бірігуі





Ә) Тапсырма №2

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздікті шешіп, оны сан түзуінде көрсетіңдер:

  1. 3,15х-12,15х+3

  2. 3х+5

  3. 7(х-3)≥4х+9

  4. 2(х+3)-(х+5)3(х+1)

Сергіту жаттығуы (Сан аралықтары беріледі, сол сан аралығындағы ең үлкен, ең кіші бүтін санын атаулары керек)

Б) Тест тапсырмасы (5 сұрақ)

Тест

  1. 3х+12=6+х теңдеуін шешіңдер

а) 3 ә) 4 б) -3 в)-6

  1. Жақшаны ашыңдар: -3·(4у+5х-3)

а) 12у+15х-9 ә) -12у+15х-3 б) 12у-15х+9 в) -12у-15х+9

  1. 2≤х

а) [2;6] ә)(2;6) б) [2;6) в) (2;6]

  1. [4; 9] сан аралығының аты

а) кесінді ә) сәуле б) интервал в) жартылай интервал

  1. Санды теңсіздіктердің неше қасиеті бар?

а) 2 ә) 3 б)5 в)4

  1. 8х≥ - 2 санды теңсіздігінің екі жағына да -11 санын қосыңдар

а) 3х≥ -9 ә) -3х≥ 13 б) -3х≥ - 13 в) 3х≥ 9

Тест кілті арқылы оқушылар бірінің жауабын бірі тексереді.

Тест кілті

  1. Б

  2. В

  3. Б

  4. А

  5. Б

  6. Б

  1. ІV. Үйге тапсырма оқулықтан №1032, №1039

  2. V. Бағалау.

    1. Аты-жөні

    1. Үй тапсырмасы

    1. Сөзжұмбақ

    1. Тапсырма №1

    1. Тапсырма №2

    1. Тест

    1. Қорытынды баға


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктерді шешу

Автор: Хайруллина М?лдір Мырза?али?ызы

Дата: 13.02.2015

Номер свидетельства: 172400


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1650 руб.
2350 руб.
1310 руб.
1870 руб.
1750 руб.
2500 руб.
1390 руб.
1980 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства