kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ауызша ?осу ж?не азайтy

Нажмите, чтобы узнать подробности

Алматы облысы Жамбыл ауданы

?айназар ауылында?ы №1 орта мектеп

 коммуналды? мемлекеттік мекемесі

Бастауыш сынып м??алімі: Ербол?ызы Заида

П?нні? аты:математика

?осу ж?не азайту. 26+34, 60-26

Ма?саты
Білімділік: ?осу мен азайту амалдарын ба?ан т?рінде орындалуын ?айталау;

Бір ж?не екі амалмен шы?арылатын есептерді талдау,

те?деу шы?ару.

Дамытушылы?: О?ушыларды? логикалы? ойлау ?абілетін дамыту,т?рлі тапсырмалар орындау барысында шы?армашылы?,іскерлік ?абілеттерін, математика п?ніне деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

Т?рбиелік: О?ушыларды  адамгершілікке, тап?ырлы??а,жылдам ойлау?а, ?з ойын ?орыта айта білуге  т?рбиелеу.


Т?рі: жа?а та?ырып
К?рнекілігі: сандар, сюжетті суреттер, слайдтар.

Психологиялы? дайынды?

Білімні? т???иы?ын бойлайт??ын
О?ыса? жалы?тыра ?оймайт??ын
«?ылымдар патшасы» боп дараланып
Математика ?ызы?ына тоймайт??ын

Балалар б?гін біз математика еліне саяхат жасаймыз.

О?ушылар?а с?ттілік тілеу.

Сыныпты 3 топ?а б?лу. 1- ?атар 2 - ?атар 3 - ?атар



?ызы?ушылы?ты ояту

Математикалы? диктант.
1. 30 - бен 13 - ті? айырмасынан 8 - ді азайт. (30 - 13)- 8=9
2. 7 мен 6 - ны? ?осындысына 9 - ?ос. (7+6) +9=22
3. 33 - ке 16 мен 9 - ды? айырмасын ?ос. 33+ (16 - 9)=40
«Жо?ал?ан саны тап» ойыны.
20+50 =70
80 - 20 =60
20+60=80
60 - 20= 40
90 - 30 =30

Ма?ынаны тану

Жа?а та?ырып.

1- топ

20+30=50
6+4=10
50+10=60

2-топ

 Жазуларды пайдаланып, ?осуды? т?сілдерін т?сіндіру.
26+34= (26+30)+4 = 56+4=60
26+34= (26+4)+30= 30+30=60
26+34= (20+30) +(6+4)=50+10=60

3-топ
50 - 20=30
10 - 6=4
30+4=34
3-карточка

Та?балар еліні? тапсырмасы

Ж?лдызша орнына тиісті та?баны ?оюуы тиіс.

Ой тол?аныс

Азайтуды? т?сілдерін т?сіндіру. Та?та?а ?р ?атардан 1 о?ушы шы?ып т?сіндіреді.
60 - 24 =(60 - 20) - 4 = 40 - 4=36
60 - 24 =(60 - 20) +(10 - 4)=30+6=36
60 - 24= (60 - 4)- 20=56 - 20=36
 

Сергіту с?ті

«Математикалы? ж?мба?тар» елінде

Жігітке    ..     ?нер де аз.

..     ?ырлы, бір сырлы.

  .. –у ала болса, ауызда?ы кетеді,

.. –у т?гел болса, т?бедегі келеді

Математикалы? амалдар елінде

?зіндік ж?мыс.
64+16= (60+10)+ (4+6)=70 +10=80
90 - 23=(90 - 20)- 3=70 - 3=67
70 - 24= (70 - 20)- 4=46
35+35= (30+30)+(5+5)=60+10=70

37+43= (30+40)+(7+3)=70+10=80
90 - 68= (90 - 60)- 8= 30 - 8=22

«Логика ?лемінде»


 

  1. Атамны? жасы е? ?лкен екі та?балы сан?а те?. Атамны? жасы нешеде?
  2.  Немересіні? жасы е? ?лкен бір та?балы сан?а те?. Немересіні? жасы нешеде?
  3.  ?уырша? 30 тг т?рады. Осындай 2 ?уырша? ?анша т?рады?
  4.  1 кг етті пісіру ?шін 1 са?ат кетеді. Ал 2 кг етті пісіру ?шін ?анша са?ат кетеді?
  5.  3 ?озыда неше ая?, неше ??ла? бар?
  6.  Марат ?айраттан к?шті. Кім ?лсіз?
  7.  Т?лкі ?ас?ырдан ?улау. Кім а??ау?
  8.  Киік б?ланнан ж?йрік. Кім баяу?
  9.  Хасен жолда келе жатып 10 тг тауп алды. Ас?ар мен Сержан сол жолдан ?анша тг тауып алар еді?
  10.  Ас?ар мысы?ыны? салма?ы ?анша екенін білгісі келді. Алдымен ?зі ?лшенді. Салма?ы 35 кг к?рсетті. Содан кейін мысы?ын ?олына алып таразы?а т?рды. Ол 40 кг болды. Мысы?ыны?  салма?ы ?анша?
  11.  Жануарды? о? жа?ында 2 ая?, сол жа?ында 2 ая?, артында 2 ая?, алдында 2 ая?, барлы?ы ?анша ая??

