Ашы? саба? Та?ырыбы: "Рационал сандарды к?бейту"

Математика п?ні м??алімі:  Умаров Ардак Аманжолович

                                                                                                                                    Математика   6-«А» класс

Саба?ты? та?ырыбы: Рационал сандарды к?бейту

Саба?ты? ма?саты:

 Білімділік: Рационал сандарды к?бейту ережелерін т?сіндіру,

оны есептер шы?аруда д?рыс ?олдана алу?а ?йрету.

 Дамытушылы?: О?ушыларды? ойлау ?абілетін дамыту,?збетінше ж?мыс жасай білуге

 да?дыландыру.

Т?рбиелік:О?ушыларды ?з бетімен е?бектенуге, есептер шы?ару барысында д?лдікке,??ыптылы??а,шапша?ды??а,ойын д?йекті  баяндай білуге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: жа?а ??ымды игеру саба?ы

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: «Блум таксаномиясы» стр      т?сіндіру, с?ра?-жауап,топпен   ж?мыс.

 Саба?ты? к?рнекілігі:  интерактивті та?та,презентация,  кеспе ?а?аздар,  формулалар

Саба?ты? барысы:  1.?йымдастыру. О?ушыларды т?гендеп,саба??а даярлы?ын ?ада?алау.О?ушыларды  2 топ?а б?лу.

2. «Ми?а шабуыл» - ?тілген та?ырыптарды  пысы?тау.

      1-топ.  

1.  Натурал сандар дегеніміз не?
2.  ?арама-?арсы сандарды ?осу?       

3.  -100 бен -12 ?айсысы  ?лкен?  Неліктен?

4. Рационал сан дегеніміз не?     

     2-  топ

 1.  Б?тін сан дегеніміз не? 

2.  Та?балары бірдей рационал сандарды? ?осу. 

3.  Координаталы? т?зу дегеніміз не?

4.  Координаталы? т?зуде А(-3) ж?не В(8) н?ктелеріні? ара?ашы?ты?ы неге те??

3. Жа?а саба?ты т?сіндіру.

1.    Б і л у     «С?йкестендіру тест»

1.  -0,73+5,27                                 -5,52.

     2.    1-10                                           -2,5

1.  100+(-0,25)                                 -15,6.
2.   -3,42-2,1                                          0.
3.   0 - 2,5                                          99,75.
4.   4 –(- 0,78)                                     4,78.
5.   -3,32+(-4)                                     -7,32.
6.   -6,3+6,3                                          -9    

1. Т?сіну.   «Ма?ынаны тану».

1 мин 3м тере?дікке с??гейді.2 мин,5 мин –та ?анша тере?дікке с??гейді?

Шешуі: 1мин.  -3м,  2мин  -6м,  5мин.   -15 м барады.

Рационал сандарды к?бейтуде к?бейткіштерді?  ??рамында теріс сандар болатынды?тан, алдымен к?бейтіндіні? та?басы  аны?талады.
1. Егер к?бейткіштерді?  та?балары  ?рт?рлі болса:
Та?балары ?рт?рлі екі рационал санды к?бейту ?шін:

1. к?бейткіштерді? модулін к?бейту керек;

     2)шы??ан санны? алдына  «-» та?басын ?ою керек.

(-8)· 6=-(8· 6)=-48

Та?балар ережесі:      (-) ·  (+)=(-)     (+) ·  (-)=(-)

Формуламен берілуі:   (-а) · в=-ав       а·  (-в)  =-ав

    2. Егер к?бейткіштерді?  та?балары    бірдей болса:

         4· 15=60,                    12· 10=120                   -0,4· (-0,1)=0,04    

       -7 · (-5)=35                 -0,2· (-1,5)=0,3                          -2· (-15)=30            

Екі теріс санды к?бейту ?шін к?бейткіштерді? модульдерін к?бейту керек.

-8· (-10)=8· 10=80

Та?балар ережесі:   (+)· (+) =(+)        (-)· (-) =(+)

Формуламен берілуі:     (-а)· (-в)= ав   

1. К?бейткіштерді? саны екіден к?п бол?ан жа?дайды  теріс к?бейткіштер саны ж?п болса,к?бейтінді о? сан болады.

      Мысалы:   (-8) · (-3)· (-2)· (-0,5)=24

 К?бейткіштерді? саны екіден к?п бол?ан жа?дайды  теріс к?бейткіштер      саны та? болса,к?бейтінді теріс сан болады.

      Мысалы:    (-3)· (-2)·(-7)=-42

       Егер к?бейткіштерді? біреуі  н?лге те? болса,  онда  к?бейтінді де н?лге  те? болады.

1. ?олдану.    «Білімі?-?шар ?анаты?»    -о?улы?пен ж?мыс

1.№ 522 ауызша       2.№523 д?птермен ж?мыс. 3.  №524  д?птермен ж?мыс.

5.Талдау.     «Ойлан,б?ліс,тал?ыла!» -  шы?армашылы? сипатта?ы тапсырмалар.

1- топ.     а)  х|х|=-4     б) 3 |х|= |х| 2

2-топ .  а) -х|х|=-25         б) (х-1)· |х| =5(х-1)

6. Жина?тау.    «Кім  жылдам?»

            1.   7 · (   )=-21            

            2.  -15 · (   )=60

            3.     -5 · (   )=-30

            4.   (  )· (-4) =36

            5.  (  )· (-9) =-63

            6.  -25 · (   )=-100

            7.  -23 · (   )=23

            8.   -12 · (   )=0         

?й тапсырмасы : 1. Рационал сандар  та?ырыбын о?у.     №528

Рефлексия:  Б.Б.Б.  / стратегиясы бойынша саба?ты ?орытындылау /

Ба?алау:    / О?ушылар ?зін-?зі ба?алау /