А?т?бе облысы ?йтеке би ауданы Северный орта мектебіні?
математика п?ніні? м??алімі
Жалгасбаева Мирамкул Тажибаевна
Геометрия п?нінен 7-клас?а арнал?ан «Б?рыш. Б?рышты? биссектрисасы» та?ырыбында ?ткізілген саба? ?лгісіні? ?ыс?а мерзімді жоспары.
Саба?ты? ма?саты: Б?рышты? аны?тамасы мен биссектрисасы ??ымы туралы т?сінік беру. Транспортирді? к?мегімен б?рышты сызуды, ?лшеуді ж?не салыстыруды, б?рыштарды? ?осындысы мен айырымын табуды ?йрету Б?рыштар туралы білімдері?ді тере?дету, ке?ейту.
К?тілетін н?тиже:
- формативті ба?алау ?дістерін пайдаланады
- диалогтік о?ыту ар?ылы саба?ты? мазм?нын ашу;
- формативті ба?алауды сыни т?р?ыдан ойлауды ;
- б?рышты? ?асиеттерін есеп шешкенде ?олдана біледі;
- негізгі білімдерін жина?тайды, саралайды;
- диалогтік ?дісті? тиімділігін арттырады;
?аза?стан Республикасыны? Президенті – Елбасы Н.?. Назарбаевты?
2012 жыл?ы 12 желто?санда?ы ?аза?стан хал?ына «?аза?стан-2050» стратегиясы ?алыптас?ан мемлекетті? жа?а саяси ба?ыты» Жолдауында
2050 жыл?а дейін ?аза?станны? ?лемдегі е? дамы?ан 30 елді? ?атарына енуі туралы на?ты тапсырма берілді.
Осы стратегиялы? ма?ызды м?селені шешу т?л?аны? негізгі функционалды? сапасын: белсенділігін, шы?армашылы? ойлау ?абілетін ?алыптастыру ж?не бейтаныс жа?дайда м?селені? шешімін таба білуін, к?сіптік даму жолдарын таба білуін, ?мір бойы о?уын ?алыптастыру?а тікелей байланысты. О?ушыларды? функционалды? ?абілеттері мектеп жа?дайында ?алыптасу?а тиісті .
Функционалды? сауаттылы?ты? жалпы ба?ыты ретінде жалпы білім беру мектептеріндегі азаматтарды? интеллектуалды?, рухани ж?не дене дамуы, оларды? білімін ?лемдегі жылдам ?згеріс жа?дайында ?леуметтік жа?дай?а бейімдеу ?аза?стан Республикасында білім беруді дамытуды?
2011-2020 жылдар?а арнал?ан мемлекеттік ба?дарламасында атап к?рсетілген.
А?т?бе облысы ?йтеке би ауданы Северный орта мектебіні?
математика п?ніні? м??алімі
Жалгасбаева Мирамкул Тажибаевна
Геометрия п?нінен 7-клас?а арнал?ан «Б?рыш. Б?рышты? биссектрисасы» та?ырыбында ?ткізілген саба? ?лгісіні? ?ыс?а мерзімді жоспары.
Саба?ты? ма?саты: Б?рышты? аны?тамасы мен биссектрисасы ??ымы туралы т?сінік беру. Транспортирді? к?мегімен б?рышты сызуды, ?лшеуді ж?не салыстыруды, б?рыштарды? ?осындысы мен айырымын табуды ?йрету Б?рыштар туралы білімдері?ді тере?дету, ке?ейту.
К?тілетін н?тиже:
- формативті ба?алау ?дістерін пайдаланады
- диалогтік о?ыту ар?ылы саба?ты? мазм?нын ашу;
- формативті ба?алауды сыни т?р?ыдан ойлауды ;
- б?рышты? ?асиеттерін есеп шешкенде ?олдана біледі;
- негізгі білімдерін жина?тайды, саралайды;
- диалогтік ?дісті? тиімділігін арттырады;
?аза?стан Республикасыны? Президенті – Елбасы Н.?. Назарбаевты?
2012 жыл?ы 12 желто?санда?ы ?аза?стан хал?ына «?аза?стан-2050» стратегиясы ?алыптас?ан мемлекетті? жа?а саяси ба?ыты» Жолдауында
2050 жыл?а дейін ?аза?станны? ?лемдегі е? дамы?ан 30 елді? ?атарына енуі туралы на?ты тапсырма берілді.
Осы стратегиялы? ма?ызды м?селені шешу т?л?аны? негізгі функционалды? сапасын: белсенділігін, шы?армашылы? ойлау ?абілетін ?алыптастыру ж?не бейтаныс жа?дайда м?селені? шешімін таба білуін, к?сіптік даму жолдарын таба білуін, ?мір бойы о?уын ?алыптастыру?а тікелей байланысты. О?ушыларды? функционалды? ?абілеттері мектеп жа?дайында ?алыптасу?а тиісті .
Функционалды? сауаттылы?ты? жалпы ба?ыты ретінде жалпы білім беру мектептеріндегі азаматтарды? интеллектуалды?, рухани ж?не дене дамуы, оларды? білімін ?лемдегі жылдам ?згеріс жа?дайында ?леуметтік жа?дай?а бейімдеу ?аза?стан Республикасында білім беруді дамытуды?
2011-2020 жылдар?а арнал?ан мемлекеттік ба?дарламасында атап к?рсетілген.