 4 ла?та неше ая?, неше ??ла? бар

Кері байланыс

?йге тапсырма

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ауызша ?осу ж?не азайтy»

Пәннің аты:математика

Қосу және азайту. 26+34, 60-26

Мақсаты
Білімділік: Қосу мен азайту амалдарын баған түрінде орындалуын қайталау;

Бір және екі амалмен шығарылатын есептерді талдау,

теңдеу шығару.

Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту,түрлі тапсырмалар орындау барысында шығармашылық ,іскерлік қабілеттерін , математика пәніне деген қызығушылықтарын арттыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды адамгершілікке, тапқырлыққа,жылдам ойлауға, өз ойын қорыта айта білуге тәрбиелеу.


Түрі: жаңа тақырып
Көрнекілігі: сандар, сюжетті суреттер, слайдтар.

Психологиялық дайындық

Білімнің тұңғиығын бойлайтұғын
Оқысаң жалықтыра қоймайтұғын
«Ғылымдар патшасы» боп дараланып
Математика қызығына тоймайтұғын

Балалар бүгін біз математика еліне саяхат жасаймыз.

Оқушыларға сәттілік тілеу.

Сыныпты 3 топқа бөлу. 1- қатар 2 - қатар 3 - қатар




Қызығушылықты ояту

Математикалық диктант.
1. 30 - бен 13 - тің айырмасынан 8 - ді азайт. (30 - 13)- 8=9
2. 7 мен 6 - ның қосындысына 9 - қос. (7+6) +9=22
3. 33 - ке 16 мен 9 - дың айырмасын қос. 33+ (16 - 9)=40
«Жоғалған саны тап» ойыны.
20+50 =70
80 - 20 =60
20+60=80
60 - 20= 40
90 - 30 =30

Мағынаны тану

Жаңа тақырып.

1- топ

20+30=50
6+4=10
50+10=60

2-топ

Жазуларды пайдаланып, қосудың тәсілдерін түсіндіру.
26+34= (26+30)+4 = 56+4=60
26+34= (26+4)+30= 30+30=60
26+34= (20+30) +(6+4)=50+10=60

3-топ
50 - 20=30
10 - 6=4
30+4=34
3-карточка



Таңбалар елінің тапсырмасы

Жұлдызша орнына тиісті таңбаны қоюуы тиіс.

Ой толғаныс

Азайтудың тәсілдерін түсіндіру. Тақтаға әр қатардан 1 оқушы шығып түсіндіреді.
60 - 24 =(60 - 20) - 4 = 40 - 4=36
60 - 24 =(60 - 20) +(10 - 4)=30+6=36
60 - 24= (60 - 4)- 20=56 - 20=36

Сергіту сәті


«Математикалық жұмбақтар» елінде


Жігітке ..... өнер де аз.


..... қырлы, бір сырлы.


..... –у ала болса, ауыздағы кетеді,

..... –у түгел болса, төбедегі келеді



Математикалық амалдар елінде

Өзіндік жұмыс.
64+16= (60+10)+ (4+6)=70 +10=80
90 - 23=(90 - 20)- 3=70 - 3=67
70 - 24= (70 - 20)- 4=46
35+35= (30+30)+(5+5)=60+10=70

37+43= (30+40)+(7+3)=70+10=80
90 - 68= (90 - 60)- 8= 30 - 8=22


«Логика әлемінде»



  • Атамның жасы ең үлкен екі тағбалы санға тең. Атамның жасы нешеде?

  • Немересінің жасы ең үлкен бір таңбалы санға тең. Немересінің жасы нешеде?

  • Қуыршақ 30 тг тұрады. Осындай 2 қуыршақ қанша тұрады?

  • 1 кг етті пісіру үшін 1 сағат кетеді. Ал 2 кг етті пісіру үшін қанша сағат кетеді?

  • 3 қозыда неше аяқ, неше құлақ бар?

  • Марат Қайраттан күшті. Кім әлсіз?

  • Түлкі қасқырдан қулау. Кім аңқау?

  • Киік бұланнан жүйрік. Кім баяу?

  • Хасен жолда келе жатып 10 тг тауп алды. Асқар мен Сержан сол жолдан қанша тг тауып алар еді?

  • Асқар мысығының салмағы қанша екенін білгісі келді. Алдымен өзі өлшенді. Салмағы 35 кг көрсетті. Содан кейін мысығын қолына алып таразыға тұрды. Ол 40 кг болды. Мысығының салмағы қанша?

  • Жануардың оң жағында 2 аяқ, сол жағында 2 аяқ, артында 2 аяқ, алдында 2 аяқ, барлығы қанша аяқ?

4 лақта неше аяқ, неше құлақ бар

Кері байланыс

Үйге тапсырма




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Ауызша ?осу ж?не азайтy

Автор: Ербол?ызы Заида

Дата: 27.02.2016

Номер свидетельства: 299810


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства