Саба?ты? та?ырыбы: Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктер тарауын ?айталау
Саба?ты? ма?саты:
Білімділігі: сан аралы?тарыны? т?рлерін ж?не те?сіздіктер шешімдер жиынын сан аралы?ында кескіндеуді ж?не жазуды, сан аралы?тарыны? ?иылысуы мен бірігуін,бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктер ж?не оларды? ж?йелерін шешу та?ырыптарын ?айталау.
Т?рбиелілігі: о?ушыларды а?ыл-ой т?рбиесіне, досты? ?арым-?атынаста болу?а,?з м?мкіндіктеріне сенуге баулу.
Дамытушылы?ы: бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктер та?ырыбына есептер шы?ару барысында д?рыс ?олдана білу да?дыларын ?алыптастыру.
Саба?ты? т?рі: о?ушылар арасында сайыс саба?
Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап,ережелер,де?гейлік есептер
К?рнекілігі: Безендірілген кабинет, карточкалы? тапсырмалар, логикалы? есептер, ?р топ?а даярлан?ан ?стел, тірек-сызбалар
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру б?лімі:
- ??рметті ?стаздар, о?ушылар сіздер 2 топ арасында ?тетін
«Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктер тарауын ?айталау» та?ырыбын ?орытындылау ма?сатында ?ткізілетін ашы? саба?ымыз?а ?ош келді?іздер!
Сайысымызды? негізгі ма?саты тарау бойынша тапсырмаларды орындау ар?ылы ал?ан білімдерін, одан ?рі тере?дету. Ал?ан білімдерін пысы?тау. С?ра?тарды? жауаптарын д?рыс айтулары?ыз керек. ?р д?рыс айтыл?ан жауаптар?а, бір ?пайдан ?осылып отырады.
Жоспары: 1. Топты? ?зін таныстыруы, ?раны
2. Ережелерді ескерейік (?р топ м?шелеріне ережелер)
3. Та?ырып?а тап?ырлы?(ашы? ж?не жабы? тест т?рінде)
4. Біліктілер белесі(?р топ?а есептер)
5. Ертедегі есептер
1. Топты? ?зін таныстыруы, ?раны:
«Білім тобы» «?ылым тобы»
Білекті бірді жы?ар О?у-білім б?ла?ы
Білімді мы?ды жы?ар Білім-?мір шыра?ы
?ранымыз: тек Ал?а! ?ранымыз: ?алыспа!
2. Ережелерді ескерейік
«Білім»тобына с?ра?тар:
1) Санды те?сіздіктерді ?осу ережесі?
2) Санды те?сіздіктерді к?бейту ережесі ?
3) Сан аралы?тарыны? т?рлерін ата?
4) Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздікті? шешімі дегеніміз не?
5) М?ндес те?сіздіктер дегеніміз не?
«?ылым» тобына с?ра?тар:
1) Санды те?сіздіктерді азайту ережесі ережесі?
2) Санды те?сіздіктерді б?лу ережесі ?
3) Сан аралы?тарыны? ?иылысуыны?,бірігуіні?,шешімі болмайтынын бейнелейтін белгілерді жаз?
4) Те?сіздікті шешу дегеніміз не?
5) Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?сіздіктер ж?йесіні? шешімін табу ережесін айт?
3. Та?ырып?а тап?ырлы? (ашы? тест т?рінде)
1) Берілген те?сіздік ?ай аралы??а те?.
х>12
А)
В)
Г)
Д)
2) Берілген ?ос те?сіздік ?ай аралы??а те?.
-1<х<8
А)
В)
С)
Д)
3) Берілген те?сіздік ?ай аралы??а те?.
х≤-7
А)
У)
С)
Д)
4) Берілген ?ос те?сіздік ?ай аралы??а те?.
-108≤х≤187
А)
В)
С)
Д)
5) Берілген те?сіздік ?ай аралы??а те?.
2х≥7
А)
В)
Д)
С) [3,5; +∞)
4. Біліктілік бекеті(?р топ?а есептер)
1) Ж: х≤0,4
2) Ж: х>11
5. Ертедегі есептер елі
1) Парсы шаруасы ?ш ?лына 17 т?йесін м?ра?а ?алырды. Бірінші ?лына барлы? т?йесіні? ½-ін, екінші ?лына 1/3-ін, ?шінші ?лына 1/9-ін алуды тапсырды. А?айындылар к?п ойланды,?біра? ?кесіні? м?расын ол айт?андай б?лісе алмады.Сол кезде оларды? жанынан т?йесімен ?ожанасыр ?тіп бара жатыр еді. Ол т?йелерге ?зіні? т?йесін ?осып,м?селені шешуді ?сынды. Шынды?ында,а?айындылар т?йелерді ?кесі айт?андай б?ліп алды. ?ожанасыр да ?з т?йесін ?айтарып алып кетті. Ойланы?дар, б?л ?алай бол?аны?
2) Ежелгі грек математигі Пифагордан: «Сізді? неше о?ушы?ыз бар?»-деп с?ра?анда, ол: «Мені? о?ушыларымны? жартысы математиканы о?ып ?йренеді,ширегі таби?аттануды о?ып ?йренеді,ал 1/7-і уа?ытты ?немі ойланып отырып ?ткізеді,?ал?аны 3 ?ыз»,деп жауап беріпті. Пифагорды? неше о?ушысы бол?ан? Ж: 28
Осымен біз ашы? саба?ымызды ?орытындылаймыз,?діл?азылар ал?асы ?з ?діл ба?аларын ?ойып,же?імпаз атан?ан топты жариялауын с?ранамыз!
12
)
)
1х8
) 
) 
) 
) 
) 
) 
) 
-108≤х≤187 
) 
) 
) 
х≥7
) 
) 
Ж: х≤0,4
Ж: х11
