Белгісіз көбейткішті табуға арналған қарапайым есептер

Математика

3-сынып

Сабақтың тақырыбы

Белгісіз көбейткішті табуға арналған қарапайым есептер

Жалпы мақсаттар

Оқыту  нәтижесі

Оқушыларды белгісіз көбейткішті табу ережесін нақтылап қолдана білу, есептер шығару іскерліктерін қалыптастыру
Білімділік: Оқушылардың белгісіз көбейткішті табу туралы білімдерін кеңейту, ауызша есептеу тәсілдері туралы мағлұмат беру
Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, ақыл - ой белсенділігін арттыруға тәрбиелеу
Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлауын, есте сақтау қабілетін, зейінін дамыту

Әдіс - тәсілдері: сұрақ - жауап, түсіндіру, көрнекілік
Көрнекілігі: интерактивті тақта,бағалау парақтары

Ойлау деңгейлері

Білу,түсіну,қолдану,талдау,жинақтау

Сабақтың жабдығы

Сызба, қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер.

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау парақшасымен таныстыру

Ынтымақтастық атмосферасы

Топқа бөлу

Оқушылар аты-жөндері бойынша топ басшысын,топ мүшелерін таңдап ,топқа бөлінеді..

Қолдарына алған тізім бойынша топқа бөлінеді. Жеке оқушы топ басшыларын жариялайды,кейін топ басшысы өз тобының мүшелерін жариялайды

Үй тапсырмасын пысықтау

Ауызша нәтиже жариялау

Оқушылар ауызша жариялайды,салыстырады.

Жаңа сабақ

Тақырыпты жасыру «Көбейткіш»

Сызбамен жұмыс: Белгісіз көбейткіш

Ереже құрастыру,жариялау

Критериалды бағалау парақшаларын таратып,таныстыру

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

Математикалық жұмбақ шешіп,жаңа тақырыпты табады.Белгісіз көбейткіш табу жолы туралы ереже құрастырып,жариялайды.Критерия бойынша бағалау парақшасымен танысады.

Сергіту сәті

Сергіту сәті

«Бәйге» әнімен қимыл-қозғалыс жасау

Оқушылар сергіп алады.

Тапсырмалар орындау

Тапсырмалар,тапсырмалар (Жалғанган)

Өз бетімен орындайды

Қорытынды

«Тарсия» әдісі

Бағалау критерилері тапсырманы қаншалықты дәрежеде орындағандарын қорытындылайды. Сәйкес фигура құрастырады

Ережені нақтылайды.

Білімдерін жинақтайды.

Үй тапсырмасы

Оқулықтан тапсырмалар беру,бағыт-бағдар беру

Оқушылар күнделіктеріне жазады

 Бағалау

Бағалау критерилері бойынша нақты және шынайы бағалау
Сабақтан алған әсерлерін,түйген ойларын стикерге жазып, «Чемодан,ет тартқыш,кәрзеңкеге» салады

Өзін-өзі бағалау жүзеге асады.

Сабақ бойынша кері байланыс береді.

Кері байланыс

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Барлығы

1

Бекітуге теңдеу 1-2 топ:№5 (1) 3-4 топ:№5 (2)

Амалды дұрыс таңдау

1

2

Дұрыс жауап

1

2

1-2 топ:№2 (1)

3-4 топ:№2 (2)

Қысқа шарт құрастыру

1

3

Амал таңдау

1

Дұрыс жауап

1

3

Жұптық жұмыс

1-2- топ:№3 (1)

Өсу ретімен жазу

1

4

Дұрыс жауап

3

3-4- топ:№3 (2)

Кему ретімен жазу

1

Дұрыс жауап

3

4

Математикалық диктант

1- топ:№4 (1)

2-топ:№4 (2)

3- топ:№4 (3)

4- топ:№4 (4)

Нәтижесін ұзартып іздеу

1

2

Дұрыс жауап

1

5

Топтық жұмыс №6 (2)

Қысқа шарт құрастыру

1

4

Бірінші амал нәтижесі

1

Екінші амал нәтижесі

1

Үшінші амал нәтижесі

1

6

Геометриялық фигурамен жұмыс

Фигураны салуы

1

5

Қысқа шарт

1

Периметр формуласы

1

Шешуін іздеу

1

Дұрыс жауап

1

20