Ашы? саба? туынды?а

Тригонометриялы? функцияларды? туындысы табуда о?ушыларды? топты? ж?не жеке ж?мыстарын бай?ау, ?БТ-?а дайынды? ?шін тестпен ж?мыс істеу да?дыларын ?алыптастыру. ?рбір о?ушы?а сапалы тере? білім беру, ой-?рісін дамыта отыра тригонометриялы? функцияларды? туындысын табу формулалары бойынша есептер шешу да?дылары, логикалы? ойлау ?абілетінмен, есптеу да?дыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, теорияны практикамен ?штастыру, туынды формулаларын тиімді пайдалану, ?за? есте са?тау ?абілеттерін дамытады. О?у?а саналы сезімге, жауапкершілікке ?з бетінше е?бектенуге, ?йымшылды??а, ??ыптылы??а, д?лдікке т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? туынды?а »

Сарыағаш ауданы

№23 Ғани Мұратбаев жалпы орта мектебі

Математика пән мұғалімі: Султанов Бахтияр

11.02.2010ж.

Сабақтың тақырыбы: §17.Тригонометриялық функциялардың туындысы.

Сабақтың мақсаты: А)Білімділік мақсаты: Әрбір оқушыға сапалы терең білім беру, ой-өрісін дамыта отыра ақпараттық құралдар арқылы алған білімдерін, толықтырып бекіту. Тригонометриялық функциялардың туындысын табу формулалары бойынша есептер шешу дағдыларын жетілдіру.

Ә)Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілетінмен, есптеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру. Теорияны практикамен ұштастыра отыра, туынды формулаларын тиімді пайдалануға, ұзақ есте сақтауына көмектесу.

Б) Тәрбиелік мақсаты: Оқуға саналы сезімге, жауапкершілікке өз бетінше еңбектенуге, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Тест тапсырмалары, кестелі тарқатпа материалдар, сызылған сызбалар, плакаттар.

Сабақтың типі: Білімділік пен дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп-саралап оқыту.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру бөлімі: Оқушыларды түгелдеймін, сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстыру, сыныпты үш деңгей бойынша саралап аламын.

ІІ. Сұрақ-жауап бөлімі: 1-тур. «Ауызша ойлайық». Қалған оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту, деңгейлік дәрежелерін анықтау сыныптың достық-жолдастық қарым-қатынастарын нығайту барысында жүргізіледі.

2-тур. «Лездік тапсырма». Оқушыларға тест беремін. Тестік тапсырмаларды білім және білік меңгеру деңгейлерін сипаттайтын жіктеулер бойынша құрастырған оқытудың белгілі бір кезеңінде оқушылардың дайындығының сапасын диагностикалауға мүмкіндік береді.

3-тур. «Біліміңді сынап көр». Үш оқушы тақтада есептер шығарады. Оқушылардың ақыл-ой әрекетінің ерекшеліктері жайында толық түсінік беретін тапсырмалар.