Білімдерін пысы?тау

Та?ырыбы: Білімді тияна?тау

Ма?саты:

1. О?ушыларды? ал?аш?ы ал?ан білімдерін бекіту. 
2. О?ушыларды? логикалы? ойлауын, талдау, саралау, салыстыру ?абілеттерін дамыту, шапша? есептеу машы?тарын, есте са?тау, зейінін дамыту. Топта ж?мыс  істей алу ?абілеттерін  дамыту.
3. О?ушыларды? ?ызы?ушылы?тарын арттырып, білім??марлы??а баулу, ?лтты? сана сезім т?рбиелеу, сыйласты??а, жина?ылы??а жетелеу.

Т?рі: жарыс

?діс –т?сілдері: талдау, к?рнекілік, с?ра?-жауап, ішінара-ізденушілік, ?з бетінше ж?мыс, т.б.

К?рнекілігі: логикалы? тапсырмалар т?рлері, ат макеттары, та?та,  эмблемма, ойындар, шоколадтар, ма?ал, с?зж?мба?, ребус, ?уен, та?а –фишка ретінде.

Барысы: І. ?ызы?ушылы?ты ояту.

         -Балалар,  б?гін бізде ерекше саба?. Алда?ы уа?ытта не істейтінімізді сендер ?здерін біліп, табу керексі?дер. Ол ?шін мен сендерге тапсырма беремін.

* Тапсырма: Берілген сандарды? орналасуы   бойынша с?здерді о?ы.

(тапсырманы ?ртоп?а  ?лестіру)

3, 1                                АТ

4, 5, 2, 7 , 6                  ЖАРЫС

-Балалар б?л с?здер сендерге таныс па? –Сонда б?гінгі саба?ымыз?а ?андай ?атысы бар деп ойлайсы?дар? Д?рыс айтасы?дар б?гін ат жарысы, «Б?йгеде» жарыс?а т?семіз.  Б?л ?андай ойын? (?лтты?)

• Міне аттармен жарысамыз.Шаптырым жеріміз 8 километр.  ?рине ?р кл-де к?птеген ?ызы?ты  тапсырмалар орындаймыз, кім м?реге б?рын жетеді, сол же?імпаз болады.
• І топ – Тор атпен шабасы?дар, ( ?о?ыр т?сті ат)
• ІІ топ – К?ре? ?ас?а атпен шабасы?дар, (?ызыл, ?ызыл?ылт ат)

Б?йгемізді бастайы?!

1 километр тапсырмаысы:   «?рнекті? м?ні? тап»

34 + 19 =                       53 – 18 =                           5 + 9 – 6 =

72 – 18 =                       50 – 17 =                           17 – (12 – 5) =

46 + 25 =                       71 – 24 =                           90 – (13 – 6) =

 2 километр тапсырмасы: «С?зді есеп»

1. Мадинада 50 те?ге бар. Балм?зда? сатып ал?аннан кейін оны? 20 те?гесі ?алды. Балм?зда? неше те?ге т?рады?
2. Орамнан 20 м матаны ?иып ал?анда, онда та?ы 40 м мата ?алды. Орамда барлы?ы неше метр мата болды?

3километр тапсырмасы: «зейінділікке тапсырма»

1-топ.                                                                              2 топ.

Неше ?шб?рыш?   (5)                                          Неше т?ртб?рыш?   (5)

4 километр тапсырмасы

Сергіту с?ті:

1) Б?л ше?берде н?кте нешеу,

Сонша ?олы?ды к?тер дереу.

2) ?анша шаршы к?ріп  т?рмыз,

Сонша ал?а  е?кейеміз.

3) Кесінді нешеу болса,

Сонша секір ?уана.      

1. Б?рыштарды санайы?,

 Сонша отырып, т?райы?.                                

-Демалды? па , балалар, ендеше б?йгеміз жал?асады.

5 километр тапсырмасы: «Те?деу шеш»

13-х=9                                           а-12=40

7+х=12                                         9+х=18

6 километр тапсырмасы.  

Тапсырма:

?орыту:

-Жарайсы?дар, балалар! –?айсы топ же?ді екен? 

-Балалар б?гін не білді?дер? – Не ?йренді?дер?  - Не істеді?дер?

-жарайсы?дар, ?лтты? ойынымыз «Б?йге» ?нады ма?

Ал білімді ?айдан аламыз?

-Ендеше балалар,  к?п кітап о?ып  білімді болайы?. 1-1-ге шапала?тайы?.

-Саба?ымыз ая?талды. Мада?тау.